简介:情感教学是对大学英语教学实践中长期以来所普遍存在的重认知因素、轻情感因素的不合理现象的一种矫正,长期以来大学英语教学关注的往往是认知因素,在充分考虑认知因素的同时
简介:以免出生新的染色体平衡易位携带者或染色体遗传病患儿,对其家庭成员中有可能也是染色体平衡易位携带者的个体要进行筛查,对染色体平衡易位携带者及其家庭进行监护遇到的问题
简介:教师设计的话题只要是学生参与或感知了的,教师可提出如下一些问题供学生讨论,教师的作用是激发学生的参与意识
简介:教师可以运用时间近体原则向学生提出这样一个话题,从课文中引出最受学生关注的话题,在课文教学中如何将课文内容作为话题
简介:基于数据立方体的泛化算法,算法2基于数据立方体的泛化算法,泛化都是在数据集的单个属性上进行的
简介:观察棕叶花4种提取物对非孕或注射己烯雌酚后家兔、豚鼠、大鼠、小鼠离体子宫的兴奋作用,有文章报道棕叶花水提取物对孕或非孕小鼠、大鼠、豚鼠、家兔离体子宫及对家兔在体子宫都有兴奋作用[1],通过水溶性组分、正丁醇组分对小鼠、大鼠离体子宫EC50的比较
简介:反观我国法律文化的本土资源与法治精神实质及内在要求,分析了本土资源对我国法治建构模式意义如何,其中包括法律资源、法制资源、法治资源及法律技术资源等
简介:教师设计的话题只要是学生参与或感知了的,教师可提出如下一些问题供学生讨论,教师可以引出中国著名的皇家园林——圆明园的保护和开发这一话题
简介: (一)学科预防 我国刑事学科中关于预防少年犯罪的内容,少年犯罪的刑事活动一体化预防体系,少年犯罪刑事学科一体化预防体系结构、少年犯罪刑事法律一体化预防体系结构和少年犯罪刑事活动一体化预防体系结构(以下依次简称为
简介:形成以学科团队为主体、以解决学科问题为主题、以多元统一为教研主线的四位一体的区域性网络研修格局,网络教研的组织应当以QQ为互动群组、以博客为个人空间、以UC为研培基地、以教育论坛为研修中心,结合自己学科的需要来参与网络研修
简介:其云神有蓱翳、丰隆二说,三是嫦娥为月神说,屏翳有雨师、云师二说
简介:中国古代文论批评文体的文学化,辨古代文论之体(外在的文体和体貌),中国古代文论最常见的批评文体是诗话
简介:所检测的三尖杉样品中6种微量元素的含量见表3,三尖杉样品中6种微量元素的检测结果(略),方法用浓硝酸微波消解样品
简介:的六观说〔6〕,六观说就是这样来的,正是六观说中的
简介:关键词 墨菲定律 安全管理 警示职能 启示 ,它是安全管理的一项重要职能, 安全管理的目标是杜绝事故的发生
简介:对176种食物营养素的等级回归分析对23个可能与食物寒热属性有关的营养素采用等级回归分析,研究食物寒热属性与六类营养素含量的相关性,对176种食物营养素的单因素分析为了提高检验的效能
简介:(四)关于门阀政治与东晋南朝士族,在近年来的六朝士族研究中,对于地方大族集团的研究逐步成为大陆士族研究的一个主流
简介:5例MRI显示肿瘤主要向下侵犯胃体小弯侧,本组有8例术前MRI检查发现与上述脏器间有侵犯无法切除,6例MRI显示肿瘤向上发展侵犯食管下段
关于试论大学英语四、六级考试改革后的情感移入式教学策略
染色体平衡易位携带者及其家庭监护问题
近体原则在英语课文话题设计中的运用(2)
近体原则在英语课文话题设计中的运用(1)
一种基于数据立方体的数据泛化算法
棕叶花提取物对动物离体子宫的兴奋作用
新论本土资源与“西体中用”的法治建构模式
“近体原则”在英语课文话题设计中的运用(1)
“近体原则”在英语课文话题设计中的运用(2)
略论少年犯罪刑事一体化预防机制
“四位一体”的区域性网络研修探析
《天问》“撰体胁鹿,何以膺之?”新解(外二篇)
辨体明性:关于古代文论诗性特质的现代思考
火焰原子吸收光谱法对三尖杉中六种微量元素的测定
《文心雕龙》“六观”说和文学作品的评析——兼谈龙学未来的两个方向
谈企业建立健全安全生产管理自我约束和激励机制的六大要素
176种常用食物寒热属性与六类营养素含量相关性的多元分析
近20年中国大陆地区六朝士族研究概观
磁共振检查对贲门胃体癌切除可能性的估计