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  • 简介:如图1,点A表示3街与5大道的十字路口,点B表示5街与3大道的十字路口,如果用(3,5)→(4,5)→(5,5)→(5,4)→(5,3)表示由A到B的一条路径,那么你能用同样的方法写出由A到B的其他几条路径吗?

  • 标签: 图形平移 实数 坐标 十字路口 大道 路径
  • 简介:求圆锥曲线离心率的取值范围的问题,是高考热点,这类问题涉及多个知识点,综合性强,解法灵活且多种多样,许多学生在解决这类问题时感到不知从何入手.其实解决这类问题的关键是如何挖掘寻找问题中的不等关系?如何求解圆锥曲线离心率的取值范围?其思维途径何在?本文试图通过实例对此问题做一些探索.

  • 标签: 取值范围 圆锥曲线 离心率 知识点 解法 求解
  • 简介:圆锥曲线离心率的范围问题是历年高考的热点问题,各种题型均有涉及,因联系的知识点较多,且解题的思路和方法比较灵活,很多学生掌握起来比较困难。解决这类问题,关键在于找到不等关系式,从而得到关于离心率的不等式,进而求其范围。本文通过解决一道例题,给出常用的处理方法和技巧,与读者交流。

  • 标签: 一道圆锥曲线 圆锥曲线率 率范围
  • 简介:高考或高考模拟试题中,经常遇到三角函数中已知单调性求参数的范围问题.许多同学对它头痛,其实这类问题是有规律可循的.一、单调区间跨越零

  • 标签: 三角函数中 中已知 单调性
  • 简介:解析几何中参变量取值范围一直是高考的热点问题,本文从四个方面给出解决方法。

  • 标签: 建立含参变量的不等式
  • 简介:经过10多年的司法实践,公立高校教育行政诉讼受案行为主要有:高校颁发学历、学位证行为,改变学生身份的处分行为,高校招生行为。但由于立法的不作为,使得这些受案行为缺乏法理支撑。而在以学生为中心的诉权理论、以高校为中心的公法人理论和以高校与学生关系为中心的重要关系理论中,第三个理论是最符合现阶段司法实践的,今后则会逐步向保护学生基本权利的受案范围发展。

  • 标签: 公立高校 教育行政诉讼 受案范围 基本权利
  • 简介:对于含参线性规划问题,当参数出现在线性约束条件中时,宜首先作出无参约束条件对应的平面区域,并按题设中目标函数的特殊值作出相应的直线,然后将含参约束条件中的不等号改为等号,作出在参数取某一特殊值时的直线,动态地观察当参数变化时可行域的变化情况,得到可行域内目标函数的最优解或“存在解”与含参线性约束条件的关系,确定所求参数的值或取值范围;对于在线性约束条件下线性目标函数含参的问题,可经过可行域内某一点作一条代表目标函数一特殊值的直线L,从参数变化时直线L的运动情况,动态地观察目标函数值的变化情况,得到与目标函数的最优解或“存在解”对应的直线L的位置或位置范围,由此确定所求参数的值或取值范围

  • 标签: 线性规划 含参 动态观察 最优解 存在解
  • 简介:在椭圆中,以椭圆x2/a2+y2/b2=1(a〉b〉0)的两个焦点F1,F2,及椭圆上任意一点P(除长轴上两个端点外)为顶点的ΔF1PF2叫椭圆的焦点三角形.

  • 标签: 椭圆焦点三角形 角范围 顶点
  • 简介:法律责任是由于违反第一性义务而引起的第二性义务。考察某一具体的法律责任的性质必须从其违反的第一性义务规范着手。经济法律责任不同于经济法上的责任,它是一种独立的法律责任,不包括规定在经济法中的民事责任、行政责任、刑事责任,而仅指受控主体因违反经济法义务而被国家经济管理主体课以的第二性义务。认清经济法律责任的独立性有利于更好的发挥经济法律责任的功能,确保经济法规范目的的实现。

  • 标签: 独立性 经济法律责任 中国 经济法 第一性义务 第二性义务
  • 简介:摘要:近年来,积极行为支持的发展方向已转向更大范围的学校环境下的应用和实施,学校校范围的积极行为支持计划在越来越多的中小学校得到广泛应用。该计划的目的是针对校内全体学生进行初级、次级、三级的行为预防措施,通过全校合作建立正向积极的行为处理机制,以有效处理学校内学生问题行为。本文探究了学校范围积极行为支持在实际实施过程中面临的挑战与困难,并就此提出相对应的解决策略,以期对后续相关研究有所启示。

  • 标签: 学校范围 积极行为支持 挑战 策略
  • 简介:摘要:我国《民法典》明确规定“直系血亲和三代以内旁系血亲”禁止结婚。然而,中国古代社会一直有“亲上加亲”的陋习;现在,全社会虽然已经普遍地接受了近亲婚姻存在遗传隐患的观念,但是,对于直系血亲,尤其是三代内旁系血亲的范围认识比较混乱;最高院相关法律解释虽然进行了列举界定,但一直存在“列举不全”的争议。对于法律禁止的近亲婚姻范围是否科学也有不同看法。

  • 标签: 直系血亲 旁系血亲 拟制血亲 近亲婚姻 遗传基因 同宗同源 遗传基因重合度
  • 简介:摘要:生态系统中食物链链数计算是学生学习复杂营养关系时必须掌握的一种计算技能,准确计算食物链链数是关键核心素养养成的内在要求。通过验算公式法、赋值计数法、找岔路相加法最常使用的3种解答复杂营养关系的方法,得出赋值计数法是最为准确、稳定的一种计算方法。

  • 标签: 公式法  赋值计数法  找岔路相加法
  • 简介:摘要:主要探讨了双减背景下新课标范围中足球、音乐融合的创新教育模式,并分析了其在教育中的意义和实施方法。通过对双减政策背景的概述,指出了足球、音乐融合教育在新课标中的重要地位。并且通过案例分析和具体实施方案,探讨了如何将足球和音乐进行有机融合,以提高学生的创新能力、团队合作意识和身体素质等方面。进一步讨论了推广足球、音乐融合教育所面临的挑战,与此同时展望了未来足球、音乐融合教育的发展前景,认为在新的教育改革背景下,足球、音乐融合教育将成为一种趋势和创新,对于学生的全面发展和提高教育质量具有重要的意义。

  • 标签: 足球 音乐 融合 双减
  • 简介:摘要:信息时代,个人信息的财富属性和资源属性日益凸显,但也出现个人信息获取和利用不当、个人信息频遭侵犯等问题。立法对个人信息以权益的方式而非授权的方式进行保护,这扩大了个人信息的保护范围,但也带来了个人信息内涵的模糊以及与其他权利的交叉问题。侵犯公民个人信息罪以违反国家有关规定为前提,但由于个人信息范围极广,调整个人信息的法律众多,这就造成该罪前置性条款模糊,违反刑法的罪刑法定和谦抑性原则。刑法中个人信息的范围界定,应当符合刑法的规范目的,遵从谦抑性原则,结合《个人信息保护法》等法律对个人信息的范围适当限缩,重点保护与公民人身相关的个人信息权益。

  • 标签: 个人信息 侵犯公民个人信息罪 谦抑性  
  • 简介:有这样一道解答题:已知sinθ=-3/5,3π〈θ〈7π/2,求tanθ/2的值,许多同学采用下面的解法.解由sin=2sinθ/2cosθ/2/sin^2θ+cos^2θ/2=2tanθ/2/1+tan^2θ/2,得2tanθ/2/1+tan^2θ/2=-3/5

  • 标签: 精确性 角范围 三角 解答题 同学
  • 简介:摘 要:以 2017年江苏卷第 32题改编题作为研究对象,分析考生错答原因及正解思路,并对确定“概率求解范围”中常犯错误进行总结归纳,从而形成一套行之有效的解题思路,旨在提升教师评讲试题的水平,拔高考生解答试题的能力。

  • 标签: 遗传题 概率 范围 错因
  • 简介:人眼通过透镜或面镜可以看到实象或虚象.眼睛只有处在一定的区域(此区域称视区)内才能看到完整的实象或虚象.当眼睛处在可看到象的“视区”内某一确定点时,看到的象的范围如何确定?本文将通过下列各例介绍由光路可逆性作图确定看到的象的范围的方法.

  • 标签: 光路可逆性 视区 折射光线 入射光线 物点 象点
  • 简介:摘要:传统化学可以通过不同的反应制备相应的材料或物质,但是在应用过程中容易出现资源过度消耗或者污染环境等问题,而绿色化学是对传统化学技术的革新,可以实现绿色环保的反应过程,在应用过程中可以减少或者避免应用污染性材料,降低甚至消除反应期间的污染,甚至将其应用到特定场合还可以消除污染物,起到保护环境的作用。

  • 标签: 绿色有机化学 合成机理 应用领域 应用范围