简介:在中学教材中,对氢氧化物、氧化物对应水化物等概念从没有下过一个确切的定义,导致大多数学生,甚至中学教师对什么叫氢氧化物的理解有所偏差。比如HCIO(次氯酸)就是一种氢氧化物,其结构式书写为CI-O-H,但学生很难理解。在大多数学生或教师的脑海中,所谓的氢氧化物是指金属元素和氢氧根形成的无机化合物。
简介:摘要:小学阶段是孩子成长的黄金期,他们在这个阶段接受的教育以及性格的培养,都对他们今后的成长有着十分重要的作用,尤其是低年段的孩子。而作为小学校园内极为重要的班主任角色,对孩子们各方面的影响都不容小视。本文就小学低年段班主任班级管理工作的现状,以及如何实现管理中的“细”与“实”做简要的分析和阐述。
简介:今年4月,我省颁布了《湖南省人民政府关于加快发展民族教育的实施意见》,从教育的方向、目标等多个角度对民族教育进行了全面、规范的指导,对于加快发展我省民族教育具有重要意义。实施意见指出:要强化内地民族班教育管理服务,坚持“严、爱、细”原则,对各民族学生实行统一标准、统一要求、统一管理。长沙也和内地许多城市一样,在多所学校开办了民族教育班。如何在民族教育班的管理服务中落实“严、爱、细”原则,是我们要认真思考的问题。
简介:为使所写的小动物活泼可爱,抓住特点,写好细节很关键。[习作原生态]罗汉鱼①一个星期六的上午,妈妈特意带我去花鸟鱼市场看罗汉鱼。
简介:
简介:摘要:班主任工作严格中必须要做到严之有理、严之有度。班主任工作要勤,也要学会勤。班级管理工作要做好离不开细,细致的管理使自己获得成长,也使班级慢慢地沿着好的方向发展。班级管理工作要讲求实效性,这种实效性体现在班级工作中的每一件事。这些都是真爱的表现。
简介:摘要:在立德树人背景下,德育教育成为了基础教育目标。小学阶段是学生身心发展的关键时期,对学生开展德育教育,有助于学生形成良好的品质与行为,为学生后续学习发展奠定基础。但是在以往德育教育实施中,主要以教材内容讲授为主,内容与学生实际生活与学习关联性不大,学生对于德育教育没有深刻的体会,因此未能发挥德育教育实质作用,影响德育教育效果,在新时期开展德育教育需要教师能够革新德育教育方法,根据学生身心发展特点,开展德育教育,促使学生在德育教育中收获真实感悟,形成良好的道德品质,实现立德树人教育目标。
简介:本文通过对比微课与传统课堂的异同,带领教师走出微课制作和微课使用的误区,更新教学理念.并详细分析微课制作的步骤,以及每个步骤中教师提高教学水平的方法,给希望深入了解微课制作步骤的教师或者希望通过微课制作提高自身教学水平的教师提供参考。
简介:摘要工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。在语文教学中,能够使这两种特性得以完美地结合在一起的,便是教师规范优美的教学语言。
简介:摘 要:班主任工作是贯彻党的教育方针,完成教育任务和实现教育目标的重要保证,是提高教学效率的重要手段,也是学校联系各个班级的纽带,是沟通学校与家庭、社会教育力量的桥梁。
简介:歌德曾经说过:“每一种艺术的最高任务,即在于通过幻觉,达到产生一种更高真实的假象。”从这个意义上说,小说、戏剧、电影、电子游戏都是虚幻的,可是就另一个意义上说,它们又代表着一定程度的真实。从这些艺术作品中,我们可以了解到创作者的思想,以及其中的文化内涵。
简介:利用解析几何、数学分析方法推证了可作为定理应用的,作任意运动的匀质细直杆动能、及对某固定点的动量矩的计算方法。
简介:老子曰:“天下大事必作干细,天下难事必作于易。”学校管理亦是如此。
简介:话题作文内容开放、写作空间宽、灵活性大,能充分展示学生的写作特长。近年来,无论是高考还是中考,话题作文已越来越普及、越来越受出题者与啦试者的青睐。那么,如何才能写出好的话题作文呢?我认为能做到以情织文、以新拓文、以细缀文、以法美文就是关键。
简介:摘要:小学一二年级是学生良好学习行为习惯养成的起步阶段。万丈高楼平地起,在多年的带班实践中,笔者觉得“细心、爱心、严格、恒心”是做好低年级带班的必备条件,它们四个相辅相成,缺一不可。
简介:“细观察,生活中处处有物理”是教我们物理的孙老师的口头禅.我这个物理课代表自然按老师的教导去做,受益匪浅.举个例子吧。
认识氧化物对应水化物
小学低年段班主任管理的“细”与“实”
坚持“严、细、爱”原则,办好民族教育班
技法一点通——抓住特点,精雕细刻
想得多一点,做得细一点
班主任工作中的严、勤、细、实
春雨润"花"细无声——小学德育教学实践对策探析
细析以微课制作提高教师教学水平
细雨湿衣看不见,闲花落地细无声
浅谈勤严紧 细的班级管理工作教学
浅谈班主任工作中的“严”、“细”、“实”
细品仙侠类游戏里的传统文化
精讲细练全面提高数学教学质量
谈班主任工作中的“细”和“实”
匀质细直杆动能、动量矩的计算
百年大计必作于细
情、新、细、法——话题作文的四字秘诀
“细、宽、严、恒”低年级领班的四宝
“细观察,生活中处处有物理”(初二、初三)
目标求细,反馈求实——中考中后期复习策略