简介:摘要:核心素养下的初中历史课堂教学是教育改革当中的一个要求。新时代下的核心素养主要是培养学生的自主学习能力和独立思考能力,保证学生能够在课堂上学习知识,拓展视野,培养当代中学生的能力。在新的历史教学任务中,不仅需要讲课程的内容,还需要拓展更多课外的知识,提高学生的学习能力和思维能力,培养良好的历史核心素养。相比于传统的历史教学,初中教学更需要补充更多的知识,使得学生能够学习课外知识,丰富自己的内心世界,在新的课程中开阔眼界,落实初中历史教学核心素养的养成任务。
简介:【摘要】随着课程改革的不断深入 ,作为学生学习数学重要方式的动手实践、自主探索与合作交流,被更多的教师接受。但在实际教学中,一些教师由于对某些教学理念的片面理解及教学方式的演绎失当,导致了课堂教学的低效。本文将简要分析如何通过实践操作、自主探究、互动交流,对学生进行思维训练,提高数学课堂教学实效。
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