简介：运用数据统计法、观察法,依托教学实践,以金陵学院普通选修垒球的学生为研究对象,对实验组和对照组分别应用探究创新教学模式和传统教学模式,经过一学期的'同课异授'教学实证,结果表明探究式教学有助于提高'低头族'的'抬头率',激发'无聊族'主动构建率,能拓宽'读死书族'获取知识技能的途径。

简介：本文采用文献资料、问卷调查和专家咨询等研究方法对健身气功社区站点的发展现状进行调查研究，以调查结果为依据，拟构建健身气功社区公共服务体系，力求为健身气功持续健康发展提供理论依据。

简介：本文运用问卷调查、数据统计等方法，对本地区部分大学生参加体育锻炼的现状进行分析，找出其特点和规律，并提出建议，为各高校管理者和体育教育者提供参考依据。

简介：虽然随着国家对全民健身的重视和大力宣传以及人民生活水平的提高和空闲时间的增加，通过身体练习获得健康的健身意识越来越强烈，健身俱乐部的前景将非常广阔，但是，通过查阅各地关于商业健身俱乐部现状的文献可以发现，全国商业健身俱乐部中有6-7成都只是维持甚至亏损。调查结果显示，我国商业健身俱乐部的盈利模式单一，会员流失严重，潜在会员有限，旺季盈利往往需要填补淡季亏空，提示目前投资商业健身俱乐部风险巨大。

简介：运用文献资料等研究方法,探讨瑜伽在当代中国的传播特征。研究认为：20世纪80年代以来,现代瑜伽先后以气功、健身等形式在我国流传,至今已演进为广受大众欢迎的一种时尚健身类运动形式。瑜伽在当代中国呈现出传播主体多元性、传播内容拓展性、传播媒介多维融合性、传播受众普遍性、传播效果层次性等传播特征。建议：进一步挖掘与厘清瑜伽在中国传播的文化融合基础及实践动力,使其扎根于我国传统体育文化沃土之中,更加符合我国人民的健身理念、运动参与习惯和审美情趣,促进瑜伽早日全面融入我国的现代体育文化语境。

简介：运用文献资料法、调查访问法、问卷调查和数理统计法等研究方法，对当前广西农村学校体育发展中存在的问题进行分析。结果表明：部分学校领导不重视，学校体育的组织管理不力；体育经费严重短缺；专职体育教师缺乏；体育场地、设施不完备；体育课和课余体育活动开展较差等是制约该地区学校体育发展的主要因素，并提出了加大检查力度、引入竞争机制、提高师资质量、有针对性开展课余训练的建议。

简介：短跑速度障碍是指当速度能力发展到一定水平时产生的停滞现象。不同水平的短跑运动员都存在这样的问题。本文通过对其产生的原因进行分析，探讨克服速度障碍的方法，旨在提高短跑运动水平。

简介：主要运用文献资料与逻辑分析的方法，从文化学的视角，对已有的排球运动文化研究进行回顾，并结合文化与体育文化的研究，通过梳理分析，展望今后排球运动文化研究的趋向，希望推动排球运动文化研究的发展。

简介：社会支持是指来自家庭、亲友和社会其他方面（同学、组织、团体和社区等）对个体的精神和物质上的慰籍、关怀、尊重和帮助。本文采用文献资料法,对运动员社会支持的概念、类型、理论模型和作用机制进行了介绍,其中,压力-应对观点是社会支持研究中最有影响的理论观点,它认为社会支持降低了压力性事件对健康的影响。作为一种重要的外界资源,社会支持被认为是帮助运动员这类高压群体成长发展、恢复伤病、获取自信、处理疲劳和提高运动表现的重要保证。

简介：运用文献资料等方法对我国男子网球项目基本实力现状、发展的有利条件和我国男子网球与世界先进水平的差距进行分析。建议：我国男子网球借鉴女网发展经验,以男双为突破口;通过举办国际大赛为选手提供更多锻炼机会;加强教练员和后备人才培养等。

简介：本文在阐明高校体育教学目标内涵和制定高校体育教学目标依据的基础上，对如何制定２１世纪我国高校体育教学目标以及实现目标的对策在理论上进行了深入的探讨。

简介：老年人在完成一些日常活动如从凳子上站起来时需对下肢的力量进行补偿，其中动量的作用已被证实。本课题是在步态实验室里对三位元跌倒史和两位有跌倒史的健康老年人进行测试。把整个人体模拟为11个环节的运动模型。运用Selspot系统(有四个镜头)来获取整个人体的动量，通过地面反作用力和运动学指标来计算人体下肢各关节的力矩。得出以下结论：当单腿支撑时．除了整个人体相对于垂直轴的角动量外，线动量和角动量是相似的；两个值在脚跟接触地时最大；有跌倒史和无跌倒史的两组人的人体总动量是相似的；但是有跌倒史的老人的踝和膝的关节力矩的最大值比另一组小17％～37％。本文呈现了对老年人走步时整个人体角动量和线动量计算的详细过程。尽管人体的总动量在两组之间是相似的．但是得出了有跌倒史比无跌倒史老年人关节力矩小的结论。本课题需要进一步的深入研究。

简介：本文以一名青少年套路运动员为研究对象,来探讨心理技能训练对情绪状态的影响。实验数据表明,心理技能训练能较好的改善运动的积极情绪状态（心境状态、训练比赛满意感）,降低消极情绪状态（心理疲劳、运动竞赛焦虑）。

简介：采用文献资料、实验、逻辑思维等方法，对中国地质大学野外生存生活训练课程进行了实验研究。研究认为，野外生存生活训练课程完全符合高校体育课程改革的趋势，是实现高校体育课程目标的有效手段之一，也是改善大学生体质健康的有效途径之一，并在此基础上，提出了野外生存生活训练课程设计需要注意的几个问题，旨在为我国高校体育课程的改革提供实践参考。

简介：一、论功与劲“拳无功,一场空”。这是历代武术家们在长期实践中总结出来的一句话,至今仍为练武术者用以严己律人。实践证明它确是一把检验武术技艺高低的尺子.这句话的重点在“功”字。古往今来,武术界都讨论这个功的问题,无论是五禽戏、易筋经,还是少林派、武当拳等,讨论都是极广泛而深入

简介：世博会的创办开始就与体育结下了不解之缘。通过文献资料法、专家访谈法、实际考察法对不同国家展馆的体育元素进行了研究。主要结论：不同国家在世博会展览期间都将自己国家的体育文化进行宣传，充分体现了体育与生活的关系，也充分展现了“城市，让生活更美好”的主旋律。

简介：现代教学多媒体组合的应用，是教学观念、教学形式、教学手段的变革。它让学生在看、听、练、思、讲等多种感官下接受大量的知识信息，发展思维，进而突破教学难点，提高学生认识的水平。笔者对排球运动的裁判理论进行应用研究，旨在为排球裁判教学过程的优化，为提高教学的质量提供有益的思路。

简介：运用文献资料、逻辑分析以及归纳总结等研究方法，对“三从一大”训练原则的研究文献进行分类综述，从“三从一大”训练原则的起源，内涵及其发展现状等方面做整理和归纳，表明“三从一大”训练原则是我国几代体育工作者集体智慧的结晶，是中国竞技体育的飞速发展的强劲动力，同时指出“三从一大”训练原则在现阶段所面临的困境和不足，为深入学习和研究“三从一大”训练原则，促进中国竞技体育的发展提供理论参考。

简介：1999年初,国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》一开始就明确提出:'实施'跨世纪素质教育工程',整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力'.同年6月,党中央、国务院又召开了第三次全国教育工作会议,做出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》.推进素质教育已是当前教育界的共识,是21世纪教育改革的必然走向.学校体育作为教育的重要组成部分,同样肩负着推进素质教育的重任.

简介：对淮南师范学院篮球选项课120名普通本科生进行分组教学实验,并通过数理统计得出结论：不同基础水平学生的测试结果均显示互动教学组学习成效比传统教学组要好,在互动教学组和传统教学组中,高水平组和混合组的学生学习成效均好于低水平组。