简介:河北省内环京津、外环渤海,区位特殊,91%的面积位于海河流域,是全国水资源短缺、水生态脆弱、环境保护压力巨大的省份之一。全省人均水资源量311立方米,亩均水资源量208立方米,仅为全国的1/7和1/10。河北省在水资源严重短缺的情况下,还承担着北京和天津两市的工农业生产和生活用水。为保护水源,河北省张承地区付出了巨大牺牲,失去了许多发展机会,京津冀协同发展为建立以保护流域水环境质量为核心的水环境生态补偿机制、系统推进上下游水环境治理与生态完整性保护、探索建立流域范围内的水环境容量有偿使用提供了契机,也是协调区域经济共同发展、维护上下游社会公平的必然要求和现实选择。
简介:“转变机制”这个词近年来很热。的确,从适应计划经济体制到适巨市场经济体制,各行各业,上上下下都存在着转变机制的问题。政府部门尤其如此。然而,要实现真正含义上的转变机制又谈何容易。就人事部门而言,从计划经济条件下机械的调调配配,办办手续,到市场经济条件下合理高效地配置人才资源,提供人才服务;从管理到服务;从隐秘到公开;从被动到主动;其间的转变,不仅仅是工作思路、方式方法的转变,更涉及到既得利益的调整,社会角色的转换。改革从某种意义上意味着权力的转变和调整。但是,人事部门从来没有于部门利益,而是在大局下行动,摆正位置,转变职能,积极建立适应市场经济的用人和管理机制。河北省石家庄市人事局就是改革的积
简介:建立党员长期受教育、永保先进性的长效机制,是新时期党建工作的重要任务。党员教育形式是联系教育内容与教育目的的纽带。我们党在长期实践中探索创造了一系列行之有效的党员教育形式,党课教育是各级党组织以授课形式定期对党员进行经常性教育的一种重要的行之有效的方式方法,承担着对全体党员进行系统性、系列化党课教育的重要任务。如何通过党课教育这种形式,更好地实施对党员的世界观、人生观、价值观的教育,党章的学习教育,科学发展观和构建社会主义和谐社会的教育,树立社会主义荣辱观,即践行“八荣”反对“八耻”教育,是党员队伍组织和思想建设的重要保证,是党员长期受教育必须研究的一个重要课题。
简介:【摘要】有必要建立统一的举报受理机关,赋予其相应的法律地位、职权,配备完整的人员、装备、设备。同时,应借鉴国外在保护举报人方面的经验,制定《举报法》,并且完善相关的保护举报人权益的法律制度。【关键词】国家举报机制举报法一、建立国家统一的举报受理机构目前,我国除行政监察机关、检察机关负责接受和处理公众举报外,还有国家信访局、反腐热线电话、机关首长接待等也可以分别接受和处理公众的举报,这些国家机关或部门制定了相应有关举报工作的办法和规定。但是,由于对举报的受理权限划分不清,多头分管,就必然存在职责交叉、重叠,甚至职责不明的现象,接到举报后相互推诿的现象也时有发生,这既不利于个案的处理,也不利于法律制度的执行。在我国的司法实践中,案源的获得基本上是以举报为主要来源渠道之一,举报主体主要有个人和单位;在个人举报者中既有圈内知情者,也有圈外传闻者。然而,特别是近几年,举报人遭受报复的事件时有发生,举报人的人身权利、财产权利也得不到相应保障,这直接导致了依靠举报获得案件线索的渠道已越来越少,成案率也越来越低,一定程度上已影响到了反腐败的深度与广度……
简介:【摘要】中共中央印发《建立健全惩治和预防腐败体系008-2012年工作规划》中强调:要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容,推进廉洁文化进校园,培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操。教育部和自治区教育厅也相继印发《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》和《关于组织开展廉洁文化进校园主题教育活动的通知》,要求深入贯彻落实中共中央《规划》精神,开展廉洁文化进校园教育活动。但是,从目前的落实情况来看,高校廉洁教育活动还停留于形式,没有把廉洁教育真正纳入到学校党建和思想政治教育体系之中,缺乏廉洁教育的机制保障。【关键词】廉洁教育道德情操基础工作因材施教