简介：第一条(目的和依据)为保护本市的传统工艺美术,促进传统工艺美术的繁荣和提高,根据《传统工艺美术保护条例》和有关规定,制定本规定。第二条(适用范围)本规定适用于本市范围内从事传统工艺美术的保护、发展及其研究、创作、生产等活动。

简介：　　一、填空题(本大题满分48分)　　1.若集合M={x|x2+5x=0},N={x||x|≤3},则M∩N=--.……

简介：以上海市万里小区为例,分析了燃气负荷的小时、日与月的用气变化情况,以此来说明了燃气负荷规律预测的重要性,以及在新时期下上海市燃气用户的用气情况可能会发生的新变化.

简介：

简介：通过对上海社区教育资源中的教育机构、非教育机构、学习者个人和无形教育资源的分类现状调查，分析提出了当前社区教育资源开发中所存在的“开放性”与“专属性”、“适应性”与“局限性”、“参与现”与“非充分性”、“和谐现”与“滞后性”的矛盾特点，并对其原因进行了解读。

简介：<正>第一条(目的)为了加强对本市公共文化馆的管理,充分发挥公共文化馆在提高市民文化素质和提高城市文明程度中的作用,促进文化事业的发展,制定本办法。第二条(定义)本办法所称的公共文化馆,是指政府设置,向社会公众开放,组织和指导群众文化活动的公益性文化事业单位,包括市文化馆、区(县)文化馆和街道(乡、镇)文化馆(站)。

简介：<正>第一条(目的和依据)为了规范本市户外广告设施的管理,根据《中华人民共和国广告法》、《上海市市容环境卫生管理条例》和《上海市城市规划条例》的有关规定,制定本办法。第二条(适用范围)本办法适用于本市行政区域内户外广告设施的设置及其相关管理活动。第三条(词语解释)本办法所称的户外广告设施,是指利用公共、自有或者他人所有的建筑物、构筑物、场地、空间等(以下统称阵地)设置的路牌、灯箱、

简介：印度洋海啸，数十万人罹难，还有更多的人转眼间成为灾民，需要帮助。上海市道教协会获悉后急人之难，於1月5日由史孝进会长代表本市道教界向上海市红十字会捐赠人民币十万元，以尽绵薄之力，以表关爱之心。

简介：<正>第一章总则第一条为了加强本市出租汽车的管理,提高出租汽车服务质量,保障乘客、用户和出租汽车经营企业、个体工商户(以下简称经营者)及其从业人员的合法权益,适应城市经济发展

简介：<正>第一章总则第一条为了加强本市出租汽车的管理,提高出租汽车服务质量,保障乘客、用户和出租汽车经营企业、个体工商户(以下简称经营者)及其从业人员的合法权益,适应城市经济发展和人民生活的需要,根据国家有关法律、法规,结合本市实际情况,制定本条例。第二条本条例所称的出租汽车,是指按照乘客和用户意愿提供客运服务或者车辆租赁服务的客车。客运服务是指按照乘客意愿提供运送服务,并且按照里程和时间收费的出租汽车经营活动。车辆租赁服务是指向用户出租不配备驾驶

简介：<正>第一章总则第一条(目的和依据)为了保证建设工程质量,提高建设工程的投资效益和管理水平,根据《中华人民共和国建筑法》和《上海市建筑市场管理条例》,制定本办法。第二条(含义)本办法所称建设工程监理,是指建设工程监理单位(以下简称监理单位)接受建设单位的委托,在监理合同约定的范围内,依据法律、法规及有关技术标准和建设工程承发包合同,对建设工程的建筑活动实施的监督。第三条(适用范围)凡在本市行政区域内从事建设工程监理活

简介：

简介：为了探索降低围产儿死亡率的有效途径,制定出切实可行的干预措施,本文对南汇县1991～2000年死亡围产儿病例进行回顾性分析,以找出死亡的主要原因和预防措施的切入点.

简介：<正>第一章总则第一条(目的和依据)为了加强本市停车场(库)的规划、建设和管理,满足停车需求,改善交通状况,保障停车场(库)经营者和停车者的合法权益,根据有关法律、法规的规定,制定本办法。第二条(适用范围)本办法适用于本市行政区域内停车场(库)的规划、建设、使用及其相关管理活动。本办法所称的停车场(库)包括公共停车场(库)、道路停车场和专用停车场(库)。第三条(管理部门)

简介：<正>第一章总则第一条为了保障少数民族的合法权益,维护和发展各民族的平等、团结、互助的社会主义民族关系,促进各民族共同繁荣,根据中华人民共和国宪法、有关法律和国务院颁布的《城市民族工作条例》,结合本市实际情况,制定本条例。

简介：<正>第一章总则第一条为了加强轨道交通管理,促进轨道交通建设,保障安全运营,维护乘客的合法权益,根据有关法律、法规的规定,结合本市实际情况,制定本条例。

简介：

简介：

简介：城市基础设施的水平象征着城市建设发展的总体水平,关系着城市社会、经济的发展速度,也是制约当前城市建设的重要条件。上海市中心城区煤气设施容量的研究是上海市中心城区基础设施容量研究的一个方面。通过分析煤气生产、输配设施的现状,评价中心城区黄浦江以西、外环线以东、朱

简介：2005年上海市化学高考实验题都是在现行教材中的演示实验的基础上创新而得，源于教材又高于教材，对中学化学教育中实施素质教育和对学生创新精神和实践能力的培养起到了很好的导向作用。本文对2005年上海市化学高考26（B）题、28题与化学教材（上海使用，《化学》上海科技出版社1996年7月版）中有关实验作对比分析，供大家参考。