简介:摘要:目的 研究探索北京市密云区空气污染对人群健康影响特征及变化趋势,采取有效干预措施,减少相关疾病发生。方法 选择三类场所作为监测点,对空气中的可吸入颗粒物PM2.5和PM10质量浓度进行检测分析。结果 共监测样本504件,1、2月和9、10月空气中可吸入颗粒物质量浓度最高;可吸入颗粒物PM10质量浓度高于可吸入颗粒物PM2.5质量浓度。结论 应建立空气污染监测网络,为采取有效干预措施,保护公众健康提供科学依据。
简介:摘要:通过对大渣中碳黑颗粒的成因分析,通过制定对策和对影响碳黑颗粒产生的主要设备分离器进行优化,使大渣中不再含有碳黑颗粒并且大渣可燃物趋于稳定。
简介:铜及其化合物知识在中学化学教材中没有完整系统地去研究、讨论,而是分散在从初中到高中的不同阶段去学习,如初中学过CuO是黑色物质、具有氧化性;高中学过新制的Cu(OH)2与含醛基的化合物反应可得到砖红色的Cu20;铜盐能使蛋白质变性等等.虽然在全国现行的3套新课标教材(人教版、鲁科版、苏教版)中,都或多或少地增加了其相关内容,但仍不够全面、系统,这与《新课程标准》和《考试大纲》中“根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解铜及其重要化合物的主要性质及其应用”的明确规定不相符,而在近年来的全国高考试题中却多次涉及到铜及其化合物的知识,使之成为高考的热点内容.针对于此,笔者结合新课标的要求、高考试题的考点、对现行教材中铜及其化合物的知识进行了总结整理,供大家复习时参考.