简介：摘要：通过对世界技能大赛予以分析，结合健康与社会照护项目的标准规范，对测试项目和评价方法予以综合考虑，根据相关院校当中所开设的护理专业教学工作加以探究，针对教学阶段所出现的问题与不足，以增加广度和厚度的形式为主，使护理专业学生能够具备充足的知识基础，将标准化的项目内容融入到护理教学阶段，通过拓宽实践行业领域，有效提高专业学生的技能和素质水平，使其朝着技能型、综合型和应用型的方向转型。

简介：摘要：痴呆症是一个不断严峻的全球公共卫生问题，主要特征为认知损害，但让患者和照护者更难以应对的是表现多样的痴呆症异常精神行为症状(BPSD)。由于BPSD病因复杂，目前尚缺乏安全、有效的药物干预方式，非药物干预方案是BPSD的首要选择。良好的照护技能对于有效实施“患者为中心”“照护者支持”及“适应性环境改善”的BPSD非药物综合管理方案具有重要作用，同时，照护者的躯体及精神心理健康也应该得到重视。本文就BPSD的治疗进展及照护要点作一综述，旨在为BPSD治疗管理提供参考。

简介：摘要：在老龄化社会下，失能、半失能老年人数显著增加，如何保证这部分老年人能够获得更加专业化的照护服务，维护老年人的尊严是我国长期照护体系发展中的一项重要任务。通过对我国长期照护服务的现状进行分析，发现目前的照护体系存在照护水平缺乏专业化、照护人员供给不足、照护服务碎片化的问题。本文从整合性的视角出发，提出了增加对非正式照护者的培训，保证专业照护者的供给、完善医养结合的整合性长期照护体系、鼓励多元主体共建整合性长期照护体系的发展对策。

简介：摘要：通过对世界技能大赛予以分析，结合健康与社会照护项目的标准规范，对测试项目和评价方法予以综合考虑，根据相关院校当中所开设的护理专业教学工作加以探究，针对教学阶段所出现的问题与不足，以增加广度和厚度的形式为主，使护理专业学生能够具备充足的知识基础，将标准化的项目内容融入到护理教学阶段，通过拓宽实践行业领域，有效提高专业学生的技能和素质水平，使其朝着技能型、综合型和应用型的方向转型。

简介：摘要：长期照护社会化是破解失能老人照护困境的必由之路，能够为老年人提供专业化的照护服务。当前长期照护面临需求满足困难、“健康需要”满足程度低、“自主需要”满足受限及城乡和区域供需失衡等多重困境，同时多元主体界定不清导致我国社会化长期照护服务存在诸多问题。从多亚尔和高夫的“识别—满足”需要理论框架出发，坚持以老年人的需要和获得感为导向，精准识别老年人群的基础性和多元化照护需求，积极培育社会资本，加强养老责任主体多元协同，建立以长期照护保险为基础的多元主体参与的社会化长期照护服务体系，更好地满足老年人的照护需求，增强老年人的获得感。

简介：【摘要】当前儿童肿瘤的问题越来越引起各界人士的关注，尤其是在日常照护上，需要家属具有扎实的理论和专业技能，树立正确的生死观，将安宁疗护理念落实下去。本文研究的重点内容，是基于安宁疗护视域，对当前如何改进儿童肿瘤患者的家庭照护措施和方法提出了自己的看法，希望在安宁疗护中能够充分发挥出家庭的主观能动性，为患儿的生命质量提高提供一定的支持，对家人的心理健康问题进行纠正。

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简介：摘要：随着护理教学模式的不断演进，虚拟仿真技术在照护实训领域显示出其重要价值。针对现行实训模式存在的挑战与缺陷进行深入分析，并提出了多元化的解决对策。在探究过程中，改善教学环境设置、增加学生参与互动的机会、构建与临床实践相衔接的实训体系、创新教学指导方法和完善评估机制等多方面的策略，可以有效地提升照护实训的质量和效率。此外，研究还强调了文化和伦理教育在照护实训中的重要作用。

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简介：摘要：情绪是对某件事情的情感反应。虽然它是由外部事件触发，但却源于个体内部。2-3岁托班幼儿的情绪更易外露且不稳定。由于还不能很好地识别与控制情绪，在自己的需求不被满足或遇到挫折时，幼儿就会变得手足无措，只好以“哭”这种最直接的方式来表达。这种不良情绪的日益出现势必对幼儿的身心发展不利。

简介：摘要新型冠状病毒肺炎（COVID-19）是传播速度快，影响范围广的传染病。北京协和医院援鄂抗疫国家医疗队（协和医疗队）在武汉抗疫工作中，注重对危重型COVID-19患者的人文关怀，具体措施包括：（1）发展叙事能力，充分理解疾病给患者家庭带来的痛苦；（2）提升医患沟通的人文内涵；（3）尊重患者感受，注意维护患者人格尊严；（4）通过沟通、共情、反思等方法实施医患共同决策。协和医疗队的经验表明，人文关怀在救治危重型COVID-19患者过程中是不可或缺的。

简介：摘要目的分析与评价气管切开患者照顾者的照护体验。方法计算机检索PubMed、Web of Science、Cochrane Library、EBSCO、Embase、CNKI、万方数据库、维普数据库、中国生物医学文献服务系统中有关气管切开患者照顾者照护体验的质性研究，检索时限为建库至2020年11月30日。采用澳大利亚Joanna Briggs Institute（JBI）循证卫生保健中心质性研究质量评价标准进行文献质量评价，采用汇集性整合方法对结果进行整合分析。结果共纳入7篇文献，其中英文文献5篇，中文文献2篇，6篇文献为现象学研究，1篇文献为扎根理论研究。最终归纳为10个类别，综合成3个整合结果。整合结果1：照顾者心理压力超负荷，在角色适应和社交方面遭遇困境，状态消极；整合结果2：照顾者的照护能力不足，感到疲惫，出院后的过渡期难以适应，渴望得到支持；整合结果3：照顾者逐渐适应，积极面对现实，转变观念，在实现自我成长的同时学会了感恩。结论气管切开患者照顾者的状态既有消极的一面，也有积极的一面，且存在多方面的心理、社会、家庭问题与照护指导需求，医护人员应重视气管切开患者照顾者的心理压力，为其提供疾病照护指导，帮助照顾者强化社会及家庭支持系统，减轻照顾者照护负担，提高照护质量。

简介：摘要目的分析江苏省社会志愿团队养老照护师资培训需求的层次与潜在类别，为开展针对性培训提供依据。方法2018年3月至7月，采用便利抽样法抽取江苏省13个市100个红十字养老照护社会志愿团队的224名养老照护师资进行问卷调查；调查研究对象培训需求及养老照护知识知晓情况；共发放问卷224份，回收有效问卷207份，问卷有效回收率为92.4%。采用SPSS 21.0和Latent GOLD 5.1软件进行描述分析、层次聚类与潜在类别分析。结果养老照护师资对于老年人心理照护、老年人志愿服务和老年人康乐活动等知识与技能中"非常需要"的人数分别为196、196和193例，比例分别为94.7%、94.7%和93.2%。聚类分析显示，培训需求可分为老年人生活照护知识与技能、医疗保健知识与技能、心理护理知识与技能和精神慰藉知识与技能四大类；潜在类别分析结果显示，养老照护师资基于培训需求的不同可分为整体知识与技能高需求组、整体知识与技能部分需求组和医疗保健与心理照护知识与技能高需求组，三个模型对应的潜在概率分别为80.2%、13.0%、6.8%。结论社会志愿团队养老照护师资的培训应重视老年人精神慰藉知识与技能的教学，培训方案的设置应以师资成员多层次、个性化需求为导向，满足养老照护师资对自身发展的需要。

简介：摘要目的调查养老机构照护人员窒息防范的培训需求，并分析其影响因素，以期为完善培训策略提供参考。方法本研究为横断面调查研究，采用便利抽样法，于2020年12月—2021年1月在中国老年护理联盟单位内选取43所养老机构的照护人员作为调查对象。采用自编问卷收集照护人员的个人信息、老年人窒息防范相关经历和培训需求。共回收526份问卷，其中有效问卷412份，有效率为78.33%。结果412名照护人员中注册护士53名（12.86%），养老护理员359名（87.14%）。照护人员对窒息预防、识别和应急处置培训需求较高，其中需求程度最强的前3位分别是窒息常见的原因、特殊老人的窒息危险因素、识别异常的体征以及时发现窒息。所在机构是否发生过窒息、是否掌握被照护者的用药情况、是否掌握被照护者的窒息史的照护人员对窒息防范培训内容需求得分比较，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论养老机构照护人员对窒息防范的培训需求较高，建议养老机构将事前预防用于老年人的窒息防范管理，引导照护人员全面了解被照护者的用药情况、窒息史、吞咽功能，并对注册护士和养老护理员提供窒息防范相关的系统培训。

简介：摘要预立医疗照护计划有利于减少终末期患者过度治疗，提高患者生命质量。视频决策辅助能有效传递临终决策信息，已成为安宁疗护发展较好国家和地区实施预立医疗照护计划的重要手段。本文对其应用类型及效果进行总结，并对我国构建和使用相关工具提出建议，为视频决策辅助在我国预立医疗照护计划中的研究及实践提供参考。