简介：军旅作家党益民军旅小说《一路格桑花》关注的是人性与社会,小说中既有对爱情、婚姻、家庭冷暖、国家利益的思考,也有对自我欲望膨胀导致的人性扭曲、价值变异的批判。小说通过写几个不同身份女人走西藏的故事,表达出对人性的审视和思考,彰显了在当代社会坚守善良人性的可贵。

简介：摘要目的观察灯盏花素治疗不稳定性心绞痛的临床疗效。方法对照组予以常规治疗，观察组在对照组的基础上加用灯盏花素，观察两组临床疗效和心电图疗效的变化。结果观察组用灯盏花素治疗后，患者心绞痛发作次数明显减少、心电图明显改善，观察组心绞痛治疗总有效率为90.2%，对照组为78.7%；观察组心电图疗效总有效率为83.6%，对照组为65.6%，两项指标比较均差异显著，有统计学意义(P<0.05)。结论灯盏花素治疗不稳定性心绞痛安全有效。

简介：肖像描写要善于细致精确地描绘人物外貌最富特征的部分，字里行间要展现人物的性格，要能暗示人物的身份、境遇、职业、心情，要能表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。其主要方法有简笔勾勒、工笔细描和侧面烘托，其关键之处是要善于刻画人物的眼睛。要注意把肖像描写和语言描写、动作描写、心理描写、场面描写和细节描写有机结合起来，从而使描写的人物更贴近生活、更逼近真实、更立体丰满、更生动感人，达到绘形传神、妙笔生花的境界。

简介：摘要本文叙述了教师只要对学生付出爱心，每棵幼苗都可以成为花朵，在平时的工作中，要相信“每个孩子都是天才”，人人都有爱的需要，介绍了爱学生要从信任学生，相信他们的进步做起的具体办法。

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简介：海上的威尼斯生活歌诗达大西洋号，是一艘充满意大利艺术气息的邮轮。作为一个痴迷意大利风情的人，在出发之前，就激动不已。

简介：采用双因素完全随机设计，进行层积和GA3溶液浸种处理的三花冬青种子田间出苗试验。结果表明：三花冬青种子具休眠特性，但不存在隔年萌发现象。层积处理可有效打破三花冬青种子的休眠，提高出苗率，其中以自然层积处理的效果最好。GA3溶液浸种处理对打破三花冬青种子的休眠也有显著的促进作用。GA3溶液浸种处理与层积方式的交互作用对三花冬青种子出苗率无显著影响。

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简介：早上6点“起床、锻炼、吃早饭”，40分钟后便开始一天的学习，晚上10点半“听英语新闻”，11点到深夜1点“读书、背单词”……最近几天，清华大学博士一年级学生马冬晗、马冬昕姐妹俩原本平静而忙碌的生活被这张不胫而走的“学习计划表”打破。

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简介：〔摘要〕高中生无论从生理、心理来说，都比初中生成熟。因此，自制力较强，学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率，这对于一个刚刚接触高中教学的我来说，值得我好好思索。要教好高中数学，首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握；其次要了解学生的认知结构；再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。

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简介：摘要目的研究灯盏花注射液治疗脑梗死的疗效。方法选择脑梗死病例73例，分为观察组和对照组，观察组用灯盏花注射液联合血塞通治疗，对照组用血塞通治疗，观察两组患者恢复时间，疗效和不良反应等差异。结果观察组的患者恢复时间更短，疗效更好，安全性更高。结论灯盏花制剂联合血塞通治疗脑梗死的疗效显著，安全无副作用，是值得推广的好药。

简介：东峡老怪：我就开门见山了!我觉得作文语言出彩有四大秘招，你们猜猜看是哪四大秘招。

简介：阅读是一种个性化的创造活动，学生的学习过程不应该是被动地接受外界的刺激，而应该是主动建构知识的过程，是学生个性化的行为。所以，在阅读教学中教师应该关注学生的个性发展，满足学生个体差异和不同的学习需求，努力让课堂成为学生张扬个性的舞台，使每一个学生都能够得到充分的发展。那么，如何才能在阅读教学中充分体现学生的个性呢？笔者就结合阅读教学实际，谈一谈自己的看法。

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简介：由中国文学艺术界联合会与中央电视台联袂打造的大型联欢会“百花迎春——2013中国文学艺术界春节大联欢”春节期间在人民大会堂宴会厅隆重举行。“百花迎春——中国文学艺术界春节大联欢会”是全国文学艺术界一年一度的“全家福”，