简介：精彩导读少林寺是世界著名的佛教寺院，被誉为“天下第一名刹”。因其历代少林武僧潜心研创和不断发展的少林功夫而名扬天下，素有“天下功夫出少林，少林功夫甲天下”之说。在文中，作为一名美国女孩，作者有幸和男友去少林寺旅游，了解到少林文化的内涵。

简介：日常生活中包含着丰富的育子教材,关键在于家长是否善于发现,善于利用。本文作者堪称教子的有心人,他抓住生活中的一些自然现象,对孩子进行科学启蒙教育,生动活泼,妙趣诱人,孩子受益匪浅。

简介：当前中国的钢琴普及教育随着改革开放迅速发展起来了，琴童正逐渐增加，年龄越来越小的幼儿开始接触钢琴，这不仅推动着钢琴教学的发展，同时也对钢琴教师提出了更高的要求。以下谈谈对儿童钢琴启蒙教学的一点看法。

简介：仁者乐山，智者乐水。水乡江南，其文化富灵性与诗意，在独抒胸臆中，也往往洋溢着理性品格、批判意识和启蒙精神。对社会俗见、对经籍、对圣贤成说，江南智者常持反思的态度，独立的见解，显示出可贵的自由思想的风骨。

简介：摘要：由于小学生的英语词汇量缺乏，以及对英语的语法知识掌握不到位，因此这对英语教学产生了一定的影响，给老师教学带来了一定的困难。这些情况导致孩子们的学习积极性不高，词汇量贫乏，作文水平也得不到改善。而词汇量的积累对于提高学生的写作水平有关键作用，基于此，本文简要分析小学中段英语作文的启蒙教学。

简介：

简介：摘要：随着时代的发展和人们普遍的生活水平的提高，教育的普及率和重要性越来越高，这样的风潮也严重影响到了学前儿童的启蒙学习领域。通过对学前儿童的长期观察和累积的互动，同时针对结果进行冷静的分析和思考，初步整理出了在此领域中影响英语启蒙的一些因素和教学教育上的误区。本文就此进行了一些深入探析，并提出了一些有针对性的解决方案，可为今后的启蒙教育事业提供一些参考思路与借鉴。

简介：摘要：加强幼儿阶段的品德启蒙教育尤为关键，传统教育当中针对仁寿文化的植入性研究不多，无法从幼儿品德启蒙层面入手，引导与教育的实效性相对匮乏。因此，本次研究中以仁寿文化为主，对幼儿品德启蒙方法、策略等进行提出，为后期研究工作开展奠定坚实基础。

简介：摘要：近五年，职业学校的学生就业率良好，职业教育越来越受到关注。作为国家教育体系和关乎人民福祉的重要组成部分，职业教育肩负着为国家输送技术型人才，为社会提供技术就业，为家庭及个人提供生活保障的重要职责。中国国情决定乡村必须振兴，而乡村振兴离不开教育。通过职业启蒙教育更多的培养适合国家发展旋律的多样人才，传承职业技能，并以此为契机，振兴乡村发展。但如今乡村职业教育面临教育资源分配不足，乡村学生接受教育情况较差，对职业教育的重视度、接受度、认可度不高等一系列问题。同时，国家政策，经济发展策略，个人认知会对就业产生影响。笔者认为应通过转变固有社会思想，职业教育与普通教育双轨并行，提高技术技能人才的社会地位，产教融合、校企联合全面培养，为职业教育提供政策依据和法律保障来加快职业教育发展。

简介：摘要：近五年，职业学校的学生就业率良好，职业教育越来越受到关注。作为国家教育体系和关乎人民福祉的重要组成部分，职业教育肩负着为国家输送技术型人才，为社会提供技术就业，为家庭及个人提供生活保障的重要职责。中国国情决定乡村必须振兴，而乡村振兴离不开教育。通过职业启蒙教育更多的培养适合国家发展旋律的多样人才，传承职业技能，并以此为契机，振兴乡村发展。但如今乡村职业教育面临教育资源分配不足，乡村学生接受教育情况较差，对职业教育的重视度、接受度、认可度不高等一系列问题。同时，国家政策，经济发展策略，个人认知会对就业产生影响。笔者认为应通过转变固有社会思想，职业教育与普通教育双轨并行，提高技术技能人才的社会地位，产教融合、校企联合全面培养，为职业教育提供政策依据和法律保障来加快职业教育发展。

简介：摘要：苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“音乐教育的主要目的不是培养音乐家，而是培养人。”音乐学习需要幼儿综合调动听觉、视觉、触觉，这些都能促进大脑的运动，促进幼儿智力的发展。幼儿不仅能够学习歌曲，还能体会歌词中所蕴含的教育意义，从而达到意志、品德的发展。音乐是人类送给自己的礼物。幼儿正处于身心发育成长的特殊时期，具有较强的可塑性。音乐启蒙教育有助于培养幼儿的运动知觉、空间知觉、时间知觉、表现力和注意力等。学习音乐还可以培养幼儿的毅力，培养幼儿做事严谨、认真、完美的作风，培养幼儿积极向上的精神，全面提高幼儿的素质。那么，音乐启蒙教育又会给幼儿带来哪些发展呢？带着这个问题，我进行了一系列有益的尝试与探索。

简介：摘要：幼儿的童心促使其对美好事物进行追求，这便是对幼儿审美能力进行培养的重要源泉。在对幼儿进行审美启蒙教育方面，为使得审美教育能够融入幼儿生活的各个方面，引导幼儿接收美的熏陶，教师应当要积极探索科学的审美启蒙教育策略，从而提升幼儿审美教学的质量和水平，为幼儿的艺术思维发展提供良好的条件，充分发挥审美教育功能，促进幼儿身体、认知、情感、社会等方面的全面和谐发展。

简介：摘要：随着教育思想的改革与健全，品德教育作为幼儿教育时期的核心组成具备关键运用作用，从幼儿时期增强品德教育特别关键，教育机构与老师需高度重视，对品德教育重难点内容开展规划引导，参考幼儿的思想变化落实有价值的品德教育，将品德教育内容与日常生活相融合，才能够从本质上解决突发状况，对幼儿品德教育工作的落实有指导价值。

简介：

简介：霍克海默、阿多诺启蒙理性批判,抓住了人类主体体现自身本性最重要的支点——理性,对理性自身进行了批判。启蒙理性批判,不仅把工具理性的合理性概念用于解释资本主义社会的物化,而且用于解释并证明,在人类早期神话中理性的异化就已初露端倪,从而揭示了理性异化的生存论根源。启蒙理性批判发展为法兰克福学派独具特色的工具理性批判。启蒙理性批判,继承了卢卡奇关于资本主义物化与科学技术合理化批判,拓宽了西方马克思主义理论的研究视野,但也不可避免地带来了自身的理论困境。

简介：葛兰西的有机知识分子理论是上述知识分子/大众关系模式的发展,知识分子是大众的启蒙导师,由于作者切断了知识分子话语与政治场域以及大众的任何关系

简介：在现代社会中,图书馆参与到普通大众的社会生活和日常中,这与传统社会的藏书楼相比,显示出新的功能指向.本文简要阐述了图书馆的功能由传统向现代的转化.

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。《指南》指出幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。自然资源是幼儿园的宝贵资源之一，为了充分发挥自然资源在幼儿园科学启蒙教育中的重要作用，本文以“丝瓜的秘密”为例做了以下实践探究。

简介：随着"去结果"式科学启蒙教育实践研究的不断深入,老师们对"去结果"式理念的理解渐渐明晰起来。近年来,我园以微项目研究为契机,将这种独特的理念最大程度地渗透和运用于教学,使得幼儿的探究越发得真实与具象,他们能结合自己的兴趣和需要,从自己原有经验和知识储备去观察、发现,甚至是分享。因此,在幼

简介：马克思与苏格兰启蒙哲学的关系是一项以往受到忽视的重要学术议题。基于大卫·休谟、亚当·斯密等人在政治经济学领域的卓越贡献,苏格兰启蒙哲学以崭新的经验理性主义和关于现代生活的务实取向而走在了时代前列,并引导启蒙精神向社会物质领域纵深推进。具体而言,苏格兰启蒙学派分别在历史观、正义论以及政治经济学的学科性质三个层面对马克思创立历史唯物主义的理论话语与问题意识产生了不可磨灭的影响。深入挖掘苏格兰启蒙学派与历史唯物主义的传承与分殊,对于推进马克思主义哲学研究的学术品质与理论深度,把握马克思主义哲学的历史性本质内涵,以及在今日全球资本主义语境下重建劳动主体性与解放的力量,都具有重要的理论价值与现实意义。