简介：邓小平同志的统战思想和民主党派的自身建设梁植文民主党派的自身建设，是统战工作的重要组成部分。它关系到民主党派更好地发挥参政党的作用，更有效地履行参政党的职能。民主党派自身建设的逐步加强，有利于各民主党派及其各自的成员和所联系的群众发挥更大的积极性，投...

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简介：【热点材料】2008年12月10日美国《时代》周刊发表文章怀念改革开放的总设计师邓小平。邓小平曾两次被评为该刊年度人物获得这一荣誉的只有四人是非美国籍人士。

简介：【命题方向】中美建交后的第一个重大双边外交活动，就是美国政府邀请当时的中国副总理邓小平正式访问中国。1979年1月28日，邓小平应邀出访美国。访问期间，邓小平在谈到台湾问题时说，中国是愿意用和平方式解决台湾问题的，但不能承担不用武力解决台湾问题的义务。

简介：邓小平经济思想是邓小平理论的重要组成部分，而辩证法构成了邓小平经济思想的根基。分析邓小平经济思想中的辩证法，抓住其实质和核心，对于指导总结改革开放和现代化建设的经验和教训，对于指导今后的经济工作必将产生积极的作用。辩证法是邓小平经济思想产生的前提坚持辩证法是邓小平一贯的思想方法。１９５７年邓小平提出要“照辩证法办事”，受到毛泽东的肯定和提倡。十一届三中全会后，邓小平提出要“尊重生活和历史的辩证法”，并用这一思维方式做出了一系列重大决策。“实事求是”是邓小平理论的精髓，也是唯物辩证法的根本观点。正是依据这一观点，邓小平以我国的改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思

简介：本文从教育的地位和作用、教育性质、教育目标、教育方针四个方面,把邓小平教育理论和毛泽东教育思想进行比较分析,可以看出二者是一脉相承的科学体系。邓小平教育理论不仅继承了毛泽东教育思想的精华,而且在新的历史时期加以升华和发展。要完整准确地贯彻落实邓小平教育理论,促进我国教育和整个现代化事业。

简介：中国如何进行切实有效的民主建设?这是决定党和国家前途和命运的关键问题。邓小平理论体系中包含着丰富的民主建设思想，其中，在当今中国的国情状况下，关于民主建设的条件问题，是关系到民主建设成败的重要问题。本文试对此进行浅析。

简介：邓小平高度重视科学技术在社会主义现代化建设中的关键性作用，提出了一系列的思想、理念以指导中国科技事业的建设发展。邓小平科技思想具有丰富的科学内涵：首先是坚持马克思主义方法论，确立科学的科技地位观。坚持矛盾分析法，从发展战略高度提出科学技术在社会主义现代化建设中的关键性地位，并从生产力的高度分析和研判科学技术的地位，提出了“科学技术是第一生产力”的伟大论断。其次是总结历史经验教训，树立正确的科技人才观。为知识分子拨乱反正，充分肯定知识分子的历史地位；加强科技队伍的管理，建设宏大的、又红又专的科技人才队伍；为科研工作创造良好条件，提供后勤保障；大力兴办教育事业，培育科技人才。再次是要把握科技发展规律，指导科技发展实践。提出加快科技体制改革，促进科技与经济结合；重点发展高科技，抢占科技制高点；制定开放的对外政策，统筹利用国内外资源；加强和改善党对科技事业的领导。邓小平科技思想是邓小平理论和中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是对马克思主义科技思想的继承与发展，对我国当今科技事业的发展仍然具有重要的理论价值与现实意义。

简介：党的十五大要求全党兴起学习邓小平理论的新高潮，高举邓小平理论的伟大旗帜，最近党中央对全党深入学习邓小平理论作了部署，江泽民总书记发表了重要讲话，对学习邓小平理论和十五大精神提出新的要求。税务部门作为经济执法部门要响应中央号召，从全局和战略的高度，以强烈的历史责任感和使命感，把学习邓小平理论同做好当前的税收工作紧密结合起来，学会并善于运用邓小平理论的立场、观点、方法，来分析和解决税收改革与发展中出现的新情况、新问题，努力开创税收工作新局面。下面浅谈运用小平理论，指导税收工作之我见。一、以邓小平理论为指导，积极稳妥地推进税收征管改革。邓小平指出“不改革就没有出路，旧的那一套经过几十年的实践证明是不

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简介：“邓小平理论”课的教学要取得“进头脑”的实效,必须要理论联系实际,方法灵活多样,需要在“求精、求新、求活”上下大功夫。“求精”:精选重点内容,体现出邓论的系统性、科学性。“求新”:密切联系当今现实热点问题,解惑答疑。“求活”:将教学内容融于多样的形式中,运用比较法,讨论辩论法,多媒体等,深化教学效果。

简介：随着高校“两课”新的设置方案的实施,《邓小平理论概论》课的独立开设,邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”的工作已提高到一个新的阶段.达到一个新的水平.“进教材、进课堂”的任务已经实现。目前的中心任务是怎样“进头脑”,转化为当代大学生的思想观念和行动指南。从教学实践中,我们感到邓小平理论进头脑,还有许多需要深入研究和思考的问题。更多还原

简介：按照马克思主义的时代观，时代是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑矛盾运动由低级向高级发展的一个个特定的相当长的历史发展阶段，是世界历史进程和基本趋势最高层次的战略判断。人们只能发现它，适应它，而不容违背它。违背它，人们就会犯迷失历史发展方向的历史性错误。时代观的问题，说到底是个马克思主义唯物史观和科学社会主义问题。

简介：一教学的第一个层次,论证为什么说邓小平同志建设有中国特色的社会主义已经形成了理论。一是理论的表述形式取决于历史的条件和个人的特点,邓小平表述理论方式的个人特点是,习惯于用朴实的、简洁的甚至格言式的短句来表述他的重大的理论见解,正如江泽民在学习《邓小平文选》第3卷报告会上的讲话所指出的那样:“他文风朴实、不讲空话,在

简介：邓小平的时代观是一个由一系列相互联系的基本观点所构成的完整的理论体系，是邓小平理论的重要组成部分。邓小平时代观理论为邓小平理论的形成奠定了基础，是邓小平中国特色社会主义理论的基本依据之一，为邓小平理论确立了基调和主题。与时俱进的时代性和典型的实践性是邓小平时代观理论的主要特色。

简介：中国的改革开放是一个复杂系统的变迁过程。邓小平充分认识到了体制转型的复杂性并在制度设计中自觉地运用了复杂性理论。通过运用复杂性理论对邓小平制度思想中的复杂性观念、制度变迁的内在动力以及具体的实施方式等进行解读，不仅可以帮助我们清楚地看到他的制度思想拥有高度的系统性和理论性，更有助于我们进一步深化改革进程中的理论建设和实践探寻。

简介：本文从邓小平关于思想政治工作的地位与作用、主要内容、基本原则和基本方法等方面论述邓小平思想政治工作理论,以及对新时期思想政治工作的指导作用.

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简介：邓小平法制建设理论是邓小平理论的重要组成部分。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,坚持了邓小平法制建设理论,同时又根据改革开放和现代化建设的发展实际,进一步丰富和发展了邓小平法制建设理论。一、明确提出了依法治国的基本方略和建设社会主义法治国家的基本目标共产党执政以后,采取什么方式治理国家和社会,是一个重大的理论和实践问题,这个问题长期没有得到解决。邓小平同志曾经指出:"要通

简介：必须高举邓小平理论旗帜不动摇阎宝礼江泽民总书记在党的十五大报告中指出：“一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。”明确提出“中央建议十五大在党章中把邓小平理论确立为党的指导思想，明确规定：中国共产党以马克思列宁主义、...