简介:【摘要】金岳霖先生,中国近代哲学之父和逻辑学之祖。通过汪曾祺先生的文字我们认识了这样一位学界大师,然而在文眼“有趣”的外衣遮掩下,我们在实际教学中,总是更多的去关注文章写法上的描写特点而忽略了人物言辞行为背后的真性情,总是急匆匆的行进而忽略了真正“慢慢走,欣赏”的魅力:在金先生“有趣”的外衣下,实际呈现的是他孤标、纯粹的灵魂。
简介:摘要目前许多老师和家长都不同程度地对学生进行应试培养而忽略了对创新思维的开发和培养,高分低能的学生仍然大有人在,把成绩作为评价学生好坏的标准,很大程度压制了孩子们对新事物的探求,对新问题的思考。如何转变“填鸭式”教育为开放式教育,使学生在获取知识的同时也能获得获取知识的能力,通过创新思维开拓视野,提高解决新生事物的能力,应作为当前教学目标的导向。