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  • 简介:民办高校作为培养高素质实用型人才的基地,在知识创新中肩负着重要的使命.随着我国高等教育的不断发展和大众化进程的不断加快,民办高校的校园建设正呈现出前所未有的蓬勃发展趋势.本文结合浙江树人大学办学空间拓展与校园建设的实践,就如何建设既具有时代特征又体现自身特点、并能适应新时期发展需要的校园,作了初步的探讨和研究.

  • 标签: 民办高校 总体规划 校园建设
  • 简介:中原文化源远流长,周边地区的影响是极其深刻的。高句丽壁画和中原壁画进行对比研究,可以看出它们在制作工艺、风格、内容、技巧、材料上是同出一炉,一脉相承。充分反映出高句丽绘画艺术在其生成进程中既吸收中原文化,发展、完善自己,又注重本民族个性表现的特点,可以从中看出高句丽壁画的渊源与特色。

  • 标签: 中原壁画 高句丽壁画 影响 研究
  • 简介:智障儿童智力残疾的第一性障碍,发生在大脑的规划、调节和控制复杂活动的机能联合区,以及各联合区的第三级机能区。由于残疾的部位程度不同,所带来的第二性障碍即派生的障碍,无论在性质上还是程度上也各不相同。这就决定了智障儿童接受同年龄孩子大体一致水平的教学的基础要薄弱得多。

  • 标签: 教学探究 儿童 智力残疾 机能
  • 简介:屈原是'唯美'的.道家、儒家、屈原美的态度分别是'反对--折中--张扬'.但屈原的'唯美'不同于传统所说的唯美主义.屈原的'唯美'超出了艺术创作的范畴,与孔子的'尚善';庄子的'守真'一样,都是终极真理的追求.孔子、庄子、屈原分别代表了那个时代道德意识、哲学意识、审美意识发展的最高峰.孔、庄、屈并列,成为一鼎的三足.

  • 标签: 唯美 唯美主义 守真 尚善 真善美的统一 终极真理
  • 简介:要提升高中阶段语文教学效果和质量,教师必须制定合理的教学设计、学生活动、作业设置的策略。本文针对实际教学中存在的误区,提出实现高中语文课堂教学高效性的一些方法,以供教学时参考。

  • 标签: 高中语文 高效课堂 教学设计
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  • 简介:季札观乐是《左传》中记载的一场重要的审美欣赏活动。季札将他的雅乐审美观和政治见解结合在一起,为后人提供了表演、欣赏、评论于一体的综合性的审美欣赏活动。从季札观乐活动,可以想见春秋时期的儒家中庸文化、政教风俗以及当时人们《诗经》的文学风格及音乐审美的体验。季札的评论我国的音乐和文学审美都带来一定影响。

  • 标签: 《左传》 季札 音乐 《诗经》 审美
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  • 简介:意识形态领域中存在着不少容易引发争论的内容,其中一个很重要的原因,就是意识形态领域中的一些概念没有从根本上搞清楚。本文立足于马克思主义意识形态理论的科学运用,结合大量存在的意识形态概念的不规范甚至错误运用的现实情况,科学的意识形态与意识形态的科学性、一元意识形态与多元意识形态、主流意识形态与非主流意识形态、党的意识形态与国家意识形态、马克思意识形态与马克思主义意识形态等概念进行辨析,澄清一些模糊或错误认识,以期加强社会主义意识形态建设有所裨益。

  • 标签: 意识形态 概念 辨析
  • 简介:一.问题的提出2003年,《北京青年报》、《南方都市报》、《武汉晚报》等多家有影响的报纸有关学校处分学生的个案进行了集中报道,引起了社会公众的广泛关注。而到了2003年末,学生纪律处分问题更被“搜狐网”评为2003年度十大热点教育问题之

  • 标签: 中小学 学生 纪律处分 校规校纪 价值取向 基本程序
  • 简介:孔子是儒家创始人,被奉为“至圣先师”。孔子以后的历代儒家,也大多数是思想家、政治家,同时又是杰出的教育家,为后世留下了丰富的教育思想理论。儒家教育思想是中国传统文化精华的重要组成部分,是中华民族的宝贵精神财富。其中许多成分,在现代化社会教育中,仍具有重大的现实意义。

  • 标签: 儒学 教育思想 中国教育
  • 简介:有研究者把教师在工作中的角色归纳为五种:学习的指导者和促进者,行为规范的示范者,心理辅导员,班集体活动的领导者,教育科研人员。这是基于现代社会发展下的教师角色。从教师的这五种角色中,从中可看出“师道”所起的作用及教师角色本身客观存在的权威地位。但有师道是否就一定得要有尊严,在师道尊严的条件下,师生关系所处的境地等都值得深思。

  • 标签: 师道尊严 教师角色 心理辅导员 班集体活动 行为规范 科研人员
  • 简介:在信息时代和终身教育的社会背景下,学习成为人类的生存之道.它的最终目的应致力于通过贯穿一生的学习来获得个人生存与发展的自由.终身教育实施依托于社区成人教育,形成人人学习,终身学习的环境和氛围.

  • 标签: 终身教育 社区教育 终身继续教育
  • 简介:马铃薯是陕北黄土丘陵沟壑区主要栽培作物之一,探索适合该地区马铃薯品质提高的栽培技术意义重大。本论文以马铃薯为供试品种,设置了秸秆覆盖(JG)、双沟覆膜(SG)、膜际沟播(MJ)、全膜沟播(QM)、露地(CK)五个处理,分析了不同覆盖方式马铃薯干物质、淀粉、还原糖和维生素C含量。结果表明:不同覆盖方式马铃薯干物质含量均值:MJ〉JG〉QM〉SG〉CK,淀粉含量均值:MJ〉JG〉QM〉CK〉SG,还原糖含量均值:CK〉SG〉QM〉MJ〉JG,维生素C含量均值:MJ〉SG〉JG〉QM〉CK。地膜覆盖与秸秆覆盖马铃薯品质的作用不同,但都有提高马铃薯干物质、淀粉、维生素C含量和降低还原糖含量的效果。经方差分析得出:干物质和淀粉含量,五个不同处理之间没有显著差异,维生素C含量处理MJ显著(P〈0.05)高于其他处理,还原糖含量,露地CK极显著得高于处理JG、MJ、QM、SG且四个处理间无显著差异。经一元回归得出了干物质含量与淀粉含量的回归方程:Y=0.782X1+0.061。

  • 标签: 马铃薯(Solanum TUBEROSUM L.) 覆盖方式 品质
  • 简介:英语阅读教学和文化教学必须结合起来进行,使英语阅读教学不脱离语言的文化背景,这样才能从根本上提高学生的语言水平.因此,笔者认为如何将文化教学与语言教学紧密地结合起来,有效地提高学生的阅读能力,是当前提高教学质量的重要课题之一.

  • 标签: 文化因素 语言与文化 阅读理解
  • 简介:该文选取126名幼儿园大班幼儿为研究对象,通过问题情境法、访谈法了解大班幼儿声音核心概念即音色、声音传播、声音形成三个方面的认知程度。通过研究了解幼儿声音概念的认知发展水平及其特点,让教师幼儿思维特点有清晰明确的认识,并在此基础上设计科学教育活动,提高幼儿科学教育活动的有效性。

  • 标签: 大班幼儿 声音现象 朴素认知
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  • 简介:唐继尧作为中国和云南近代史上褒贬不一的风云人物,一生从政从军的同时,还躬行军事教育和文化教育,为云南的近代教育作出了不可磨灭的贡献。唐继尧云南近代教育的贡献主要是其政治理想——成为“东大陆主人”的产物,透过他在云南近代教育史上的这些作为,可见其作为革命家、政治家、军事家或者旧军阀儒雅知文的另一面。他在教育认识和实践过程中所体现出来的爱国救民的情怀、开阔的现代视野、远大的抱负和知行合一、勇于实践、敢为天下先的开拓精神是云南近代民族文化的精华,虽以军事立身,却能以文治省,神威奋勇、文武兼备、功勋卓著应该是唐继尧较为客观的历史形象。

  • 标签: 唐继尧 云南 近代教育 贡献 历史形象
  • 简介:本文主要是工程建设监理单位贯彻ISO9000系列标准,建立质量体系提出一些看法和认识,以提高监理单位的监理水平和竞争能力。

  • 标签: 监理 贯标 质量管理 质量体系