简介：思想政治理论课的实践教学应该有所创新。思想道德教育只有走实践教学的道路，才能充分调动高职学生的学习积极性。作者结合课题研究，积极探索思想政治理论课“三个课堂”的实践教学途径，取得了一定效果。

简介：摘要我国城市大气污染问题一直是城市环境管理中亟待解决的一大难题。由于工业废气排放、汽车尾气排放、北方供暖燃烧燃料的废气排放等原因使得城市的大气污染问题变得越来越严重。城市大气污染物种类较多，大部分污染物对生态环境和人体健康产生有严重危害，需要对城市大气污染物进行治理。本文首先对城市大气污染的来源、大气污染物种类及主要危害进行了阐述，然后介绍了强化城市大气污染治理的环境管理措施，希望能对城市大气污染治理提供一定的指导作用。

简介：本文从演化经济学中协同演化的思想出发,对环境技术创新和环境治理制度在变异、选择和保留的演化过程中正负反馈机制、自组织演化的规律进行了研究,构建了两者的协同演化模型,并提出了对我国解决环境问题的几点启示。

简介：摘要随着当前生态环保理念和可持续发展理念在工业生产中的指导性地位逐渐加强，人们越来越重视工业生产过程中各项垃圾的排除、焚烧等处理工作，要求工业生产管理过程中必须采取良好恰当的处理措施，确保工业生产过程中产生的各项垃圾得到全面有效的处理，避免工业生产对周围生态环境造成污染。工业废水处理装置是负责处理工业生产过程中废水资源的一项重要装置，其需要处理的垃圾包括生产废水、生产污水、冷却水及其他废液等，上述废水资源处理过程中蕴含有多种微量元素，处理不当极有可能对人们的人身安全造成严重威胁。基于此，本文将针对当前工业废水处理装置中的废气治理技术进行全面分析和总结。

简介：社会学习隐喻具有内在的系统性,至少包含＂过程隐喻＂、＂行为隐喻＂、＂沟通隐喻＂、＂治理机制隐喻＂、＂范式隐喻＂、＂认知隐喻＂、＂载满青蛙的独轮车隐喻＂。还原社会学习隐喻且与系统方法耦合起来,呈现通往系统适应性治理的桥梁。城市社会为利益相关者参与社会学习,螺旋式产生公共治理知识提供了契机,社会学习隐喻系统投射了城市社会生活的复杂性与系统性。剥离社会学习隐喻簇的显性与隐性,系统适应性治理的意蕴内含其中。不必严格地去定义社会学习,隐喻中＂协商＂、＂参与＂、＂对话＂、＂生态保护＂、＂适应性学习＂等等在生活中形成、反映、指导实践。从城市治理的实践中反思社会学习隐喻的系统性、自反性,再回过来扩展社会学习,提升治理能力。

简介：“微时代”的到来,对高校思想政治教育工作提出了全新的挑战和更高的要求,思想政治理论课唯有在教学内容、教学方法和考核方式三个方面进行系统改革,确保各个要素环节有效衔接,才能开创思想政治理论课的育人新路径,从而适应时代发展和当代大学生成长之所需。

简介：摘要水是生命之源，水环境综合治理是生态文明建设不可或缺的重要组成部分，更与民众的日常生活息息相关。近年来，我国城区水环境治理面临着水资源短缺、水安全无保障、污染严重等种种问题，影响了民众的生活品质，也直接制约了整体生态文明建设的推进和生态环境的改善。本文分析了城区水环境综合治理过程中的主要问题及形成问题的原因所在，并相应提出相关综合治理的手段和举措。

简介：高校思想政治理论课是一个有机整体。在系统思维视域下,全面推进十九大精神进思想政治理论课,就是在充分认识十九大精神进思想政治理论课重要意义基础上,将各个教学环节有机协调,有效组织,实现十九大精神与教学内容、教学目的融为一体,凸显高校思想政治理论课的系统整体性和旺盛生命力。可以从学科建设、教学模式、教师队伍三个方面联动,为推动十九大精神进思想政治理论课提供有力保障。

简介：摘要据2017年北京市环保局所公布的“绩效任务进展”显示，仅在2017年1-6月北京发现的固定污染源环境违法案件便超过两千起，缴纳罚款超过一亿元，其中尤以家具行业为重点关注对象。本文分析了家具行业挥发性有机物所造成的主要危害，从吸附与吸收技术、光催化氧化法、生物技术、低温等离子体技术等四个层面入手，探讨家具行业挥发性有机物污染治理技术及其具体应用，以期为家具行业VOCs治理提供借鉴意义。

简介：摘要由于电网电压中存在着过欠压、暂降、谐波等各种质量问题，给生产设备的安全运行带来各种问题。为了保证用户端的电压质量，可以在电网和用户端之间加入串联电压质量治理装置，当前普遍采用电力电子拓扑加变压器耦合隔离的方式，但是这种方式存在变压器体积大、损耗大、成本高等缺点。本文采用一种无耦合变压器拓扑，该拓扑结构简单，成本低廉，易于实现，能实现各种电网电压质量问题的治理。本装置采用DSP+FPGA结合的方式实现装置的控制，利用FPGA的并行运行特点，核心控制环的实现在FPGA中进行实现，比较理想的压缩了控制延时，提升了控制系统的特性，基本可以和模拟系统达到同样的控制效果。本文同时进行了实验验证，实验结果验证了本文所采用拓扑及控制方法的正确性。

简介：

简介：本文对发生于城市新兴教会中的群体性事件给予过程描述,依据系统动态分析方法将宗教群体性事件的演化过程划分为五个依次展开的逻辑过程,以"冲突解释学"与"冲突治理学"的对接模式,给出理论假设和操作对策。