简介：此次高中课程改革的理念及操作运行都与模块的设置密切相关，甚至可以说，如果没有模块，此次高中课改的时代性、基础性和选择性等理念难以体现，也无法真正得到落实。

简介：

简介：在车辆的试验和测试阶段，工程师必须借助遍布于测试车辆各处的上百个传感器进行工作，因而车辆接线需要投入大量的精力。

简介：接修一台TCL25英寸数码彩电，故障现象为三无。检查电源及行输出电路，均无明显短路和断路现象。用万用表测＋300V滤波电容两端电压，接近300V，基本正常，但开关变压器次级＋B电压只有50V，用遥控器反复开／关机，＋B电压无变化。

简介：这是建筑师啥迪德为高端服装品牌NEILBARRETT设计的装置“店中店”，这些装置放置在首尔和香港的店中．哈迪德计划为每间店都设计一个雕塑，这种单件的展示物是从更大的人造景观中切割下来的，被做成模块，安装到每间店铺中。虽然每个单件都是独立的，但它们也像树的分枝一样，是一个更大物体的单独组成部分。

简介：手机中出现的较多稳压模块为5脚和6脚，也有一部分稳压模块为8脚和10脚，它们大多数应用在电源部分作为稳压输出，特别是在CDMA手机中，由于许多都没有电源IC，而采用了5脚或6脚分立式稳压模块供电，每个稳压模块输出1—3组稳压电源供给手机各单元电路，根据现有的资料，以及它自身的规律。对稳压

简介：所谓的“语文模块教学”就是在一定语文知识墓础上,实施分块教学的模式。包括口语、书法、写作三大方面,这种教学模式具有整体性、简约性、针对性强和可操作等优点。所以“语文模块教学”无疑是三年制中专语文教学可采取的一种模式。一、口语随着现代生活、工作节奏的加快,人们对口语表达的能力越来越重视,它已成为衡量一个人综合素质的标志之一。因而,听说训练专门化、规范化,培养学生的语言表达能力,是我们语文教育的一个宗旨和原则,必须认真设计循序渐进的训练程序和步骤。

简介：“防护是一个伦理学问题,”戴森罗特工程师协会(IBD)的发起人弗里德里希·乌尔夫·戴森罗特先生说。近年来,戴森罗特先生从事现代战场上防护技术的研究,并取得了重大成果。IBD于1981年成立。在它成立的初期,人们仅限于对先进材料和技术的发展研究。但不久,人们便开始进行轻型、中型和重型装甲防护的设计。从1992年起,IBD开始从事一种高性能防护技术的研究,它被冠以“MEXAS”(可扩展的模块

简介：SEMiTART一款专为软启动设备设计的反并联非绝缘型晶闸管模块，其主要优点在于紧凑的结构。一个采用SEMiSTART模块的400kW软启动器的尺寸只相当于采用传统的平板晶闸管装置的六分之一。该模块被设计用于过载情况，它有三种不同的尺寸和五种不同的电流等级。尺寸最小的模块可承受560A的过载电流，最大的则能够承受最高3000A的过载电流长达20s（在启动阶段），最大阻断电压为1400V和1800V。

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简介：随着时代的发展,社会的进步,普通劳动者的素质高低将直接影响着综合国力的强弱,因而以全面提高全体学生基本素质为根本宗旨的素质教育全面推进。而模块教学作为素质教育的重要组成部分,将以它的特殊功能,起到其他学科所不可取代的重要作用。

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简介：以visualbasic为基础，对核心控件contour4.2进行二次开发，建立起等值线绘制模块，其功能是调入气温、降水等气候要素的＊.txt文件后能够生成其等值线图形文件，即＊.shp文件。对mapobject2.3进行了二次开发，目的是建立一个地图演示模块，用于展示、编辑、打印等值线绘制系统生成的＊.shp文件。最终将以上两模块嵌入短期气候预测平台，作为其绘图模块。

简介：算法是计算机科学的核心内容,也是高中数学必学和高考必考内容,而对算法考查经常会与其他数学知识联系起来考查.本文对算法模块和其他数学模块整合进行探讨.

简介：高温度峰值、高温升率气动热环境试验模拟技术在地面热一结构试验中是关键技术。本文介绍了自行研制的基于模块化石英灯加热器的气动热环境试验模拟系统。对模块化石英灯加热器设计思路进行阐述，在此基础上进行了试验测试。试验证明，对隔热瓦类试验件表面温度达到1500℃，试验时间不低于100min，并具有不低于15min的1600℃级试验的能力；对带金属蒙皮的隔热瓦具有60℃／s的高温升率。与普通石英灯加热器相比，模块化石英灯加热器具有高温度峰值高温升率热环境试验模拟的能力，具有良好的应用前景，对飞行器的地面验证试验具有重要的应用价值。

简介：X作家做梦都梦见自己成名了。成名有什么好,当然是样样都好。作为一个不成名的作家,X作家简直受尽了窝囊气,甚至可以说是凌辱,他给刊物寄稿,刊物永远冷着面孔拒绝,他给出版社寄稿,出版社倒是不冷漠,他们笑呵呵的,

简介：福特汽车公司已经获得许可使用回弹补偿模拟技术，在有限元分析项目——LS-DYNA软件中使用。这一进步可以大大节约开发冲模所需的时间，平均节约六到十周时间

简介：我的未来我作主写作指导：此题不限文体，但一般情况下，可写成关于成长、励志的记叙文，紧扣“励志”两字来凸显主题。审题时我们可从剖析题目开始：“我的未来我作主”首先应该是叙写与未来有关的事情；其次，叙述内容和我密切关联；第三，要突出我的主观意愿，作主两字则是对这种主观愿景的强调和界定。

简介：我国的第三个南极科考站于2009年元月在南极内陆冰盖最高点建立。下图为“沿东、西经90°附近的南极洲地形剖面图”。据此回答1-2题。

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