简介：沪深股市9月份的反弹行情,进入中下旬之後出现更多的波折,上证指数在3000点破位之后，呈现直线下落状，连续击破10日。30日以及P20日等一批中短期移动平均线，8月份暴跌阴影再度笼罩在市场上空。技术面上，大有二次探底态势，前期低点2639似有再度考验的可能性。

简介：我国大学英语教学主要是课堂教学，英语教学的成功与否主要取决于日常教学这一环节。英语课堂的三维教学是教学的主要活动，它包括英语知识的传授、学生语言运用能力的培养，以及在二者进行过程中所施行的心理实践活动。本文根据笔者十几年的大学英语教学经验，就其二者的意义、目标及相互关系做一初步探讨。

简介：CGGVeritas公司已开始展开对墨西哥湾西部地区的三角扩展三维宽方位多目标测距工作。

简介：在南疆铁路二线勘察设计中对小流域水文验证及大流域水文模量公式的推求，本文进行了简要分析。

简介：随着内地首只专注投资金砖四国的FOF——信诚金砖四国积极配置基金日前获证监会的批准，并将于近期发行，截至10月上旬，今年以来共有13只QDII基金成立，超过过去两年的总和。

简介：通则式研究（nomotheticapproach）也称一般规律研究，往往是相对于个案研究（idiographicapproach，又称个体化研究）而言的。这一对词语最早来自德国哲学家、新康德主义弗菜堡学派创始人文德尔班（WilhelmWindelband，1848-1915），意在区分以价值判断为基础的历史学和以积累实证知识为基础的自然科学，即区分“价值世界”和“事实世界”，是探寻知识的两种不同方法。

简介：

简介：新一轮QDII（合资格境内机构投资者）措施终於在上周落实。内地银监会宣布，银行发售的QDII产品可投资於港股及有关基金。外界相信，有关措施创造了双赢局面：既为本港股市带来新一重动力．更同时帮助於内地股市泛滥的资金寻找出路。

简介：

简介：新车基本是固定价格，市场浮动价格差也很小。同型号的车，质量基本上是相同的，可当您进行旧车交易时就比较复杂了，既要考虑价格，又要考虑质量；既要考虑其使用情况，又要考虑该车是否出现过碰撞事故；既要考虑其手续齐全，又要考虑该车来源是否正常；既要考虑对方介绍...

简介：30年改革开放，中国经济发展突飞猛进，国家实力得到巨大提升，我们引以为豪。但是我们的市场化改革和相关行政体制改革仍远没有完成，而且改革的目标也发生了巨大变化。

简介：中国经济的第一次转型是着眼于体制转轨，引入市场机制，参与全球竞争，使中国从经济弱国发展为经济大国。

简介：麦金农和肖等所开创的金融发展理论对于发展中国家的金融深化和经济发展产生了重要影响，但该理论迄今为止，对于经济发展方面的研究未能充分重视发展中国家的二元经济转型问题。本文通过建立一个封闭经济模型，对于金融发展与二元经济转型的关系进行了理论阐述。

简介：自1984年建立以来，Vantek公司在制浆造纸工业领域一直占据着非常重要的地位，已经获得一致认可。为了更好地服务客户，该公司在北美、中国和印度设有有四个永久硅的相。公司总部设在美国华盛顿的范库弗峰。

简介：挪威国家石油公司和SSE（苏格兰南部能源公司）已同意签订一项为期10年的天然气供应协议。这两个公司已经签署了主要协议，协议约定：每年向SSE位于苏格兰阿伯丁郡的彼得海德天然气发皂厂供应5亿立方米天然气。

简介：摘要：天然气企业的发展，标志着一个国家的能源状况与经济发展状况。对我国天然气企业的经济管理模式进行研究，可以为我国天然气企业的经营管理提供借鉴。而天然气企业的经营方式也是多种多样的，传统模式向现代模式的转变，离不开信息化的支持。目前，天然气企业的经营状况已经成为能源工业发展的“晴雨表”。在技术进步的同时，各类先进的管理制度也使得天然气企业的经营管理变得更加高效。

简介：摘要：天然气作为一种清洁能源，近年来随着国家低碳环保战略的部署，其市场前景愈发广阔。在天然气销售体制改革的背景下，如何增强我国天然气销售公司的竞争优势，搞好公司的经营，增强公司整体销售能力，是目前我国天然气公司发展的关键问题。本文基于天然气销售体制的历史沿革与意义，分析其在成本控制中的应用路径，以期为我国天然气销售公司高效控制采购成本提供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨天然气销售企业中客户关系管理(CRM)与服务质量提升之间的关联性。通过分析CRM在天然气销售领域的应用现状，识别服务质量提升对于增强客户满意度和忠诚度的重要性。本文提出一系列基于CRM的服务质量提升策略，并结合案例分析，展示这些策略在实际运营中的有效性。最后，对未来天然气销售企业如何通过优化CRM系统进一步提升服务质量进行了展望。

简介：从经历中学习是组织学习的重要方面。从科学、严谨的研究范式出发,结合东方传统的＂阴阳＂哲学思想,基于时间维度提出了包含学习主体、经历样本、成功失败经历集、学习主体特征、＂知＂和＂行＂等要素的组织从过去经历中学习的模型,并对相关问题进行了探究。具体包括：学习主体从经历中学习的认知特性;不同类型经历对应的不同学习方法,成功经历和失败经历对学习效果的差异性影响,经历集影响＂知＂和＂行＂的7种自动的和有意的学习方式;＂知＂与＂行＂相互转化及其触发机制;客观世界从时间和空间两个维度客观展开的观点等。该系统模型为未来研究提供了理论框架和实证检验方向。

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