简介：关于中小国企管理层收购(MBO)，如何定价仍是MBO过程中最为关键的问题．解决中小国企MBO的定价问题，最为公平的是通过拍卖这种形式，让市场决定价格．他同时指出，但是，国家应当对这个价格设一个底线。而对于国资委而言，“企业的净资产”应该是一个适合的底线．他还认为，国资委没有必要规定MBO的具体比例，关键是要能使领导层与职工之间的关系协调，使企业能够健康发展．如果能使企业健康发展，管理层100％控股也是可以的．

简介：一、为进一步推进国有企业改革，规范企业国有产权转让，保障国有产权有序流转，根据《国务院办公厅转发国务院国有资产监督管理委员会关于规范国有企业改制工作意见的通知》(国办发[2003]96号)及《企业国有产权转让管理暂行办法》(国资委、财政部令第3号，以下简称《暂行办法》)，制定本规定。

简介：美育，即审美教育，就是与美的感受相结合的教育。物理教学的目的之一，是培养学生的审美意识，提高学生的审美能力。如果我们在物理教学中，充分地揭示物理的对称美，展示物理教学方式的形式美，挖掘物理规律表达式的简洁美，寓美育于物理教学中，那么我们就不但是进行物理专业知识教育，而且也是在进行审美教育，用物理的美熏陶学生的心灵，从而提高物理教学效果。

简介：<正>霞浦临海近台、山海兼备,对接“三条战略通道”,推动“第二层面发展”,就要更加主动地融入全省经济发展格局,切实在构建山海协作通道方面发挥示范作用、在构建对内联通道方面发挥纽带作用、在构建对外开放通道方面发挥先导作用,加快建设宁德次中心城市步伐。找准定位。把霞浦发展“第二层面”的

简介：2006年3月，美国芝加哥大学教授约翰·米尔斯海默和哈佛大学教授史蒂芬-沃特，在英国的《伦敦书评》发表了他们撰写的文章“以色列游说集团与美国外交政策”。该文指出，亲以色列游说集团的核心是一些美国犹太人，这些人致力于影响美国的对外政策以维护以色列的利益。严重的问题在于，他们的影响并不仅限于美国对以色列的援助，他们在努力塑造美国的中东政策，

简介：从纳斯达克的分层历史，特别是效果极佳的第一次分层来看，部分企业具有较高流动性是该市场有效分层的前提，而不是分层的结果。这跟我国新三板的情况不同，在挂牌公司普遍缺乏流动性的情况下，一个不带制度红利的精选层恐怕无法取得当年纳斯达克全国市场的规模效应。

简介：国务院国资委主任李荣融近日透露，国资委在《企业国有产权转让管理暂行办法》的基础上，已完成规范中小型企业管理层收购有关办法的草案起草工作，并有望于今年一季度出台。他还表示，为进一步完善国资监管的法规体系，今年国家还将尽快出台中央企业授权经营、重要子企业重大事项等方面的管理办法；抓紧修订和完善涉及国有资产评估、企业国有资产权界定、境外企业国有产权监管、上市公司国有股权转让等方面的管理办法、法规规章和规范性文件。

简介：

简介：通过对教学实践的总结，提出在物理教学中，注重教具演示、注重联系生活、注重图形运用可以帮助提高中等职业学校学生学习物理的兴趣。

简介：为了培养学生的创新和实践能力，笔者将物理教学与科技活动有机结合在一起，采取各种形式鼓励学生积极开展小发明、小创造、学写小论文活动，大胆地去创新、实践。此种做法决不可仅仅理解为活跃物理课堂教学、培养学生兴趣，更应认为是培养学生创新和实践能力必不可少的重要手段。以下几种看似常规的做法，笔者却赋予其新的涵义，另有一番匠心。

简介：热力学统计物理是本科物理学及相关专业的一门重要基础理论课程。在教学过程中应重点突出物理思想和物理方法教学,排除学生心理障碍,详细阐述热力学与统计物理两种方法的关系,帮助学生建立课程理论框架。

简介：当前教学改革的基本方向是培养学生主动学习的能力。物理教学中要创设恰当的课堂气氛，创造轻松愉快的学习环境，采取灵活多样的教学方法，形成尊重、民主和发展的良好师生关系，来培养学生的主动性和创造性，让学生产生主动学习的良好习惯。

简介：为适应新课程标准的要求，中学物理课堂教学应当努力做到“三化”，即生活化、艺术化、人文化，激发学生学习兴趣，培养学生的责任意识，加强审美教育，提升学生情感境界，以学生为本，促进学生全面发展与个性化发展的和谐统一。

简介：随着改革的深入和证券市场的快速发展，我国上市公司的股权激励或者说管理层持股逐步走向前台。为了解上市公司管理层对管理层持股的具体想法，近来，凡博纶财务顾问有限公司特地设计了“关于上市公司管理层持股的调查问卷”。

简介：山东临汶石膏矿不断强化资源节约意识。近日试验成功不留护顶膏层顶板用锚杆支护开采新工艺，不但安全可靠，而且提高石膏资源回收率20％以上。

简介：长期以来，我国的中学物理课堂教学形成了较为固定的教学模式，但这种教学效果主要体现在学生考试成绩的高低上，不能很好地反映学生的综合能力和科学素质；面对新的时代要求，国家正在推进新一轮基础教育课程改革，提出了一系列更加符合教育规律和教育本质的理念和做法。作为一线的物理教师，应树立新的教育理念，形成更符合学生身心发展规律的教学方法，

简介：我打赌他们是错的”。26日，诺贝尔物理学奖获得者乔治·斯穆特半开玩笑地对记者表示。他说，最新证明光速被打破的实验结果不太可能是真的。