简介：

简介：摘要随着通信技术的发展，光纤传输技术由于传输量大、抗干扰能力强等诸多特点得到了广泛的应用。本文介绍光纤通信的特点，并探讨现代光纤通信技术的应用和发展趋势随着人们对于信息量需求的不断增加，光纤通信会成为通信领域中的主流技术。

简介：摘要当今信息科学技术发展日新月异，随着教学改革的不断深入，多媒体技术也更多地被融入课堂。多媒体的应用使得传统钢琴课的单调枯燥得到大大改善，抽象的钢琴理论也变得直观生动起来。本文将从当今高校钢琴课堂的不足之处入手，通过分析多媒体技术的特点与作用，探究多媒体技术在高校钢琴教学中的应用策略。

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简介：结构素描又称设计素描，是我国美术设计教育领域近年来吸收国外经验，并结合国内需要所增设的一门新学科，它比光影素描更趋于理性化和概念化。其作用是，使学生具有更准确的造型能力，直接提高逻辑思维和形象思维的专业基础水平。笔者通过切身的感受，阐述了结构素描在艺术设计中的众多作用。

简介：摘要多媒体作为新兴的教学手段，在教学实践中表现出传统教学手段无法比拟的优势。它能寓德育于专业教育，激发学生学习兴趣，直观再现专业技能操作，教学形象化使学生易于感知，使学生多感官参与学习活动既提高了记忆水平，又开拓了视野。在发挥多媒体这些优势的同时，还应该根据教学实际，来发挥它的最大功能。

简介：摘要培养应用型人才是教育在经济社会发展中转方式调结构的必然选择。应用型人才是人才类型，有不同的层次和水平。不少本科高校把人才培养目标定位在应用型，是与精英教育向大众化教育转变的方向吻合的。笔者认为，在实现应用型人才培养的过程中，应从五个方面加以重视，利于人才培养质量的提升。

简介：该篇文章探讨的是在篮球运动训练中所需的篮球训练辅助器材的相关问题。文章首先说明了篮球训练辅助器材在篮球运动训练中的重要性，然后分别研究了体能类、技术类、战术类以及心智类四类篮球专项运动训练辅助器材以及应用。

简介：“发现法”是实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力的好方法。

简介：变压器的绕组和铁芯是传递变换电能的主要部件，保证它们的安全是变压器可靠运行的关键。本文介绍采用多点接地在线检测装置，来及时准确的对变压器铁芯对地绝缘进行监测非常有必要。

简介：在信息技术大爆炸的当今社会，利用多媒体信息技术进行现代化教育已成为教育改革的必然趋势。多媒体教学以其特有的形象性和科学性，在小学语文教学中发挥其魅力，促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高，从而给小学语文教学注入了新的活力和生机。

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简介：摘要本文运用了归纳分析法，对比法等一列方法，对多媒体技术在体育教学中的技术进行了科学的探讨，指出了多媒体在体育教学中的优点，同时也反映了当前多媒体技术教学中存在的问题，并就问题的解决提供了建设性建议，旨在加强多媒体技术在体育教学中的应用。

简介：摘要纵观人类的整个发展历程，传统艺术元素显现出了独特魅力。我国是一个拥有悠久发展历史的国家，在我国的优秀传统文化体系当中，传统艺术元素种类繁多，对于艺术设计来说有大量元素是值得借鉴和广泛应用的。我国传统艺术历史悠久，也在长时间发展过程中形成了强大的艺术色彩体系，对于艺术设计的发展来说有着重要的推动作用，而且开始有越来越多的传统艺术元素和现代艺术设计融合起来，满足如今追求个性的设计趋势。下面将重点就艺术设计中传统艺术元素的应用进行探讨。

简介：摘要图形是世界语，它不受语言的限制。在中国这样一个拥有几千年历史的文明古国，积淀了属于自己独特的传统民俗文化，各式各样的图形纹样都深刻地反映了我们民族的历史和生活，凝聚了历代人民的思想、感情、愿望、智慧和想象力，具有浓郁的民族特色和乡土气息，作为民俗文化中最直接最具表现力的图形，文章通过研究民俗文化中图形这一重要的视觉元素，系统的分析在设计领域中其独特的艺术魅力。

简介：摘要在数学教学过程中，教师合理地利用信息技术，能够活跃课堂教学气氛，优化数学教学结构，提高数学教学质量。利用信息技术，能够创设动画情境，激发学习兴趣，化静态为动态，突破教学难点，激活课堂思维，培养创新意识。

简介：教育技术的发展要求教师的角色发生根本性变化，作为教师要改变传统的教育观念，努力学习新的先进的教育教学理论，积极进行教学改革与实验。随着现代信息技术的发展，计算机这种媒体以其生动的图像、声音等多媒体效果已越来越受到各学科教师的欢迎。传统的教学强调教师讲的作用，在课堂上利用的媒体也多是粉笔、黑板和幻灯，教学过程显得非常单调；而运用多媒体信息技术进行教学，可使学生手、脑、眼、耳并用，使学生有新颖感、惊奇感、独特感、直观感，能唤起学生的“情绪”和激发他们的兴趣，从而提高教学效率。

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简介：摘要在新课改背景下，结合中职教学特点和教学现状，我们逐渐实施渗透式教学，以培养适合市场经济发展需要的高素质技能型专业人才。本文主要围绕现在中职数学教学的不足以及中职数学渗透式教学的应用这两个中心进行探讨。

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