简介：在近日的2016年全国妇幼健康工作会议上，部分地区分享了在保障全面两孩政策实施，推进妇幼保健和计划生育技术服务资源整合，预防出生缺陷等方面的探索与经验。

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简介：摘要目的回顾性分析证明颅脑CT影像学鹿特丹评分表与颅内压（ICP）具有相关性，探索通过鹿特丹评分表预测ICP值，用以指导临床治疗。方法根据纳入标准，收集2014年10月—2015年9月我院行单纯的有创ICP监测（Camino、Codman脑室型或脑实质型装置）的患者，无再行其它手术。患者在ICP探头置入后24小时内统一进行颅脑CT平扫。将患者颅脑CT平扫的影像表现通过CT影像学鹿特丹评分量表转化为数值，并与CT检查前60分钟内的ICP平均值（每10分钟读取1次ICP值）进行相关性分析。统计学分析采用SPSS19.0软件。结果共有66例病例纳入研究。单因素相关性分析通过鹿特丹评分表转化的CT评分值均与ICP具有相关性，相关性系数为r=0.545（P＜0.01）。为了便于指导临床治疗，将ICP值分为三级当ICP持续小于15mmHg时，颅内压在正常范围；ICP持续大于15mmHg并小于20mmHg时考虑颅高压，但此时可予加强临床观察，暂不需进行降压处理；当ICP持续大于20mmHg时则需进行临床干预。与鹿特丹表所得的CT评分值的对应值进行等级相关性分析r=0.729（P＜0.01），具有强相关性，再将分级后各个层次的ICP与所对应的CT评分值分别进行单极相关性分析均具有强相关性（见表3）。且通过线性关系图可知CT评分值超过5分时提示ICP值超过20mmHg。结论CT影像学特征通过鹿特丹评分表所得数值与ICP值具有明显的相关性，鹿特丹评分表能够较好的预测ICP值。评分超过5分时提示ICP值超过20mmHg，需进一步进行临床干预，因此鹿特丹评分表对临床治疗具有一定的指导作用。

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简介：摘要目的探讨健康教育计划与实施评价表在肺结核护理中的效果影响。方法选取我院2015年2月－2016年1月收治的475例肺结核患者，采用前后对照的方法，2015年2月—2015年7月收治患者230例为对照组，2015年8月-2016年1月收治患者245例为观察组。对照组采取常规健康教育，观察组应用本院自制的健康教育计划与实施评价表进行健康教育。观察比较两组患者遵医性、疾病相关知识掌握程度及满意度。结果观察组遵医率98.8%高于对照组的78.3%，对疾病相关知识掌握程度95.9%高于对照组的78.3%；满意度100%高于对照组的75.2%，差异均有统计学意义(P<0.01)。结论应用健康教育计划与实施评价表实施个体化健康教育，患者遵医性、疾病相关知识掌握程度及护理满意度均提高，值得临床推广应用。

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简介：摘要目的探究呼吸道观察与护理记录表应用于胸外科术后专科护理中的临床效果。方法将80例胸外科手术住院患者随机分为研究组和对照组，各40例，分别在护理管理中应用呼吸道观察与护理记录表和给予常规护理，比较两组临床实践成效。结果研究组患者术后并发症发生率（5.0%）低于对照组（17.5%），护理总满意率（92.5%）高于对照组（77.5%），比较差异显著（P＜0.05）。结论将呼吸道观察与护理记录表应用到胸外科术后专科护理中，可有效降低患者术后并发症率，提高护理满意度。

简介：目的探究肝脏介入术患者微创健康教育护理—介入中心临床路径表的制定与应用效果。方法取本院2014年5月~2016年9月间收治的46例肝脏介入术患者作为研究对象，分为实验组与对照组，每组各23例，对照组使用常规护理记录单，实施常规护理干预，实验组制定临床护理路径表实施微创健康教育，观察两组护理效果。结果临床护理路径单书写与记录时间低于常规护理记录单，差异具有统计学意义（P＜0.05），实验组健康知识掌握率与患者护理满意率均较对照组高，具有统计学意义（P＜0.05）。结论肝脏介入患者微创健康教育使用临床护理路径表，可将书写与记录时间缩短，提高护理效率，增强患者护理满意率与健康知识掌握率，值得采用。