简介:<正>江苏凯帆电器有限公司是江苏长江电气集团下一家新成立的集采购、生产、销售于一体的电气生产企业。为了从一个比较高的管理起点出发,实现对企业的人、财、物、产、供、销等资源的集成化管理,凯帆电器决定与金蝶软件科技(中国)有限公司南京分公司和江苏大学共同开发ERP项目,在财务和制造部门实施金蝶的K/3ERP企业资源管理系统。
简介:从2001年10月在苏州、昆明两地进行BPR试点到2003年10月启动BPR改革的第三批本地网,BPR的思想与文化已经在中国电信的身上烙上了深深的印记.在项目推广过程中,我接触到了从集团、省公司到本地网的各个层面,也听到了关于BPR改革的各种各样的声音,感触颇多.BPR这一修炼企业内功的心法,如何才能得到成功实施?抱着这一问题,我将吉姆·柯林斯的畅销书中的观点与成功实施BPR本地网的特点进行了对照,有以下感触.
简介:如果你想实施SharePoint平台优化你的组织,有许多事情需要认真考虑,花点时间来处理本文介绍的八个因素将有助于你搭建起性能良好、可扩充性强的SharePoint平台。
简介:如果你熟悉MicrosoftVirtualServer2005的话,你就需要这些诀窍。了解Hyper—V的实施有怎样的变化。了解在新平台上有关安装、文件位置和管理方面的内容。
简介:为依法惩治妨害信用卡管理犯罪活动,维护信用卡管理秩序和持卡人合法权益,根据《中华人民共和国刑法》规定,现就办理这类刑事案件具体应用法律的若干问题解释如下:
简介:
简介:农村要发展,人才是关键,只有培养出适应农村发展的高质量的现代农业人才,才能为农业的持续、健康发展奠定良好的智力基础。为加快衡阳社会主义新农村建设步伐,为农村经济发展培养一批“留得住、用得上、懂科技、善经营”的技术型和管理型人才,在衡阳市委、市政府的支持下,衡阳电大从2005年秋季起在全市范围内实施“一村一名大学生计划”(简称“一村一大”)。到目前为止,已招生三期,累计招生930人。衡阳市“一村一大”立足服务“三农”,
简介:自7月1日起,《中华人民共和国出境入境管理法》(以下简称《出境入境管理法》)正式实施,《中华人民共和国公民出境入境管理法》《中华人民共和国外国人入境出境管理法》同时废止。
简介:“自学、探究、反思”课堂模式在我校已实施了近四年的时间。在学校的强势推进下,这种模式已较好地与“新课程实验”相结合,并取得了明显的教学效果,得到了广东省教研室高度的评价。我作为其中的一名教师,见证并亲自实施了从传统教学到“自学、探究、反思”课堂模式的转变。教师在课堂上一改以往的“一言堂”,而把更多的时间和空间留给学生,让学生在自主学习的环境中发挥自己最大的潜能,让学生在学校学习期间养成良好的学习习惯,掌握科学的探究方法。
简介:本文围绕探究教学特征和教学模式要素,结合“实施研究性学习专题研究”课题的要义,构建课堂模式,主要突出自学与探究的特征。教学模式要求简明、扼要、操作性强。
方法论指导ERP建设—“金手指—六步实施法”的应用实例
成功实施BPR本地网的共同点——读《从优秀到卓越》有感
实施SharePoint前的8大注意事项-确保SharePoint平台性能优良并可以扩充
Hyper—V的十大实施细节:使用这些有用的诀窍,安装并管理Hyper—V
最高人民法院、最高人民检察院关于办理妨害信用卡管理刑事案件具体应用法律若干问题的解释
以人为本,立足可持续发展——福州高级中学近年实施素质教育策略
从衡阳市“一村一大”的实施看新农村建设人才培养
《中华人民共和国出境入境管理法》7月1日起正式实施
开发校本课程,推进研究性学习——山东省寿光一中校本课程的开发与实施
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《实施研究性学习的专题研究》成果展示(八):浅谈探究教学中的“探究形式”
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“实施研究性学习的专题研究”成果展示(一) “自学、探究、反思”课堂教学模式的构建