简介：摘要：经典诗文是中华五千年璀璨文化的点睛之笔，更是先贤智慧的结晶。诵读古诗文不仅成为了在小学语文的教学中去学习知识的重要步骤，还成为了能够更好的去提高小学教师在对于诵读的教学上的高效性，更可以提高小学生在对古典诗文的鉴赏和审美的能力。因此，本文通过对小学语文诗歌教学的分析，进而体验中国古典诗歌的文化传承。

简介：摘要：我国文化源远流长，凝聚着哲学精华的中华文化经典，对中华民族价值观的形成有着深远的影响，而且在高校人文社科类教学的过程中，应加强对中华文化的认识与理解，确保可以通过培养大学生，构建相对较为良好的课程体系，以便于更好的进行优化控制，结合科学发展理念提出针对性建设路径，避免受一定程度影响及限制，切实将现有教学与评价方法改进，最大化将教育的效果体现。

简介：摘要

简介：摘要：一个国家想要屹立于世界民族之林，离不开文化自信，文化自信是一个国家的生存之本、立足之基和发展之源。习近平总书记曾说：“没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”在新的时代背景下，小学英语教学应破除传统教学观念，在跨文化交际教学中树立文化自信理念，培养学生民族定力和民族精神。研究中华优秀传统文化融入小学英语教学设计是对教育教学的有益补充与延伸，实际教学中，中华优秀传统文化融入小学英语教学设计的现状问题不容忽视。本研究围绕中华优秀传统文化融入小学英语教学设计的“融入何以必要”、“融入内容何以选择”、“融入之现状”、“融入之实现”路径进行。

简介：摘要：一个国家想要屹立于世界民族之林，离不开文化自信，文化自信是一个国家的生存之本、立足之基和发展之源。习近平总书记曾说：“没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”在新的时代背景下，小学英语教学应破除传统教学观念，在跨文化交际教学中树立文化自信理念，培养学生民族定力和民族精神。研究中华优秀传统文化融入小学英语教学设计是对教育教学的有益补充与延伸，实际教学中，中华优秀传统文化融入小学英语教学设计的现状问题不容忽视。本研究围绕中华优秀传统文化融入小学英语教学设计的“融入何以必要”、“融入内容何以选择”、“融入之现状”、“融入之实现”路径进行。

简介：摘要：高中阶段的学生，正处于人生观、价值观与世界观形成的关键时期，因而，在这一阶段的教学工作中，要密切关注学生的思想动态的发展。中华文化是中华民族五千年发展历史的宝贵结晶，开展中华文化教育，对于高中学生的人生观、价值观以及世界观的发展将起到至关重要的方向指导的作用。基于此，本次研究中将就新课标视域下的高中英语教学中中华文化的体现进行深入的研究，具体提出进一步加强高中英语教学中优秀中华文化表现力的策略。

简介：摘要：高中英语教材中的中华文化内容对于学生的跨文化理解和尊重具有重要意义。这些内容包括语言、文学作品、历史与传统以及当代社会和文化。为了有效地教授这些内容，教师可以采用多媒体资源、与学生的实际生活联系、阅读和讨论、实地体验以及学生项目和展示等教学方法。通过这些教育策略，学生不仅可以提高英语水平，还可以培养批判性思维、分析能力和文化感知能力。高中英语教育中，中华文化的教学应受到更多的关注和发展，以促进学生的跨文化交流和理解，从而为他们未来的国际交往打下坚实的基础。

简介：摘要：在中西方文化的交流和碰撞中，为增进学生的中华文化认同以及爱国主义情怀，历史教育工作者需在贯彻“生本”理念的基础上，对教育教学模式进行不断优化调整，以此来确保高质量教学目标的达成。历史课程在培养学生文化素养、传承和发扬民族文化中发挥着无可替代的作用，为此本文立足高中历史课程，就学生中华文化认同有效性培养对策展开深入探讨，以及来促进学生的全面化发展。

简介：摘要：本文旨在探讨在中华文化传承的背景下，如何有效地将版画艺术融入小学美术教学中，通过大单元教学模式，培养学生的艺术素养和文化认同感。文章首先分析了版画在中华文化中的地位和价值，然后探讨了小学版画教学的现状与挑战，接着提出了基于大单元教学的版画课程设计方案，并以实际案例展示了该方案的实施效果和教育意义。

简介：20世纪90年代以来，社会文化史研究日渐引起了国内学者的关注。不同于西方又被称为“新文化史”的社会文化史的是，国内的社会文化史研究并没有表现出与传统文化史的彻底决裂，而是强调文化史研究中的视角转换。可以说，国内社会文化史研究是在借鉴西方社会文化史研究理念的基础上，对文化史研究的深入和丰富。在研究理论和方法上，同样关注文化的文化人类学与社会文化史有着更多共通之处，为社会文化史研究提供了方法论意义上的借鉴。

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简介：十八大报告强调要着力开创"中华文化国际影响力不断增强的新局面",为此就必须准确把握增强中华文化国际影响力存在的问题,并深入分析这些问题的根本原因。要不断增强中华文化的整体实力,特别是竞争力与国际影响力,必须坚持党对文化"走出去"战略的核心领导,继承传统文化精华,凝练与创新时代文化,不断夯实文化产业基础,重视文化话语体系的协调与对接。

简介：摘要：2023年春天“淄博烧烤”现象爆火网络，从淄博市政府的积极作为和老百姓的热情待客中，我们能解读出其背后蕴含的“仁”“义”“礼”等儒家思想。“淄博烧烤”作为一种文化现象，有其传播的鲜明特点，这些特点引发我们思考，可以积极探索中华优秀传统文化在海外传播过程中的新途径，将中华优秀传统文化传播出去，传播好中国声音，，展现可信、可爱、可敬的中国形象。

简介：社会主义核心价值观,其根源是中华民族几千年所创造的文化传统,是中华优秀传统文化与现代精神的融合。中华优秀传统文化,是历代先辈传承下来的精神宝藏,是历史的结晶。它体现了中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族鲜明而独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了文化滋养,是当今青少年涵养社会主义核心价值观的文化沃土。中华优秀传统文化,最核心的因素为＂五常＂美德,即＂仁义礼智信＂。进入新的历史时期,传承和弘扬＂仁义礼智信＂的传统美德,是我国人民尤其是处于价值观形成时期的青少年涵养社会主义核心价值观的必须。传承＂五常＂美德,培育和践行社会主义核心价值观应当从小抓起,其途径主要有：诵读传统经典、传颂历史故事、引导修身立德、培养德行习惯。

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简介：国际汉语教学领域现有中华文化项目表存在系统性不足、覆盖面不够广、缺乏大规模语料支持等问题。本研究参考二语文化教学有关理论,利用大型国际汉语教材语料库,设计研发新的中华文化项目表。《新项目表》共分3层,第一层5个项目,第二层46个项目,第三层212个项目,并标注了各项目在教材语料库中的常用度及其典型实例,弥补了以往中华文化项目表在系统性、涵盖面、辅助信息建设上的不足。《新项目表》可为国际汉语文化教学总体设计、课堂教学、教材编写与研究等提供参考。

简介：近几年,秦皇岛市广播电视台在充分发挥好党的喉舌作用的同时,加大了跨界发展步伐,不断挖掘媒体的文化属性,在引导受众的民族文化自信和自觉方面持续加大力度,担当舆论先锋。一、围绕核心价值观,生产具有深厚文化内涵的精品节目精品节目建设是衡量一个媒体生产质量的关键因素。近些年,秦皇岛市广播电视台本着＂传承民族文化基因、紧扣时代脉搏＂的原则,狠抓文化精品创作,并取得了较大突破,先后出品了动画片《中华小岳云》、

简介：摘要：中华传统文化源远流长，拥有着深厚的历史底蕴。中华优秀传统文化在增强民族自信心、加强民族凝聚力与深化社会核心主义价值观等方面发挥着不可代替的作用。因此，中华民族优秀传统文化的传承与发扬对于中国人而言是不可推卸的责任，学生作为祖国未来建设的中流砥柱，在传承中华民族优秀传统文化中更是肩负着义不容辞的责任。因此，高校要在提高对思想政治教育的重视程度的基础上，构建传承中华传统文化的优质思政教育课堂，为培养出高素质的传统文化传承者打下坚实基础。

简介：摘要:语文教学内容涵括各种传统文化知识，能够吸引小学生了解传统内容，也能提高语文课堂的效率。基于“语文核心素养”的理念，将语文教学植入传统文化的土壤，可以让学生在浓烈的传统文化氛围中接受熏陶，培养学生的爱国主义情怀，树立对于民族和国家的自豪感和认同感，为学生未来的良好发展打下基础。本文从低年级语文教学的角度，简述中华传统文化和核心素养之间的关系，并从低年级学生的认知和发展区出发，展开语文课堂传统文化渗透的活动，提升小学生语文核心素养。