简介：摘要：素材的积累是写作教学的基础，教师在语文写作教学过程中，必须要认识到积累习作素材的重要作用。从课堂出发，回归教材，引导学生从自然环境和游戏中积累素材，鼓励学生大量阅读、博览群书，加强归纳整理，注重语言积累。这样才能使学生克服恐惧作文的心理，摆脱写作难的困境，善于从生活和教学等方面汲取营养，积累到丰富的作文素材，形成系统的素材库，写出高质量的文章，促进阅读水平和写作能力的提高，形成良好的语文素养，增强语文写作教学的有效性。

简介：开在故宫角楼餐厅的故宫火锅店在网上火了起来,不仅上了微博热搜,还喜提当日北京美食热门榜第一。北京媒体报道称,有故宫文化加持,餐厅很快就成了北京新晋的打卡圣地。据悉,开业以来餐厅就一直处于爆满状态,店里在下午5点半后才供应火锅,一直营业到22点。但是,网友对故宫火锅的评论不一,有人认为,这样不仅创收,也有助于推动故宫文化的传播;也有人认为,价格稍贵,光汤底就128元,人均消费价格在200元左右;还有人质疑营销过头。

简介：摘 要：俗话说：“巧妇难为无米之炊”，小学语文写作过程正如做好一顿饭，需要一定的素材方能够让其丰盛起来。写作素材便如同做饭所必须的食材，在小学语文写作教学中起到不可取代的作用。本文以小学语文教学实践为基础，提出了帮助小学生积累写作素材的相关途径，希望能够以此为契机，和其他语文老师进行经验的交流与分享，共同提高小学生的写作水平，共同促进小学生在写作中能够倾情表达，笔下生花。

简介：摘要：小学语文习作教学既是开发学生文学思维，强化创造力的有效途径，同时又是帮助学生培养文学素养，激发创作灵感的主要引导手段。作文教学内容一直是教学的重点，也是难点，在讲解习作内容时，教师要从素材积累角度出发，引导学生深入生活细节当中积累不同种类的素材，这样既能够激发学生的学习兴趣，培养学习习惯，又能更好的促进学生创作能力发展，积累足够多的知识储备，在未来的学习中也能有很好的应用。

简介：按照新课程标准的要求,初中生物学教学不再是局限于知识的传承,而是强调学生能力的培养和健康的生活。在教材内容的编排上突出了人与生物圈之间的关系,旨在引导学生认识事物之间的复杂联系,帮助学生形成辩证唯物主义观点和可持续发展的观点。面对新的课程标准的要求,教学活动的进行也要做出相应的调整。而教学素材,在这其中就起着不可忽视的作用。我们身边有很多教学素材可为教学活动所用,如何巧妙地利用这些素材为教学服务呢?本

简介：

简介：[运用原则】1．哲理思辨可广泛应用于议论文、哲理散文的写作中。2．哲理思辨在一篇文章中既可运用一种，也可多种综合运用。3．哲理思辨重在剖析，剖析要到位。

简介：历史歌曲表达的时代内涵，正是历史教学的主题。历史歌曲可以选用、创作、“掰歌”等。历史中有歌曲，歌曲中有历史。

简介：任路：自然界中,有些动物不断进化,以求生存;有些动物却止步不前,最终被大自然所淘汰。＂天下没有免费的午餐＂奖谷云云：寄居蟹喜欢躲在螺壳里,但别人的壳尺寸当然不会完全合适自己,因此,寄居蟹为了适应一个不适合自己的居所,不得不改用一种奇怪的姿势活动,所以人们见到的寄居蟹都是一脚深一脚浅的滑稽模样,让人觉得可笑又可悲。

简介：【摘要】地理是高考科目之一，每年都会有大量的地理问题被千挑万选之后，作为高考题呈现给大众，地理作为与生活实际充分联系的学科，每一个地理问题的提出，都离不开相应的热点素材。充分全面的理解好每一个热点素材，对于地理问题的解决，也会有着很大的帮助，那么热点素材和地理问题如何巧妙的联系，由素材会引发什么样的地理问题，是本篇文章所要探讨的。

简介：校园里的生活总是那么令人难忘，课堂上、操场上都留下了一幕幕精彩的瞬间，洒下了一串串银铃般的笑声。每一天都是新鲜的，我们都在亲历着这份美好。是一次小实验的好奇？是风铃摇曳教室的快乐？感受校园生活的多彩，

简介：敬畏，指的是对事物敬重而又畏惧的态度。一个人对自然和社会心存敬畏，就能按照自然规律和道德准则行事，追求和谐与真、善、美；一个人心无敬畏，则会肆无忌惮、随心所欲，

简介：若说写作如同盖房子,那么毫无疑问,素材便是那一块块砌墙的砖。素材是写作的基础,写作若没有素材,那么就如无米之炊、充饥之画饼、空中之楼阁,难以写出深刻的文章来。再深厚的感情便也只能成为空洞的文字游戏,无法让读者生出共鸣来。读这样的文章,

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简介：【事物简介】长城，即万里长城，它是人类文明史上最伟大的建筑工程之一，始建于2000多年前的春秋战国时期，秦朝统一中国之后连成万里长城。汉、明两代又曾大规模修筑，西起嘉峪关，东到山海关。绵延6000公里，抵御外敌入侵。其工程之浩繁．气势之雄伟，堪称世界奇迹。1987年12月长城被列入《世界遗产名录》。

简介：写作，是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程，是建立在“听、说、读”的基础之上，对语言规范性要求更高的一种输出方式。然而，目前的小学英语教学普遍存在写作“跛足”的现象。如何让学生易于动笔、乐于表达，逐步提高写作能力，是一个亟待解决的难题。我认为，英语写作训练可从学习规律和写作素材两方面入手。

简介：生活是作文的源泉，风花雪月、真善美丑、喜怒哀乐、悲欢离合，世间万物、人间之情，都是作文的素材。离开生活的作文，凭空虚构想象，胡乱堆砌捏造，不遵循生活的真实原则，不表现心灵的真实感受，作文就成了无源之水，无本之木。

简介：有人感叹“作文难，难于上青天”。虽未免夸张，却道出了作文教学难的心声。作文教学历来是语文教学中的难点，它给语文教师，也给语文教学研究留下了解不开的“疙瘩”。在海宁召开的国际性作文教学研讨会上，全国小语会理事长崔峦老师说：“作文与作文教学是世界性难题，不仅中国的小学生作文难、作文教学难，外国也如此，作文难题已被称之为‘作文危机’”。

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