简介：摘要：随着我国素质教育不断深入，德育教育愈发受到教育领域的重视，德育教育贯穿于各个学科并发挥着重要作用，这也为德育教师的管理工作提出了更高的要求。网络时代背景下，小学生的日常学习、信息交流以及接触社会的方式都发生了巨大的改变。对此，学校在对小学生实施德育教育时，也应将互联网技术融入于教育教学之中，充分发挥网络技术辅助教学的作用与优势，推动教学模式的改革与发展，让德育教育的效果和小学生的综合素质得到全面提升。本文主要对网络环境下的城郊学校班级德育工作途径的探究与实践进行了分析，以期帮助学生实现更好的发展。

简介：摘要：村庄规划是落实乡（镇）国土空间规划的详细规划，而城郊融合类型的村庄具有着独特的地理区位优势，应该率先规划，提前试点，以带动周边村庄发展。以贺州市西南村规划为例，按照先规划后建设的原则，通盘考虑了生态保护、城乡融合、特色发展、历史文化传承等，探寻国土空间下城郊融合类乡村规划发展思路。

简介：摘要本文针对城郊农村道路交通运输安全管理具体工作及产生问题进行研究，明确工作指导思想，协调各部门之间的关系，充分落实道路交通安全管理职责。不断优化组织领导能力，完善硬件条件，确保形成有效督导工作，提高整体安全管理责任意识。

简介：随着农村经漭体制改革的不断深化和城市化建设步伐的加快，城郊集体经济的进一步发展与传统集体经济财产制度固有弊端之间矛盾日益凸现出来。解决这一矛盾有效途径是进行集体经济削度创新，构建社区型股份合作制经漭。

简介：　【摘 要】混龄幼儿一同游戏的开展当前存在很多的问题，比如形式主义，过分的注重异龄互动等方面的问题。所以，为了更好地推动混龄角色游戏活动的顺利开展，本文特对如何开展混龄角色游戏活动提出以下几点改进意见。  　　【关键词】混龄教育 ;角色游戏活动 ;幼儿教育  　　游戏不但是幼儿的主要生活方式，还是幼儿的学习与活动的方法，更是他们了解外面世界的基础。教育部发布的《 3-6歲儿童学习与发展指南》中提出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏与日常生活中开展的。要珍惜游戏与生活的独有价值，创造十分丰富的教育环境，科学合理的安排一天的生活，极大的支持与满足幼儿通过直接感知、实际操作与亲身感受获得经验的需要。由于，游戏不但能够让幼儿获得各种愉快的体验与满足感，还能够提高幼儿的情感认知能力、身体机能以及社会性方面的发展。所以，尊重幼儿是《指南》传递的中心观念。下面本文就如何开展混龄角色游戏活动提出以下改进意见，为幼儿园教育提供理论支持。  　　一、创造丰富、科学的混龄游戏环境  　　我国《幼儿教育指导纲要（试行）》中明确提出：环境是十分重要的教育资源。应该提供健康、丰富多彩的生活与活动环境，充分满足幼儿多方面的需求。因此，混龄游戏活动的环境创造要充分的表现出《纲要》的具体要求，主要为下面三点：幼儿对环境熟悉程度和喜欢情况，材料投放的合理性，游戏空间的开放性与时间的充足性。  　　第一，混龄游戏活动的环境创造应该优先考虑幼儿对环境的熟悉程度以及喜爱程度。通常情况下，幼儿只有在熟悉的环境中才能够产生安全感，才能够在环境中自由的探索、游戏。就好比马斯洛的需要层次理论明确提出：人只有在满足安全需要以后才回去追求更高层次的需求，比如自我实现。此外，环境是幼儿生活的环境，只有幼儿喜欢的环境，才能够满足幼儿的需要，才能够让幼儿在这种环境中谋求发展。第二，混龄游戏活动的环境创造应该充分的考虑材料投放的科学性。所谓材料投放的科学性，指的是材料投放的类别、数量以及结构的科学性，不但要满足幼儿的年龄特征，还需要考虑幼儿的个性化差别。比如，因为小班幼儿年龄的特征，老师应该为其提供比较多的游戏材料 ;因为大班幼儿已经具备了探索能力，老师应该为其提供比较多的半成品游戏材料，为大班幼儿提供自由发挥的空间。再比如，假如材料的类别比较丰富，幼儿的游戏能力就会降低，以独立游戏为主，交往行为减少，限制了异龄儿童与同龄儿童之间的互动。第三，混龄游戏活动的环境创设应该注意空间的开放性与时间的充沛性。混龄游戏空间与结构的设立对幼儿的游戏行为有着十分重要的影响。场地的大小、区域的划分应该和游戏的种类相互搭配。比如，角色游戏的场地太小的话，容易造成拥挤，场地太大就会增加幼儿跑闹的情况。在空间布置上也要考虑动静结合。比如，图书区相对来讲比较安静，不适合与比较吵闹的表演区紧挨。此外，混龄游戏时间比较充足，确保幼儿有充足的时间和周围的人与事物进行互动交流，从而体现混龄游戏活动对幼儿各方面发展的价值。  　　二、混龄游戏活动内容要与幼儿生活相协调  　　混龄游戏活动涉及不同的年龄阶段，只有真正的贴近幼儿的生活，才能够让每一个年龄阶段的幼儿感兴趣。并且，幼儿生活经验是不断发展的，不同年龄阶段的幼儿对生活的认识存在差别性与相同性。因此，混龄游戏活动应该注重幼儿的生活，促进每一名幼儿都可以在现有水平的基础上谋求更加长远的发展。《纲要》中明确提出：教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者以及指导者。在混龄游戏过程中，因为幼儿年龄不同，发展水平不一样，因此老师需要在细致观察的基础上，合理的参与到游戏之中，促进幼儿更好地发展。例如，在开展拔河比赛的过程中，老师可以采用大小相结合的方式，将不同年龄的幼儿平均分配到不同小组中，让幼儿相互配合，从而获得游戏的胜利。  　　三、合理使用设计和组织方法，兼顾同龄与异龄儿童互动  　　在混龄幼儿一同游戏的过程中，同龄游戏和混龄游戏是并存的关系。所以，老师在组织开展混龄幼儿游戏过程中，应该兼顾同龄互动和异龄互动，并且给予合理的指导。在设计游戏活动方案中，首先能够通过制定或者是约定幼儿游戏规则的对策，兼顾同龄与异龄儿童的互动。游戏规则是幼儿游戏活动的中心构成内容，游戏的规则是游戏活动开展的保障，正如研究学者提出的：在儿童游戏中，假如没有规则，就没有游戏。假如老师在游戏活动设计中，全面的考虑同龄与异龄儿童的互动，并且通过多种渠道让游戏参与人员认识到游戏规则，就能够维护游戏的顺利进行。  　　其次，能够通过游戏活动组织方式的多元化，兼顾同龄互动与异龄互动。其次，在具体的活动组织方式中，能够充分的学习同质分组与异质分组的思想。异质分组指的是把不同年龄段的幼儿分到同一个小组中，开展一日生活。比如，采用“家庭式”混龄幼儿编组模式，就是相对比较成熟的做法。在这种编组模式下，大中小每一个年龄段的孩子比例是 1： 1： 1，根据老师的配备分成多组家庭，每一组家庭都由三个不同年龄段的孩子构成，被称之为老大、老二、老三 ;然而同质分组是把相同年龄段的幼儿分到一个小组，这种做法就是目前十分常见的编组做法。在游戏活动组织方式中，能够兼顾这两种分组模式，灵活的设计组织方式，确保同龄互动与异龄互动行为的出现。  　　在开展混龄幼儿共同游戏活动过程的协调中，应该积极鼓励与表扬根据游戏规则开展游戏的儿童，让游戏参与者可以在老师的评价中内化游戏价值导向与游戏行为导向，及时合理的调整和设置游戏价值与行为的行为。此外，还能够通过合理的介入方法，针对混龄幼儿一同游戏的过程，开展直接或者是间接性的敢于，从而实现混龄游戏顺利开展的目标。  　　总而言之，混龄角色游戏活动还存在一定的问题，对怎样提高幼儿的活动质量还需要做进一步的分析。在混龄活动中对孩子的跟踪和评价难度相对比较大，这就需要在未来引进一些设备，管理幼儿的活动。 

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简介：城郊乡镇企业发展和农业劳动力转移的好地方李纯英农业劳动力的转移和乡镇企业的发展，在很大程度上是连在一起的。当前我国的乡镇企业举步维艰，从而也引起了农业劳动力的转移困难。如何走出困境？笔者认为，乡镇企业向城郊发展、农业劳动力向城郊转移，是解决问题的一...

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简介：盐城市城区城郊工委内部审计“四抓六结合”的效果和做法潘德宏，滕官建盐城市城区城郊工委是一个乡镇级的建制，下辖１４个村和１３个直属企业。近两年来，该委总结推广了环城村坚持十年内审工作实现产值超亿元的先进典型经验，发展完善了环城村坚持的数年“月月红”──...

简介：城郊位于城市农村结合部，是一个较为特殊的地带，生产、生活的污染物对土壤的污染已严重危害了我们的健康，农民环保意识、生态意识也越来越强。目前无公害食品、绿色食品、有机食品的品牌申报越来越多，生产规模也越来越大，因此正确认识及预防土壤污染有很重要的现实意义。

简介：摘要：本文以马鞍山市采石河为例，对其河岸带绿地进行重新规划设计，希望借此地丰富的生态、旅游资源及文化铭牌，提出新的滨水区规划思路，即以河岸两侧100-300米范围，划分出三个环节五个区域，按照从“古——今——古”的时间进程，以及通过传统文化和历史区域、自然保护区域、现代艺术和文化区域、现代文化和娱乐区域、自然娱乐活动区域的概念构思，探讨河岸带绿地景观规划的新模式。

简介：摘要：在我国经济日益增长的过程中运输事业扮演着重要角色，而在这样的形势下对其安全性提出更高要求，因此，运输管理工作将迎来巨大挑战。社会经济的不断发展导致汽车的数量指数和道路里程数的不断增长，对城郊农村的道路交通运输造成了一定的安全隐患，让人们的生命财产安全受到一定的威胁。而基于农村道路交通建设水的有限性，和不够到位的防护措施等因素都对道路运输的安全造成极大影响。因此，相关管理单位要对此给予充分重视，明确问题所在，认真实施有效管理。

简介：摘要：数学学科是一门要求学生具备良好逻辑思维能力的学科，要求数学逻辑推理能力要能始终贯穿于数学学习过程之中。近年来，核心素养的培育这一话题不断被提出，也进一步说明逻辑推理能力的重要性越来越突出。逻辑推理能力，是学生在学习数学的过程中必不可少的一项技能，因此，广大数学教育工作者也在竭尽全力，采取了多样化的教学方式，都是为了能够培养学生形成良好的逻辑推理素养，使学生达到全面发展，为其之后的数学学习打下基础。本文主要以城郊初中九年级学生为讨论主体，探究如何在数学教学中培养其逻辑推理素养。

简介：摘要：交通是一项较为复杂的社会系统工程，其需要人、路、车等要素之间的配合，而其中的任何一个要素存在问题，都会埋下一定的安全隐患。而由于这项工程的管理工作十分复杂，单凭公安交通管理部门是很难达到有效的整治效果的。需要整个社会的权利配合，各部门之间要相互配合，政府、交通、工商等要协同作战，针对出现的问题进行有效研究，并找出解决的对策，逐项解决。而广大群众更要支持相关管理工作，从而保证道路交通管理工作能更加社会化，在全民配合的基础上实现有效治理。

简介：摘要：文章以典型城郊融合类村庄为研究对象，首先界定了“城镇开发边界”的内涵，分析了其对城郊融合类村庄的影响，指出其具有保护生态、改善环境、集约利用土地和促进城乡融合的重要作用。然后，从城镇开发边界管控和城郊融合类村庄规划两个方面，探讨了“城镇开发边界”对城郊融合类村庄规划的影响机制。最后，从编制内容、管控方式和实施机制等方面提出了城郊融合类村庄规划的应对策略。

简介：摘要：为了确保城郊农村道路交通的安全，防止事故的发生，需要社会各个部门，特别是政府与交通部门，要加大对城郊农村道路的引导与监督，实行有效的管理。政府应加大对公路行政管理的扶持力度。交通安全行政机关应加强监督，特别是交警部门要继续加大警力投入，以达到对农村道路的有效治理。同时，广大城乡结合部的驾驶员也应加强自身的安全意识，按照法律法规开车，确保自己和别人的生命和财产安全。

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简介：　　　　一、济南市城郊乡村旅游开发SWOT分析　　　　（一）优势　　1.城郊乡村旅游资源数量多、规模大、种类丰富、特色鲜明　　济南市城郊地区拥有数量众多的乡村旅游资源,济南市城郊乡村旅游开发的主体仍为当地的乡村业户,　　济南市城郊在发展购物型乡村旅游时

简介：城市化水平在提高，城市化的进程也在加快，作为城市和郊区的过渡地带，城郊结合部土地利用的情况最为活跃，但也最为复杂。分析城郊结合部土地利用的特点，提出一些可行的解决对策。虽然近年来由于土地管理的发展，土地管理取得了一些进步，但是目前仍然存在着一些问题，如开发较为盲目，资源较为浪费，腐败较为普遍。由此对城郊结合部土地利用与土地管理进行研究具有较大的现实意义。

简介：本文通过对广州市郊区517个已转移就业劳动力进行的问卷调查,证实了城郊农村剩余劳动力转移的主要出路是二、三产业,农民文化素质低是剩余劳动力转移最主要的障碍;重点分析了广州市农村剩余劳动力转移培训的经验、特点与政府的重要作用,提出了农村剩余劳动力转移培训的具体对策.