简介：检察、海关合力预防职务犯罪、打击走私近日，辽宁省人民检察院与大连海关签署《关于惩治和预防职务犯罪、打击走私犯罪协作备忘录》，共同推进职务犯罪预防工作和打击走私犯罪工作。

简介：二大爱健身操（19）有。这就是我们的“爱身早操”。每天早晨醒来后，你躺在床上，还有些懵懂。这时，可以开始做爱心早操第一节。

简介：(一)造字之体草体之字法自成体系,既不同于说文系统,又不同于隶书系统.许慎"六书"是对秦小篆以前的造字、用字理念的总结,隶草是对隶书的简化,是以隶书为上限的.从这个角度而言,草隶仍是隶书,属于"准草体",是草写、简写之隶书.不同时代文字简化,形态各有所指,汉初隶草的书写原则主要是对隶书形构归纳,以指代合并符号对应简化记录隶书.检索其它书体字书,字法均是稳定不变的,草体字书则不同.由于不同偏旁简化产生趋同、形近,因此,后世归纳草体字书部首,既有说文系统,又依草体之组织,以草书代符为部首系统加以补充辨析.所谓代符,是民间俗体草书简化讹变所产生的大量形似,偏旁假借.不是先有组织再行派生,而是相反地各生其式,不约而同,后来约定俗成,遂由其中之一为共式代替其余.

简介：常言说＂良好的开端是成功的一半＂＂万事开头难＂,做事情如此,写文章也是一样。不少同学尽管有习作的材料,可往往被文章的第一句话难住,有的冥思苦想无从下笔,有的七改八改耽误时间。恰当、新颖的开头,不仅能使你笔下生花,而且能增加文采,吸引读者。下面提供几种常见的作文开头方法。

简介：在高校中，经济法作为经济类的专业基础课程，使用广泛，影响广泛。为了深化经济法课程的教学方式，为学生的未来发展考虑，提高经济法的教学效益，本文结合教学实践，谈谈高校经济法教学改革中的实际做法和建议。

简介：[摘要]案例教学法是国际经济法的一种重要的教学方法，它具有针对性、实践性、启发性和时效性。本文以多媒体环境为背景、以学生为中心、以实践教学为经验、针对国际经济法课程的特点以及传统案例教学法的不足之处，提出了新的学生主导型的互动式案例教学模式在国际经济法教学中应用的具体措施。[关键词]多媒体国际经济法案例教学一、多媒体环境下案例教学概述案例教学法起源于1920年代，由美国哈佛商学院(HarvardBusinessSchool)所倡导，当时是采取一种很独特的案例刑式的教学，这些案例都是来自于商业管理的真实情境或事件，透过此种方式，有助于培养和发展学生主动参与课堂讨论，实施之后，颇具绩效。这种案例教学法到了1980年代，才受到师资培育的重视，尤其是1986年美国卡内基小组(CarnegieTaskForce)提出《准备就绪的国家：二十一世纪的教师》(ANationPrepared:Teachersforthe2lstCentury)的报告书中，特别推荐案例教学法在师资培育课程的价值，并将其视为一种相当有效的教学模式，而国内教育界开始探究案例教学法，则是1990年代以后之事。案例教学也即具体事例教学,是在教师的精心策划和指导下，根据教学目的和教学内容的要求,运用典型案例,让学生身临其境地分析研究案例,激发创新思维以培养沟通能力和提升实践能力为目的的一种教学模式。案例教学法是一种具有针对性、实践性、启发性、研究性和时效性的教学方法,其可以提高学生运用知识、驾驭和发展知识的能力,有利于提高学生分析问题和解决实际问题的能力,可以激发学生学习的积极性,使学生学会主动学习。随着网络的普及,以及多媒体技术在人们生活中的应用,这种新兴的现代化教学工具和媒介与案例教学模式相结合越来越为教育界所关注。国际经济法课程具有学科交叉性、内容庞杂性以及很强的实践性，所以在国际经济法教学中运用案例教学法就显得尤为重要，它可以让学生更容易接受相关的专业知识，也能对相关的国际经济法规范理解更为深刻。但在多媒体环境下采用案例教学模式，并不是传统的以教师为中心的讲解案例的教学模式，而是以学生为中心的学生参与式的案例教学模式。

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简介：摘要英语是一门工具学科。要掌握英语，除了学习一定的语音、词汇、语法知识外，还得练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之，英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发，可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程。

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简介：摘要小学中年级的阅读教学要重视朗读，在朗读中提高学生的口头或书面表达能力。在课堂教学中，要明确朗读的意义，重视朗读的训练，加强对朗读的指导。教师要激发朗读兴趣，使学生“乐读”，还要教给读书方法，使学生“会读”，并训练他们朗读的技巧，为了让朗读训练卓有成效。教师要针对学生在朗读中出现的各种情况，及时反馈评析，进行多元化评价，让朗读真正提高学生的语文素养。

简介：良好的行为习惯关乎学生的终生成长。那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢？本文对此进行了论述。

简介：良好的习惯会影响人的一生。培养孩子从小养成良好的学习习惯是教育者责无旁贷的首要任务。本文把培养农村小学生整理摆放学习用品的自律性作为研究课题，希望通过教育，培养孩子的自律能力，进而使他们养成良好的习惯。经过近两年的实践研究，取得了一定的效果，已经有近一半的孩子能够自觉摆放好学习用品。但此项工作的开展不是一朝一夕的事情，对小学生进行好的学习习惯的培养不可能一蹴而就，必须持之以恒．

简介：《幼儿园指导纲要》强调：“幼儿园的各项活动都要注重幼儿生理和心理健康，保护幼儿的生命安全．培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力……”幼儿期是良好行为习惯养成的重要阶段．因此幼儿进餐习惯的培养也是幼儿教师一项不容忽视的重要教育工作。文章通过对幼儿进餐习惯的分析和研究，找到幼儿过失规律，以此提高教师解决问题的方法，从而促进幼儿的身心健康和发展。

简介：摘要早期教育对于一个人的影响是非常深远的，因此早期教育尤为重要，作为教师，我们在幼儿教学中要注重良好习惯的培养，使他们身心健全，成为祖国的未来。

简介：学生良好习惯养成奠基学生的终身发展。因此,教师在教育和学生管理中要注意做好以下六个方面的工作：培养学生认真倾听的好习惯、培养学生认真阅读数学课本的习惯、培养学生认真审题的习惯、培养学生勤于动脑并善于思考的习惯、培养学生认真书写计算的习惯、培养学生自觉检查的习惯。

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简介：摘要著名教育家叶圣陶先生指出“教育就是培养习惯”，“凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好似出于本能，一辈子受用不尽”。良好的行为习惯是人生成功的阶梯，不良的行为习惯则是人生前进的栅栏。学好语文的关键，是养成一种良好的学习习惯。

简介：摘要目的探讨习惯性流产患者的心理状况。方法对2009年10月至2011年12月在我科住院的30例习惯性流产患者进行心理调查。结果习惯性流产患者有较高的紧张焦虑情绪并伴有躯体症状。结论对习惯性流产患者应进行相应的心理护理，以提高疗效。