简介：

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简介：摘要在传统的教育中，教师普遍采用的是以奖励和惩罚为基础的管教方式，而心理学研究表明，无论是惩罚还是奖励，其长期效果都是使学生丧失信心。孩子们渴望的是鼓励、尊重、自我价值感、归属感以及情感交流。如果在班级管理中能够满足学生们的这些需求，便能有效减少学生的各种不良行为，有助于班级拥有良好的学习氛围。

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简介：班级管理是学校管理的重点，怎样管好班级是班主任一直思考的问题。学风是班级的灵魂，要管理好班级，就要培养好的学风，班主任都在探索不同的方法，笔者也在不断地尝试笔者通过兴趣小组来带动学生的合作、团结，珍惜班级荣誉，培养良好学风。

简介：摘要传统文化是学校教育的有效途径，更是班级管理的有效利器。在班级管理中如何智慧运用传统文化，正是广大班主任在孜孜探索的。运用传统文化进行班级管理，先从《弟子规》开始。

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简介：摘要班级管理是学校最基层的管理学问，也是最细致的育人工作。润物细无声的班级管理艺术，能带领出一个阳光活泼、奋发向上的优秀集体。笔者围绕着爱、心、德、情、礼五个艺术技巧，凸显班级管理的魅力。

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简介：随着现代信息技术的迅猛发展，社会进入全媒体时代，而在家校工作中，班级家长群已成为重要的沟通平台。作为班主任，我在班级家长群管理过程中积累了一定的经验，现与大家分享。

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简介：班主任不仅是学校中负责一个班级学生的思想、学习、生活等工作的教师,而且是班级的组织者,领导者和教育者。要管理好一个班级,做好学生的教育工作,班主任必须要以智慧和爱心去尊重学生,不断加强学习和反思,提升班级管理能力,切实提高班级管理效能。

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简介：摘要本文就班级管理中，如何进行班级管理，从坦诚沟通、民主管理、建立小组合作机制方面进行阐述。

简介：摘要学校的全部工作几乎都与班主任有关，班主任是学生教育工作最直接的责任者，在职业教育这一块中尤为突出。建立一个良好的班集体，需要班主任在班级管理中要有新思路、新理念，更要在工作中有创新思想。本文针对中等职业学校学生的特点和实际情况，浅析了班级管理的一些策略。

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