简介:摘要21世纪,随着新课程改革的逐步深入,中学历史教师在重视学生在教学过程中的主体性和参与性的同时,也关注提高学生的创造性和学生的个性发展,注重学生非智力因素的开发。本文结合自己的教学实际,从人格、理想、审美和心理分析等多个视角初步探讨了中学生个性形象设计对中学历史教学的积极影响,希冀能给广大的历史教育工作者一定的启示,以真正切合国家素质教育的需求。
简介:摘要古典家具装饰艺术蕴含着深厚的文化底蕴和艺术内涵,是非常值得我们学习和研究的,中国古典家具装饰艺术是我国民族艺术的产物。我们对这些遗产进行研究、总结,其目的是为了让我们的民族家具艺术继续发扬光大,在对历史经验进行总结后,不断创造出具有新时代气息的家具。西方古典家具装饰具有深厚的文化气息,精湛的手工技艺,使其超越了“流行”的概念,而成为一种品位和身份的象征。深入了解中西方古典家具装饰图案有助于掌握中西方装饰图案发展历史,把握中西方装饰图案风格的精髓,将中西方装饰图案进行对比性研究,借鉴、总结,了解中外家具发展的各个历史时期其家具装饰图案的风格特点和主要纹饰题材,从而发展装饰艺术。