简介：花样年华，悄然而至，潜入我的青春。它似诗一般，唱出我们激情燃烧的青春；它好比画一样，描绘出我们步伐坚定的脚印……

简介：运用文献资料法等,对2012年伦敦奥运会世界优秀的花样游泳集体参赛队伍的泳衣、头饰的色彩构成进行分析。主要结论与建议：花样游泳泳衣头饰的色彩选择要与音乐、主题相联系,要充分考虑色彩与图案的相互关系,还要借助色彩的互补与对比,掌握色彩的形式美法则,以达到最佳的视觉传达效果。

简介：9月10日至9月12日，第14届三星保险杯在首尔举行了第一阶段的三十二强战。本届三星保险杯除比赛名称变更为世界围棋大师赛之外．更在三十二强战中实行了分组做赛、双败淘汰的新赛制。最终，中国十人、韩国五人、日本一人晋级十六强。

简介：摘要寓言是通过讲述一个故事向读者揭示一定道理的文体形式。《愚公移山》作为语文教学中的经典篇目，是否只能按部就班的向学生揭示其中蕴含的深刻精神？是否能够在新的教学形式中焕发出不一样的精神内涵？《巴别塔》是《圣经·旧约·创世记》中的一篇，将其与《愚公移山》二者放在一起进行群文阅读教学能够带给学生怎样的生命体验？潘庆玉教授的展示课能够提供一个很好的示范。

简介：现在，中国人有钱了．留学生打工的比以前少了。很多有钱人寂寞时玩游戏，上BBS发发感慨或牢骚，浪费了时间，毕业时很容易失去目标。现在那么多“海归”找不到工作，也周他们缺乏实际工作经验、良好的适应和融入能力有关。其实．在留学期间打工是很锻炼能力的。

简介：摘要：花样跳绳是一项集体育性、娱乐性、表演性为一体的运动深受学生喜爱，对提高学生的体质和身心健康有很好的作用，本文介绍了提高花样跳绳教学效果的几条措施。

简介：

简介：摘要：体育课程作为小学阶段对学生进行素质教育的重要课程，通过有效的锻炼可以提高学生的身体素质，也可以对学生的心理素质产生重要的作用，因此需要我们加强重视。而花样跳绳是小学体育教学中的一项创新性教学内容，做好对花样跳绳在小学体育教学中的研究，促进花样跳绳在体育课堂中的有效教学，积极应用各种方式的教学，提高学生的参与积极性，对于实现小学体育教学目标，推动小学体育教学进步具有重要作用。本文首先对小学体育花样跳绳教学训练的重要意义进行简单的介绍，然后重点对小学体育花样跳绳教学训练的策略进行有效的探究，以供大家参考。

简介：

简介：　　摘要：在小学体育教学中，花样跳绳教学是创新性教学，实际的教学是对学生进行兴趣培养，学习过程从难倒易，并研究和应用相应的教学方法，让学生掌握花样跳绳技术，激发学生参与跳绳和体育活动热情，提高体育教学效果课外积极调动学生参与体育锻炼的积极性。本文介绍了花样跳绳教学的含义，分析和研究了花样跳绳教学方法，希望能与体育教学者交流。

简介：同陈凯歌总试图通过电影表现其思辩性一样,王家卫通过他的影像世界向着大众不厌其烦地述说着他的末世情怀,有些絮絮叨叨、有些光怪陆离,有些锋芒毕露。当你一次又一次地被他那同一情感主题的电影牵着鼻子走时,也许自己都没有觉察

简介：摘要：增强学生身体素质，提升学生综合能力，培养学生体育爱好，是小学体育教学的主要育人目标。而传统小学体育教学的开展方式、教学内容、活动项目等都比较单一、枯燥、乏味，对学生运动潜质的开掘、体育兴趣的培养、身心健康的发展极为不利，且容易影响学生对体育的认知与了解，导致教学效率低下，学生身心发展需要难以满足。而花样跳绳在小学体育教学中的引入，则可以切实提升体育课堂的趣味性、丰富性，使学生在不同方式方法、花样动作的驱动下获得耐久力、平衡力、弹跳力的提升，为小学体育教学增添无限生机与活力。因此，教师在开展小学体育教学时，应该以花样跳绳为辅助，组织学生在不同跳绳花样的引领下感知体育之魅力，获得综合能力的发展与体育潜能的激活。

简介：　　摘要：在小学体育教学中，花样跳绳教学是创新性教学，实际的教学是对学生进行兴趣培养，学习过程从难倒易，并研究和应用相应的教学方法，让学生掌握花样跳绳技术，激发学生参与跳绳和体育活动热情，提高体育教学效果课外积极调动学生参与体育锻炼的积极性。本文介绍了花样跳绳教学的含义，分析和研究了花样跳绳教学方法，希望能与体育教学者交流。

简介：

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简介：摘要：随着素质教育的不断推进和深入，德、智、体、美、劳全面发展成为教育教学主要的发展方向。体育作为其中主要的组成部分，也逐渐受到人们的关注。体育教学不仅可以帮助学生强身健体，还能促进学生综合能力和综合素质的提高。当前，花样跳绳以其独有的元素和功效，备受广大师生欢迎。

简介：摘要：跳绳是一项危险程度较低、对经济条件要求较低、不过多要求运动天赋的体育运动，同时因为其可以根据运动形式的变化而在有氧与无氧运动中进行切换，因此跳绳运动在社会范围内有着广泛的受众。对于这样一种优质、安全、高效的体育运动，我们体育教师理应将其引入到课堂教学中作为增强学生身体素质、提高学生运动意识的重要手段。本文将从师生互动教学、引入游戏教学、开展教学活动三个方面谈一谈花样跳绳在小学高段体育教学中的训练策略。

简介：摘要：在“双减”政策的推动下国家对学生的各方面发展提出来明确的要求，全面培养学生德智体美劳。新课标提倡体育教学要落实学生主体地位，以“健康第一为指导思想”全面发展学生身体素。小学体育中花样跳绳教学是比较基础的形式，教师在进行教学的过程中，要严格遵循学生发展规律和新课标理念，并对传统的教学方式和内容进行创新，改变单一、枯燥跳绳训练，提升学生对花样跳绳的热爱与训练积极性。并且在新型的教学方式中，对师生之间的关系也会产生积极的影响，增强教师与学生之间情感的建立，促进小学生身心健康的发展。因此，研究小学花样跳绳教学策略有重要的意义，本文在此对小学花样跳绳的教学策略进行研究探讨。

简介：摘要：十九大报告要求坚决打好三大攻坚战,首当其冲的就是防范化解重大风险,之后召开的中央经济工作会议再次强调防范化解重大风险是我国近些年首要任务,重中之重是防控金融风险,可见政府对防控金融风险的重视程度之高。当前我国多重背景叠加,金融风险仍然处于易发多发期,防范风险于国家的经济发展、社会稳定有着密不可分的关系。这些风险中信用风险尤为突出,是金融市场不可忽视的。近年来,银行不良贷款率逐年攀升,经常面临着信贷风险挑战,如何识别、准确测度、预警、规避俨然已成为商业银行首要考虑的问题。本文基于Z-score模型对花样年控股的信用风险进行测度。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》——健康领域发展中，对幼儿阶段平衡能力、动作协调灵敏的发展目标要求掌握连续跳绳的技能，但不要过于要求数量，更不能机械训练。花样跳绳能够对幼儿的速度、力量、协调等方面起到帮助，同时还能加强幼儿的身体素质能力，在丰富活动方式的同时，解决枯燥提高幼儿的兴趣的作用。因此，在实际活动中，教师应将花样跳绳这一课程内容加以足够的重视，根据实际情况，帮助幼儿解决活动中的难点，使幼儿能够更好地完成跳绳技能的学习。本文对幼儿阶段中花样跳绳教学进行探讨。