简介：现代化在给人们带来物质和精神文明巨大进步的同时，也面临着严峻的生态危机、工业文明的缺陷和人的伦理道德的丧失。生态学是一座巨大的文化资源和理论宝库，基于生态系统的生态哲学无疑为当代哲学的创新提供了新的理论视角。在生态文明视域下，生态哲学的研究对象、主客关系、认识路径等方面与当代流行的哲学观点存在差异，显出当代哲学的生态转向。这种转向有利于开阔思路、活跃思维、创新方法，促使人们从哲学层面关注生态、保护环境、护持家园的稳定和宁静。

简介：王禹浪教授新著《神秘的东北历史与文化》使东北黑土地域文化跃然纸上,并揭开了东北地域文化神秘的面纱。土生土长于黑龙江流域的王禹浪教授,揣着自幼对东北地域文化的热爱,将东北史研究倾注于自己的学术生涯,他极尽全力试图使东北地域文化在华夏文明的背景中脱颖而出。这部新著正是作者行走在东北大地三十二年光阴的感悟之作。

简介：一。从媒体造势向群评群议拓展，形成“群众评．评群众”的社会氛围。建章立制。坚持把推荐宣传学习争做“道德模范、身边好人”活动纳入重要议事日程，每年年初都对活动进行专题部署。市文明委对各类先进评比进行整合，形成“十佳百星”评选表彰制度，每两年一届，以市委市政府名义表彰奖励。每两年组织开展一届张家港市道德模范评比表彰活动，进一步提高评选活动的权威性和影响力。

简介：“青山绿水是我省巨大优势和巨大财富，要像爱护眼睛一样保护好。加强对林地、湿地、风景名胜区及生态脆弱地区的保护和修复，大力植树造林，巩同提高退耕还林成果和森林覆盖率，提高森林碳汇功能，维护生物多样性，构建生态安全屏障。以绿色、环保、生态为主题，创建一批宜居城市、宜居城镇、宜居乡村。让人民群众喝上干净的水、呼吸上清洁的空气、吃上放心的食物、”

简介：2011年厦门市工商行政管理局被中央文明办授予全国文明单位,所辖有5个区局继续保留省级文明单位。市局、思明区局被市委市政府表彰为创建全国文明城市'突出贡献单位'。由我局牵头开展的中介机构清理和规范工作受到中共中央政治局常委、中央纪委书记贺国强的充分肯定。我局研发的'权力运行风险防控系统'得到了中纪委李玉赋副书记、国家工商总局周伯华局长、总局何听组长和福建省委常委、省委副书记陈文清等领导的高

简介：胡锦涛＂7·23＂讲话中提出的＂把生态文明建设的理念、原则、目标等深刻融入和全面贯穿到我国经济、政治、文化、社会建设的各方面和全过程＂的推进生态文明建设新思路,使中国特色社会主义建设的生态化格局凸显出来。总体看来,经济建设的生态化、政治建设的生态化、文化建设的生态化、社会建设的生态化,构成中国特色社会主义建设的生态化新格局。

简介：2012年10月26日至29日，由南京林业大学江苏环境与发展研究中心、哈尔滨工业大学环境与社会研究中心、中国环境伦理学会、中国自然辩证法研究会环境哲学专业委员会、江苏省自然辩证法研究会主办，美国北德克萨斯大学环境哲学研究中心、澳大利亚拉筹伯大学中国研究中心、《南京林业大学学报（人文社会科学版）》协办的“生态文明：国际视野与中国行动——第二届中国环境伦理学国际研讨会暨2012中国环境伦理学环境哲学年会”在黄山召开。

简介：教育是一个系统工程，现代教育的目的是培养适应社会发展，促进经济建设的具有科学^道主义的可持续发展的人。因此，现代教育的构成越来越趋向于学校、家庭、社会的共同协作、合作共育，这也是解决家校矛盾的根本途径。家校共育已成为当今学校教育改革的一个世界性的研究澡题。世界各国已普遍认识到，儿童和青少年的教育仅靠学校单方面的力量是难以完成的，需要社会各方面尤其是家庭的通力合作，并目与时俱进地创新，才能达到以孩子健康规律成长的最终效应，共同推动我国教育改革的进一步发展。在家校关系进入深水区的今天，家庭和学校共同育教育孩子的思想已经逐渐深入人心。近年来，我国各地有许多学校在对此进行积极探索与研究。无论是在家校合作的理论还是实践领域都有长足的发展，尤其在家校合作的实践体系上取得丰硕的成果。其中，颇具特色的有上海的“家校互动”，香港的“家校合作”，山东的“家校共建”，特别是成都在家、校、社三结合教育基础上发展起来的“家校共育”。他们根据自身的区域特色，构建出了各自不同的操作模式。

简介：国内很多学者将中国特色社会主义的总体布局归结为“四位一体”，即社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。诚然，“四位一体”的提法本身没有任何问题，但我们对总体布局的认识应随着对共产党执政规律、社会主义建设规律以及人的发展规律认识的不断提升而适时地与时俱进。

简介：◎每年3月5日在全国公安机关集中组织开展学雷锋爱民实践活动◎围绕三项重点工作和＂三项建设＂,广泛开展＂岗位学雷锋、争做好民警＂活动◎紧密结合＂三访三评＂深化＂大走访＂活动,鼓励民警积极参加社会志愿服务◎突出基层一线和窗口单位,坚持以为民服务为重点扎实推进＂学雷锋、

简介：“十二五”期间，由中央文明办、财政部、教育部等联合中央有关部门下拨彩票公益金，支持乡村学校建少年官，利用中央专项彩票公益金在全国各地乡镇中心学校建设8000所乡村学校少年宫，让农村孩子与城市孩子同样拥有开展各种文体活动的大舞台。2011年第一批建1600所，贵州建74所，其中六盘水建6所（其中六枝1所，盘县2所，水城2所，钟山1所）。