简介：本文对亨廷顿的现代化与腐化理论进行了系统评述。亨廷顿认为,现代化会在价值观的变革、财富积累以及政府权威扩大三个方面带来腐化。本文对这三个观点进行深入地剖析,肯定了其合理成份,否定其偏颇部分,最后得出结论:实现全面现代化,是消除一切腐化的根本出路,并提出了基本对策。

简介：基于生态现代化理论对职业教育现代化与科技环境需求的关系进行研究,阐释了职业教育与科技的交互作用。针对职业教育与科技发展二者之间的矛盾,从人才培养、课程体系、教学手段、师资队伍、产教融合五个方面提出了促进职业教育与科技协调发展的策略。

简介：现代性是从中世纪末萌芽的，在其发展中取得了普世意义的理性形式：科学精神、人文精神、法治精神和自由、平等、民主的理念。现代化的出生比现代性稍晚，它由三个层面组成：物质层面、制度层面和精神层面。现代性与现代化是我们这个时代的主导精神和各民族皆追求的事业。现代性与现代化不是同一事物，但它们在历史背景上、精神源泉上和构建现代国家上存在着同一又有差别的关系。

简介：＂现代性＂和＂现代化＂分别源于两个不同词性的词＂modern＂和＂modernize＂。作为概念使用时,二者在内涵上亦有不同。现代性是现代化进程达到一定阶段时社会各个方面展现出来的特性。现代化的进程制约着儿童观和儿童文学的发展。追求儿童文学的现代性必以儿童全面协调发展为航向、以儿童的生命发展特性为出发点,使儿童文学朝着多元的趋向发展,这样才能反过来推动我国的现代化进程。

简介：信息化与工业化融合，是把科学发展观落实在实处，更好实现现代化的重要保障。信息化与工业化融合，是一种科学发展方式，现代化过程就是一个发展方式转变的过程。从农业生产方式，转向工业生产方式、信息生产方式。科学发展方式，比生产方式的范围更广，还包括社会、文化的发展方式。没有科学的发展方式，就无法落实科学的发展观。在现代化过程中转变发展方式，

简介：现代化从来都是一个相对概念,其内涵随着技术、经济和社会的进步而不断变化,在不同时期有着不同的意义。1964年第三届全国人民代表大会上,毛主席就提出了实现工业、农业、科学技术和国防四个现代化的目标,那时的农业现代化简而言之,就是用工业和科学技术武装农业,促进我国从农业社会走向工业社会、从农业经济迈向工业经济、从农业文明转变为工业文明。

简介：

简介：我们的祖先早就发明和使用过一些简单的自动装置，如我国古代用于自动计时的“铜壶滴漏”装置、用来记录车辆行驶距离的“记里鼓车”等。在人类几千年的生产过程中。人们希望用机器代替自己工作、使自己从繁重的体力劳动中解放出来的愿望从来没有停止过。而这一愿望的实现，依赖的正是自动化技术。

简介：摘要：我国煤矿企业作为国民经济的支柱性产业，近年来得到了快速的发展。随着国际煤矿市场的竞争压力的增大，我国煤矿企业必须提高自己的市场竞争力。现代化矿井信息化建设，不仅能够提高企业的管理水平，实现企业信息资源共享，而且能够提高企业竞争力，实现企业现代化发展。本文从矿井信息化建设的意义和现状出发，分析了现代化信息技术的应用，并且提出了信息化建设发展的趋势。

简介：本文先从中国现代化的背景与条件角度考察全球化以及中国经济与全球化的互动和相互关系，进而分析中国区域现代化的缘由与现状，最后把视角转向分析与把握从区域现代化到全面现代化的道路与途径，并提出相应建议。

简介：当今社会已进入信息时代.信息就是效率,信息就是金钱,信息就是生命,信息是科学的指路明灯.谁掌握了信息,谁就拥有了财富.社会的发展与信息的传输有着密切的关系;而信息的流通,又以电信事业的发达作为基础.占世界人口只有15%的发达国家,拥有世界最先进的电信设备,而占世界人口85%的第三世界,却有一半人从来没有打过电话.社会现代化是信息化的基础和前提,而电信化和信息化又是社会现代化的支柱和动力.

简介：改革开放前，受各方面条件限制，西藏还没有现代教育技术。伴随着教育改革的步伐，30年来西藏教育技术从常规的电影、投影、幻灯等，经过教育电视转播台、教育电视放像点等组成的教育电视网络，形成以卫星传输为主的现代远程教育网络、学校普遍开展信息技术教育，教育技术得到普遍应用，实现了跨越式发展，为西藏的社会进步、经济发展和教育发展做出了贡献。

简介：文学的现代化首要的是创作主体意识的现代化。鲁迅处在中国文学由古典形态向现代形态转换的激变期，之所以能够成为创建现代型文学的主将，并精心营造出中国文学现代化的经典，关键在于鲁迅敏锐地感应着世界文学发展之潮流和我国文学演变之趋向，敢于直面“风雨如磐阉故园”的严峻现实与内忧外患救亡图存的民族危机，在中西文化的剧烈冲突中以严于解剖的自觉转换精神首当其冲地实现自我主体意识的现代化，以适应救国救民与文艺变革的需要。“人文现象总是与意识相联系”，“人类行为就是由经过其意识之中的不同因素组织而成

简介：<正>2014年6月23日,由华东师范大学上海市社会科学创新研究基地(党的执政能力建设)主办的"国家治理能力现代化与党的执政能力现代化"研讨会,在华东师范大学中山北路校区举行,来自人民日报、光明日报、解放日报、武汉大学、济南大学、解放军南京政治学院上海校区、南京师范大学、上海市中共党史学会、上海市委党校、同济大学、中国浦东干部学院、华东政法大学、上海市社联、上海市委宣传部、复旦大学、华东师范大学(排名不分先后)等单位40多位专家

简介：自工业革命以来，人类社会开始了从传统文明向现代工业文明的转变，伴随着这一历史性的跃迁，社会生活的诸领域都发生了深刻的变革，人们将这一过程称之为现代化。人类能够走上现代化的道路，这无疑是历史上的一个巨大进步。但是，现代化在大大改变了世界原貌的同时，也打破了传统的均衡状态，它不仅在世界范围内制造了发达国家和发展中国家的不平衡，而且在一国范围内制造了发达地区和落后地区的不平衡，以有经济，政治和文化发展等方面的不平衡，这使广大发展中国家在现代化进程中面临着极为严峻的考验和挑战。作为现代化的“后来者”的发展中国家，在现代化的过程中不仅要努力缩小与现代化的“先行者”，也即发达国家的巨大差距，而且要解决自身的地区发展不平衡以及经济、政治和文化发展不平衡等问题。而要解决这些问题，就必须加强对现代化的不平衡发展现象及规律的研究，以选择正确的现代化战略来加速本国的现代化进程。

简介：在整个社会主义现代化建设中，实施教育现代化具有重要作用，它是提高劳动者素质的重要途径，是社会主义现代化的基础和重点工程。实施教育现代化工程是教育改革和发展的必然趋势，是经济社会发展的客观需要。

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简介：本文分析了我国数学教育的现状,指出了数学教育中一些弊端,同时对我国数学教育提出了改革意见。

简介：研究文学的现代性的根本目的，应当有助于推动社会的现代化和人的现代化的历史进程，促进社会的全面进步和人的全面自由发展。因此，研究文学的现代性必须和探讨社会的现代化紧密联系起来，必须从我国特殊的国情、人性和文情出发，来探讨与当代中国社会的现代化相适应的文学现代性问题。