简介：摘要：《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条明确指出“本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。”该法的制定不仅有助于语言文化的规范化发展，还能促进民族交流的进一步加强。那么，作为少数民族高职院校语文教师，我们想要最大限度上发挥汉语优势，就必须在尊重、理解学生的基础上积极挖掘学生的自主学习意愿，使他们在未来的汉语言学习和日常生活中获得更加优秀的成绩。

简介：无

简介：摘要目的根据2017年全球疾病负担研究报告，探究1990—2017年全球慢性呼吸系统疾病导致的不同年龄和性别的死亡率及伤残调整寿命年（DALYs）的时空变化趋势。研究设计系统分析。数据来源2017年全球疾病负担、伤害和危险因素研究。研究方法使用贝叶斯meta回归工具DisMod-MR 2.1，评估2017全球疾病负担研究中慢性呼吸系统疾病导致的死亡率和DALYs。使用广义线性模型计算年龄标准化死亡率的变化百分比。根据社会人口学指数对死亡率和DALYs进行分层。采用Spearman等级相关分析系数测量社会人口学指数与死亡率之间相关性的强度和方向。从疾病暴露的数据中分析慢性呼吸系统疾病的危险因素。结果1990—2017年，慢性呼吸系统疾病死亡总人数增加了18.0%，从1990年的332万（95％可信区间301万~343万）增至2017年的391万（379万~404万）。慢性呼吸系统疾病的年龄标准化死亡率每年平均下降2.41%（2.28%~2.55%）。在这27年间，慢性阻塞性肺疾病（COPD）的年死亡率（2.36%，2.21%~2.50%）和尘肺病的年死亡率（2.56%, 2.44%~2.68%）缓慢下降，而间质性肺病和肺结节病(0.97%, 0.92%~1.03%）的死亡率却有所上升。哮喘和尘肺病的DALYs减少，但COPD、间质性肺病和肺结节病的DALYs增加。195个国家的慢性呼吸系统疾病的死亡率和死亡率变化百分比存在显著差异。对27年间死亡率和DALYs地区差异和改善的不均分布的相关因素进行评估显示，社会人口学指数与COPD、尘肺病及哮喘的死亡率呈负相关。社会人口学指数低的地区的死亡率和DALYs最高。吸烟仍然是COPD和哮喘死亡的主要危险因素。颗粒物污染是社会人口学指数低的地区COPD死亡的主要因素。自2013年以来，高体质指数已成为哮喘的主要危险因素。结论社会人口学指数低的地区的疾病负担最高。危险因素（如吸烟、环境污染和高体质指数）对死亡率和DALYs的影响表明，需要迫切减少这些因素的暴露。

简介：[摘 要 ] 少数民族舞蹈是我国少数民族文化瑰宝之一，以舞蹈的形式展现出少数民族文化内涵与底蕴。但当今社会由于多元文化的浪潮的冲击，少数民族舞蹈文化收到了强烈的冲击。象脚鼓舞作为傣族文化瑰宝已经受到了多元化的社会潮流文化冲击，因此开展象脚鼓舞的传承与保护迫在眉睫。象脚鼓舞作为傣族对图腾信仰的的重要载体，其拥有十分独特的情感美、韵律美，对于我国少数民族传统文化的传承来说有着十分重要的作用。本文运用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法等研究方法研究潞江坝地区象脚鼓舞的传承策略。

简介：摘要： 少数民族建档立卡大学生在校期间，会因学业、环境、家庭经济状况、人际关系及就业等方面问题而产生较大的心理压力。在脱贫攻坚与乡村振兴的视角下，针对这个群体开展相关研究，全面了解少数民族建档立卡大学生心理压力的表现形式、产生的原因及应对方式，对于少数民族建档立卡大学生的心理健康教育工作具有积极的指导意义，具有较强的现实意义和参考借鉴价值。

简介：摘要：英语课程是高中课程的一个非常重要的组成部分，学生通过学习英语课程能够在很大程度上提升自身的语言表达能力与团队协作能力。兴趣是学生最好的老师，因此，高中英语教师在开展相关课堂教学活动时，应当尽可能提升学生的英语学习兴趣，以便于能够提升学生的英语核心素养。本文首先分析了当前我国南疆四地州零基础 少数民族高中学生英语学习中存在的问题，并在此基础上就如何提升高中学生的英语学习兴趣和能力提出了一些针对性建议，希望能够为相关学者的研究提供一定的理论基础，同时也希望能够促进我国南疆四地州少数民族高中英语教育事业的健康、稳步发展。

简介：摘要：我国是一个拥有 56个民族的多民族国家，除汉族以外的 55个民族都是少数民族，虽然人口所占比例不大，但都对中华民族的形成和发展做出了应有的贡献，而且在特定的历史时期，创造了形式多样、内容丰富而独特的民族文化。本文是通过文献资料法、专家访谈法对少数民族中满族传统体育项目进行研究，发现满族体育项目种类繁多、简单易学、内容丰富、趣闻十足，纳入到高校体育课程中无疑是丰富校园文化，充实课程资源，同时也是对满族文化的传承和发扬，进而增强学生的民族情结。

简介：【摘要】 近年来随着沿海经济的快速发展，越来越多的内地多种少数民族务工人员来到沿海打工，这也导致了这些务工人员的子女对学校缺乏归属感。中华民族自古就有包容与同化的传统文化，通过民族文化资源的开发，结合我校综合实践活动课程，可以增加学生的归属感与认同感。学校从各少数民族文化倡导入手，促使学生通过综合实践活动课程更深入的了解民族文化，增加学生的归属感。

简介：摘 要：我国医患关系整体已有缓和，但是就少数民族地区的目前而言，医患关系仍为紧张，这说明改善医患关系需要关注到少数民族边远地区，要根据地区特色个性化的提出改善医患关系的途径。本文以内蒙古自治区满洲里市为例分析少数民族边远地区医患关系问题的成因，并提出新的改善途径。

简介：摘 要：随着教育改革的深入 ,课外阅读的呼声越来越高 。如何行之有效地引导学生开展课外阅读活动，帮助其在课外阅读中形成良好的审美意识，获得充足的生活经验显然成为了教育工作者不得不解决的重点课题。下面，本文就以广西百色市隆林中学为例，简要叙述了现下我国少数民族地区高中生课外阅读的现状，同时针对性地分析了相应的解决对策，以求能够为相关教育工作者提供借鉴作用。

简介：　【摘要】英语绘本因其特殊的图文结合方式，为学生的英语学习提供了具有较强逻辑性语境的文本，对提高教学效率和质量有着重大意义，是现阶段英语教学最常用的一种辅助手段。本文主要围绕英语绘本的重要性展开分析，并研究英语绘本阅读教学在提升牧区少数民族六年级学生阅读效果的有效对策。

简介：摘要：随着信息时代的飞速发展，“互联网 +教育”的到来为少数民族地区的汉藏双语教育发展带来了前所未有的机遇和挑战。其不仅对汉藏双语教育产生着积极的影响，还能够有效解决传统教学过程中存在的问题。通过这篇浅谈“互联网 +教育”背景下少数民族地区汉藏双语教育发展的机遇和挑战展开探讨。

简介：摘要：民族语言基础课程作为小学教育（民语）专业基础专业课，在整个培养方案中有着重要的位置。结合德宏师范高等专科学校教学实际，分析了“傣语基础”的课程现状，从教学内容、教学模式、师资能力等方面对该课程进行探索，以期提高学生的语言及综合素质，培养出适应经济社会发展的双语教育人才。

简介：无