简介：应荷兰国际法律合作中心(CentreforInternationalLegalCooperation)的邀请，2001年10月下旬，我带领全国人大常委会法制工作委员会、最高人民法院、上海市高级人民法院的几位同仁对荷兰、法国、德国的陪审制度及相关的法律制度进行了考察，其间曾在荷兰逗留五日。

简介：

简介：徐春桥中等身材，略胖，方脸，初见之下，给人的感觉是厚实却不臃肿，豪爽而又精明强干，面上总是带着律师那种职业性的热情与敏锐，能让当事人感到放心与安全。他是湖北省孝感市经济律师事务所的主任，二级律师。1981年，徐春桥开始从事律师工作，由于他努力学习，办案认真，善于总结经验，很快就打开了局面，成为办案骨干。1985年，由于他在严打斗争中积极参于刑事辩护，表现突出，被原孝感地委行署评为“严打”先进个人。1986年，他被任命为原孝感地区法律顾问处副主任，同年被湖北省司法厅、湖北省人事厅评为先进律师工作者。1988年他全面主持孝感市经济律师事务所的工作后．勇于改革，锐意进取，业绩突出。通过采取“定额目标

简介：2004年8月上旬，我参观了邓小平同志1969-1972年在江西南昌的旧居。那是一幢简朴的两层小楼，位于某军事学校的后院。35年前，邓公受“四人帮’’迫害，离开北京，全家就栖居在这里。邓公在楼前开了块小园地种菜，在楼后钉了个木笼子养鸡。楼的右前方，有一条据说是由邓公踩出来的约一公里长的小道，蜿蜒在一片荒地里，通向一家拖拉机厂。当年邓公每天都要踏着这条崎岖的泥路，

简介：<正>在20世纪80—90年代,我国刑法学界处于一个恢复重建的历史时期。这个时期活跃在我国刑法学术舞台上的学者,20世纪50年代初大多曾经在中国人民大学法律系刑法教研室聆听过苏俄刑法专家授课。那时有北高南马之称:北高指在中国人民大学任教的高铭暄教授,南马指在武汉大学任教的马克昌教授。高铭暄教授和马克昌教授都是20世纪50年代初中国人民大学法律系刑法专业毕业生中的佼佼者。除此之外,在中国人民大学刑法教研室任教的王作富教授也与高、马具有相同的求学背景。在中国人民大学刑法学科,往往是高、王并称。就学术成就而论,高、王可以说是双峰并峙,在刑法总论和刑法各论这两个研究领域各领风骚;就为人处事而言,高、王又是二水分流,各有其人格魅力。我有幸在20世纪80年代初期,从北京大学法律系本科毕业以后考入中国人民大学法律系刑法专业,先后师从王作富教授和高铭暄教授:其中,王作富教授是我的硕士生导师,而高铭暄教授是我的博士生导师,同时,王作富教授又担任我的博士生副导师。俗话说:"名师出高徒"。师是名师,高徒则未必。如今高、王均已年届耄耋,必将以共和国刑法学科奠基人的身份载入我国刑法学术史册。

简介：<正>马克昌教授是我尊敬的老一辈刑法学家。由于我的不善交接,且与马克昌教授存在年龄、阅历和气质上的差异,所以与马克昌教授交往有限:既没有畅快淋漓的酣畅对话,也没有推心置腹的深入交谈。虽有数度亲炙,更多的还是心怀敬畏的台下仰视和身隐人海的远处围观。因此,我的这篇追思短文难以真实地还原马克昌教授的生活场

简介：律师界的同行，大都见到过这样的情况：有些律师很得当事人的信任，一次接待，一次谈话，就能接到一个案子或者一个顾问单位；而有些律师则没有这样幸运，有时当事人找来了，一次交谈后却又去请了其他律师。这是什么原因呢？是这些律师的水平不高吗？通过仔细观察和了解，发现情况并不是这样的，主要原因是这些律师给当事人留下的第一印象不佳。笔者通过观察，发现有些律师在接待当事人时，存在着以下三个问题：一是傲慢无礼。表现为对当事人态度冷淡带理不理，听当事人陈述时很不耐烦，甚至大声斥责。这种现象最突出地表现在接待农村或外地当事人时。由于律师的输风作风，当事人往往望而却步取消请律师的打算，因为谁也不会去拿钱买气受。二是低声

简介：<正>储槐植教授是我的老师,也是我的同事——我1998年调回北京大学法学院任教,与储槐植教授至今恰好有十年同事之谊。在储槐植教授集一生学术之精华的《刑事一体化论要》一书即将由北京大学出版社出版之际,积极促成本书出版的蒋浩先生热情

简介：2002年10月，25岁的顾雪红从江苏省海安县人民法院来到如皋市人民法院，成为一名刑事审判人员。10多年来，特别是到基层法庭工作的4年多来，她牢记宗旨、坚守使命，用真诚的微笑解开基层群众的千千心结，用柔弱的双肩担负起家庭和事业两副重担，办案2300余件，调解率超过90％，无一件改判发回，无一件错案，无一件上访。

简介：我国当前刑事诉讼结构是以线形结构为基础,并由庭审前阶段以检察裁判权为中心的前三角结构以及庭审阶段以法院审判权为中心的后三角结构所构成,这种结构存在一些弊端.改革的思路应当是,变线形结构为基础为庭审阶段三角结构为基础,确立庭审中心论并继续加强审判职能作用,同时强化检察机关对侦、辩双方诉讼行为的监督.

简介：尽管从古希腊的赫拉克利特开始就主张:'人民应当为法律而战斗,就象为自己的城垣而战斗一样.'[1]认为真正的法律都具有某种肯定的、明确的、普遍的、规范的性质,以致2000多年来,凡是沿袭这一法制传统的国家和人们,通常都对法的威严及其神圣性既敬畏又赋予厚望,相信一个国家或民族只要加强法治,就可以除恶务本、根治腐败、河清海晏,很少去反思法的深层结构与本身的真理性和客观性.然而一经将这种对于法律的朴素感情和信赖心绪自觉地付诸社会实践,便会发现即便是最圣洁的法典与残酷的现实之间也存在着令人难以置信的差异.法经常不是体现公众意志的戒律或治乱兴亡、祛蠹除奸的神丹圣药,更不是由自由的无意识的自然规律演变而成的有意识的国家律令.法不仅有善恶之分,就是善法也常常被权势者肆无忌惮地践踏.

简介：保障自由(包括行为自由与思想自由)是刑法的根本价值,而作为刑法根本价值的保障自由包含着保障其行为没有严重法益侵害性的“少数人的权利或自由”。维护秩序是必然性的刑法附属价值,且不可脱离权利或自由予以把握。保障自由和维护秩序都在刑法正义价值的统摄之下,但刑法的正义价值以保障自由为主,以维护秩序为辅作为自己的应有结构,而此价值结构符合和谐发展与可持续发展理念,进而符合科学发展理念。

简介：诉讼证明活动中的首要的是解决有关证明责任问题,它是对诉讼证明本体结构进行分析的突破口.不同的责任就意味活动主体的不同角色,参与诉讼证明活动的主体可分为两类:主动主体和被动主体,实际上这依然是责任问题的延展；任何参与到诉讼证明活动中来的主体都是在围绕“事实主张”进行活动,这就更加突出主动主体在诉讼证明活动中的“主动”地位；依据这种责任和主体的区分,可将一般意义上的诉讼证明标准解构为证明要求和认定标准.

简介：对于道德现象的划分，一般是内在于道德，分析道德现象的构成并将其划分为道德活动现象、道德规范现象和道德思维（道德意识）现象。这种划分方法对于了解人们的道德活动是很有意义的，但对伦理学学科的自身理解来说，这种划分却应该让位于一种新的、纵向的层次划分方法。

简介：证据规则结构展开的逻辑起点是确保口头证言的可信性,其依据是实物证据的脆弱性和书面证言的不可靠性。确保口头证言真实性的规则是证据规则的核心,其第一层次的关于证据能力的基础性规则,包括证据能力取得、证人主体能力、证据开示和证据能力的适用对象要求;第二层次的规则则转向对证言内容的关注,其目的是确保证言的可靠性,我们称之为证据能力基本规则。证据效果判定规则和证据程序规则是证据规则的重要内容。前者表现为以提升效率为目标的证明标准和推定规则;后者以促进公正的举证责任分配规则为主。刑事证据规则与民事、行政诉讼证据规则的区别是量而非本质区别。

简介：

简介：为加强中法两国之间的司法交流与合作，2002年10月21日-11月5日，“中国中级法院院长赴法考察团”一行9人对法国进行了为期16天的考察访问。在法国期间，考察团先后走访、参观了巴黎大审法院，巴黎上诉法院和法国最高法院，法国国家司法官学院，法国司法部欧洲和国际事务司、地方行政管理司、司法服务司、设备与总行政司，律师事务所，并与巴黎的法官、检察官、律师以及司法部的官员进行了有益的交流与座谈。以下对其加以介绍。

简介：一、历史的叠加无论就正文而言，还是就修正案而言，八二宪法都是历史的叠加。当然，任何一部宪法都可谓是历史的产物，都不可能是真正意义上的“创世记”，但八二宪法的特殊之处在于，它不是一段一以贯之的历史的自然的和连续的展开，而是充满诸多断裂与矛盾的历史的叠加。层层累积的历史意味着，八二宪法内部必然是多重的复合结构。

简介：本文就社会主义现代化建设对学生素质要求的变化，提出教师应具备：热爱与献身教育事业的思想素质；广博基础知识与精深专业知识相结合的知识素质；教学与科研相结合的能力素质；严于律己与教书育人的素质。

简介：一导言20世纪后期开始的全球化进程已经深刻地影响了包括刑法及刑事司法在内的各个法的领域。就全球化这一进程而言,学术界已经给予了很好的描述,主要从三个方面进行了分析论证。首先,经济全球化同时在经济结构和文化两个领域对全球许多国家构成了巨大挑战。此外,诸如大卫·加兰德之类的学者们已经就后现代这一社会形态的到来对刑事政策的影响进行了享誉学界的精辟分析(DavidGarland,2001)。其次,全球范围的