简介：“现代”诗人用一个一个的印象描画情绪；用不加装饰的字眼抓取简洁、坚硬、鲜明的一个或一串意象；用电影的手法构筑画面。他们诗中的意象具体、客观、直接、无矫饰，但“飞过的鸟，溜过的反光，不大听得清楚的转瞬即逝的声音”，都被“连系起来，杂乱地排列起来”。这样的诗，“运用许多意象，给你一个复杂的感觉”；运用意象置换辞藻，还原“辞藻”的工具属性，让意象被类似蒙太奇的剪辑手段处理后，直接成为诗的构成元素。这是“现代”诗人创造的中国纯诗的新旋律。

简介：什么是中国诗的一般印象呢？发这个问题的人一定是位外国读者，或者是位能欣赏外国诗的中国读者。一个只读中国诗的人决不会发生这个问题。他能辨别，他不能这样笼统地概括。他要把每个诗人的特殊、个独的美一一分辨出来。具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。

简介：诗歌教学一向是中学语文教学的重点和难点。说它“重要”．是因为“诗”是最典型的文学类型——它有可能将极致的抽象和极致的具体高度融合，从而在思维和情感的双重层面高效度地考验读者的理解力和感悟力，并由此展现其综合性的文学素养与能力。

简介：尽管"纯诗"作为一种诗歌理想一直是诗人所难以企及的,而且,由于文化传统、中外文化的差异,"纯诗"理论在进入中国之后就势必要发生一定的变化.但是,必须承认的是,现代诗人对"纯诗化写作"的追求还是为中国新诗艺术的不断精进与提升做出了重要的贡献.因而,梳理"纯诗化写作"在中国的介入、生成、本土化以及其显隐的发展过程,不但可以揭示20世纪中国新诗发展中存在的一些问题,同时,也肯定会为反思新诗的历史以及新诗的未来发展提供一定的依据.

简介：

简介：在中国悠久的诗学传统中，诗与歌长期并称。但自近代文学革命中胡适“尝试”白话诗以来，中国新诗因有意摆脱格律束缚而与歌渐行渐远，诗与歌的剥离也似乎成为中国新诗的一个重要特征。将现代歌诗置于中国新诗视域中，从历史的角度深人考察现代歌诗在中国新诗发展过程中的基本脉络，能更好地展现其丰富多彩的审美空间。

简介：高中语文的必修五课本（人教版）,在议论文单元的第三单元选取了《钱钟书散文》中的《谈中国诗》这样一篇典型美文。希望通过文艺评论和随笔赏析的学习,来帮助学生打开思路,进一步强化文艺鉴赏的能力。高中阶段的学生,已经具备了一定的文学积淀和文学修养,生活阅历和阅读体验也有了一定积累,在这样的基础上学习这篇美文应该可以更好地提升文艺鉴赏能力。

简介：《诗经》是中国最早的诗歌总集，也是中国文学光辉的起点。作为中国文化最主要的源头之一，《诗经》在中国传统文化的形成和发展中起到的是教科书的作用，“诗云”与“子日”并称，在儒家思想统治的封建时代，被奉为圭臬。《诗经》在经学家那里被反复诠释与附会，带有明显的教典意味，潜移默化地影响着人心世道。

简介：

简介：五四时期,李思纯坚持文言诗体的法语诗歌汉译,其译作《仙河集》创作的时代背景和翻译特点都反映出其特殊文化环境下的多元价值,在英语诗歌翻译盛行的时候,他较早地开创了法语诗歌的译介领域,译作中体现了其对个人翻译主体审美意向性结构的坚守和对中国传统文化因素的坚持;李思纯在选择原诗、文化阐释以及翻译方法上都切实贯彻了其翻译观,通过两首译作的分析,可以更为具象地体现出其法诗汉译的三大表征,即意译、汉诗格律、不拘韵式.

简介：姑父五十一岁那年，仍然是个壮劳力。有一阵他感觉到小腿里隐隐作痛，他说这事不像得病了，而像终于知道什么人和他开了个玩笑，甚至像一个小小的奖励终于到手。我们以为忍一下就过去了，小病小痛不是常事吗？姑父自己也没打算去医院，他向村里的人求了个偏方。

简介：艾青，原名蒋海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，1910年3月27日，艾青生于浙江金华府金华县畈田蒋村（今属金华市金东区）一个封建家庭。

简介：神童指特别聪明的儿童，通常表现在天赋异禀、善于应对、出口成章等方面，诗成为标志性的才能之一，从而产生不少神童诗，这些诗有着未脱稚嫩但充满童趣、清新脱俗特点。可以说神童和神童诗是名人效应、诗歌、童蒙教育、科举制度累积下的综合产物。神童诗作为诗歌中的一类比较复杂，事实与传闻杂糅，真假难辨，运用时需要慎重。

简介：[摘要]

简介：地理课上，同学们都熟知一首概述中国行政区划的“中国诗”：两湖两广两河山，五江（疆）云贵福吉安。四西二宁青甘陕，还有内台北上天。注：“五江（疆）”，指江苏、江西、浙江、黑龙江和新疆。“四”，指四川。它仅用２８个字，就巧妙地将当时我国的３０个省级行政区作了概括，琅琅上口，通俗易记。改革开放以来，我国又成立了海南省和重庆直辖市，并先后恢复对香港、澳门行使主权，成立了香港特别行政区和澳门特别行政区，使我国的省级行政区达到３４个（２３个省、５个自治区、４个直辖市、２个特别行政区）。因此就有必要对这首“中国诗”进行改编，从而得出一首新“中国诗”：三北两广两宁山，五江（疆）川贵福吉安。四南藏蒙青甘陕，港澳重上天台湾。这首新“中国诗”同原“中国诗”相比，更换了１１个字（加点字），但全面、简明地概括了我国现有的行政区划，且保留了原诗的风格和韵味，因而跟原诗一样，便于诵读记忆。（责任编校胡晓军）妙改“中国诗”，巧记行政区$辽宁凌源市松岭子高中@郑金

简介：试论中国自由诗的音乐性王毅关键词自由诗，音乐性，节奏，格律诗中国图书资料分类法分类号１２０７．２５从诗史的发展看，中国新诗无疑取代了旧诗。但这种取代却是以新诗的失聪与哑口为代价的。正是在音乐性问题上，新诗尤其是自由体新诗一直面临着来自传统诗歌的报复：...

简介：纯电阻电路和非纯电阻电路的求解,是电功和电功率一节的一个重点,同时也是一个难点,许多同学见到它都感到望而却步.本文就如何求解此类问题谈几点体会和方法,以供读者参考.

简介：中国古代童蒙教育中出现了不少的神童诗,一部分神童诗及其故事又成为童蒙教育中的案例,也是当今研究古代童蒙教育的文献材料.然而神童诗中部分材料的真伪问题值得考虑.如寇准《华山诗》比较有名,但是考察寇准别集、《华山诗》流变及文献来源,此诗很值得怀疑.据传为宋代汪洙所作的《神童诗》有时成为神童诗的代名词,然而《神童诗》既不完全是汪洙童年所作也不完全是汪洙个人所作.《神童诗》是神童诗现象的代表,也是问题的集中体现.有鉴于此,当运用众多的神童诗作为研究材料时,应该慎重.同时无论是真实的还是存疑的神童诗,只要适当运用,都有作为研究古代童蒙教育的价值.

简介：刘诗诗，原名刘诗施，中国内地女演员，出生于北京，毕业于北京舞蹈学院芭蕾舞系2006届本科班、2004年，因为出演《月影风荷》中的女一号叶风荷而踏入演艺圈；2006年，因出演出《射雕英雄传》中的穆念慈而广受关注。

简介：刘诗诗，原名刘诗施，1987年3月10日出生于北京，中国内地影视女演员，毕业于北京舞蹈学院芭蕾舞专业2006届本科班。