简介：心态者,心理的状态,心理,态度。具体讲,即对一事物,你是怎么想的?与自己有多大关系?打算怎样去对待,值得为其而为之吗?有什么期待?准备花多大力气?以上这些,都是预前的。我们讨论的是管理者的心态,可能的心态,应有的心态。一旦成了管理者、领导者,就以为自己立即变得比别人高明了。这是一个误会,自然也是管理者的忌讳。不过,较之自己的过去,较之其他某些人,是多了一个平台,多了一些机会,由此可能学到更多东

简介：摘 要: 管理的核心在于识人、用人。识人是用人的基础，用人是识人的目的。用人必先识人，知人方能善任。只有坚持在创新实践中发现人才、在创新活动中培养人才、在创新事业中凝聚人才，才能打造一支时代所呼、事业所需的想干事、能干事、干成事、好共事、不出事的优秀人才队伍。

简介：管理工作是一门科学也是一门艺术.要有效做好管理工作,就必须提高管理者自身的素养与能力.本文就此主题结合自己学习的体会和多年从事管理工作的实践反思谈一些想法和感受,与同仁们共同切磋与交流.

简介：摘要：关系管理是每个人一生都会遇到、终生都需要不断学习的一门学问。无论公司职员、公务人员或党政企事业领导都是“关系”的管理者，从国家最高领导者到小学教师、学生，每个人都面对着不同的人际关系需要处理。在本文中，将要和大家探讨的正是在普通的小学课堂中，教师如何处理好各种教学关系，从而让课堂效果达到最佳状态。

简介：本文从高校行政管理人员的政治素质、道德修养、文化水平等方面论述了高校管理人员应该是"全才"的意义,从而强调要加强高校管理者综合素质的全面提高,跟上时代发展步伐.

简介：中层管理者既要落实学校各项具体工作，又要对本部门的工作进行指导和督促，如何能做到游刃有余？除了苦干实干外，中层管理者还需注意以下问题：

简介：从罗伯特·卡茨提出的有效的管理者必须具备技术技能、人际技能、概念技能的理论出发，提出了企业基层管理者应具备的基层管理技能，分析了技能之间的关系，并构建了企业基层管理者基层管理技能的模型．

简介：

简介：随着知识经济时代的到来,女性在社会当中扮演着越来越重要的角色,女性管理者的逐渐增多预示着女性在管理岗位当中表现出一定的优势,特别是新时期对于管理工作的要求不断提升的情况下,刚柔并济的管理模式越来越适合社会发展的需要,而女性管理者所具有的管理特质更贴合了这种管理模式的需要,女性管理者只要保持和提升自身的优势就能在组织管理中有所作为。

简介：先来演绎一下“管理”的意思。“管”上面是一片竹林，这片学校生命的林子，只有一个“官儿”；再看“理”，学校这片林子里，只有一个“主”。由此，学校里真正享有“管理”的，应该是一个人——校长。作为管理者的校长容易吗？不容易。反过来讲，“管理”的“管”上面是竹子头，古时候“竹板”那可是打人的，这不正对着下面的“官”吗？“理”呢，那也是“擒贼先擒王”啊。

简介：学校管理干部只有在理论修养、人格修养、人本意识、爱心培养、廉洁自律等诸方面全面提高、完善，才能促进学校的科学发展。学校要科学决策、科学用人、科学管理才能打造出精品学校、一流名校。

简介：中层管理者在学校运营过程中，始终处在“兵头将尾”的位置。除了要履行上传下达的管理职能外，中层管理者还要不遗余力地宣传校长意图、落实组织计划、激励员工执行，并在不断“深化、优化、细化、序化”各项工作流程的基础上，对基层进行规范化、具体化管理。“领会上头，教会下头，摆平外头”，中层管理者是校长与教师之问的纽带和桥梁，是增强工作执行力的关键所在。

简介：摘要班主任是实施学校教育教学工作计划的骨干力量，对学校全面贯彻国家的教育方针和培养目标，全面执行学校教育工作计划，推进素质教育起着保证作用；是班级集体的组织者、管理者，是学生健康成长的引路人，是儿童知识的启蒙者、儿童智力的开拓者、儿童心灵的陶冶者。良好的班级集体的形成，是班主任创造性的、辛勤培育的结果。

简介：班主任是班级的组织者和管理者,是班集体的核心,是学校管理的中坚力量。一个班级的班风建设、学风的优化等都和班主任工作密不可分。同时,一个好的班主任的管理理念、管理措施、行为方式会对学生的成长产生积极的影响。尤其是在经济发达地区,学生大多见多识广,使得传统的班级管理方式不能适应他们成长发展的需要,这就要求我们班主任要从＂爱心＂型转化成为＂智慧＂型的教育管理者。那么,怎样才能做一个有智慧的班主任呢？

简介：摘要随着国家和社会对高等教育需求的增大，我国高等教育大众化是历史发展的必然趋势，由此引发的资金短缺及高校财务管理问题日益加剧，加深了高校财务风险。作为高校治理工作的重要一环，高校财务风险的治理与防范被赋予了新的时代意义。

简介：摘要：在目前的市场竞争日益加剧的今天，企业要想在这场竞争中取得胜利，就必须不断地提高自己的财务管理能力。但是，目前许多企业在财务管理方面仍然存在许多问题。随着电脑技术的发展，电脑技术也越来越先进，对金融管理也越来越有帮助。为了让电脑技术更好地发挥作用，我们在使用过程中需要注意几个方面的问题。本文就目前电脑财务管理技术所存在的问题，应用方面以及相应的对策作一简要的分析，以供大家参考。

简介：摘要高等学校教育是每个学生都梦想得到的教育，但是完成高等学校教育的学生是否都是合格的毕业生，是否能对社会发展有所贡献，并不是一定的。要想提高学生的教育水平，必须提高学生管理效果，而管理者本身素质的高低是一个关键因素。高素质的管理者可以实施有效管理，有效管理才能提高学生教育水平，进而才能为社会培养合格毕业生。

简介：摘要：学生是教育的对象，又是发展的主体，班级工作注重的应是培养学生的主动性和创造性，这是素质教育的要求，更是面向未来的需要。班主任只有把学生看成是学习的主人和生活的主人，才会主动直面现实，由全方位的管理者向顾问、助手、参与者转变，才能让学生真正成为班级的主人。这样，建设一个良好的班集体将不再是班主任的“孤军奋战”，而是师生共同的目标。

简介：教育者本身就是管理者。如果身为教育者,同时又兼任学校教学管理事务的时候,管理的分量更显得重要——自身的价值专业引领本身就是管理,涉身之外的一切统筹与运作也是管理。没有一个有效管理者是天生的,他们之所以有效,只是由于在实践中学会了一些有效的管理习惯。随着时代的进步,教育改革的步伐日益加快,教育管理者如何提高自身的管理艺术,做到管理有效呢。笔者认为,提高教育管理者素质,可从以下三方面入手：

简介：管理者的道德人格是构成管理者非权力性影响力的重要方面，在管理中发挥着重要作用，它既影响着管理者其他素质的形成和发展，同时还影响着被管理者道德品质的形成。管理者的道德人格主要由责任意识、清廉品格、诚信操守和敬业意识等几个方面构成，其形成和完善是一个依靠各种内外因素综合作用的长期而又复杂的实践过程，需要管理者、企业和社会三方面共同努力。