简介:
简介:摘要高中生物新课程的主要目标是进一步提高学生的生物科学素养,本文深入分析了生命科学史的重要价值,并讨论了生命科学史在提高学生生物科学素养的作用。
高中物理教学中的情感态度与价值观
挖掘科学史价值提高课堂效率
数学教师的数学观与数学教学观
运用科学方法培养科学素养
实施科学探究提高学生的科学素养
浅谈科学史融入科学教学的策略
观优质课点滴谈
科学探究的应用
新课程呼唤新的教材观
各门科学的数学化
找好结合、科学管理
浅议科学探究式教学
科学教学必须注重实验
带着美的眼光欣赏科学
科学的学习方法
科学探究如何组织有效
科学探究式教学之我见
化学教学如何体现辩证唯物观
个性化作文教学一二观
重视生命科学史学习提高学生生物科学素养