简介：湖南省沅陵县虎溪实验学校是于2002年7月开办的一所民办寄宿制学校,位于风光如画的湖南省怀化市沅陵县城之沅江边,那是＂书通二酉＂＂学富五车＂的出典处。学校现有小学、初中学生600余人,绝大部分学生为农村留守子弟。南粤名师、中学语文高级教师舒支会于2009年8月接办该校。新的校务会在董事会领导下,灵活运用著名教育家陶行知先生的＂生活即教育＂＂社会即学校＂＂教学做合一＂教育理念,秉着＂成人第一,成绩第二＂的办学思想。

简介：“两免一补”是国家为促进义务教育均衡发展的重大举措之一。通过典型个案的实证分析，对“两免一补”的落实情况与实施“两免一补”后学生的教育费用，以及学校管理成本运行情况的对比分析，可以从一个侧面反映农村义务教育发展的大体境况；对由此所折射出来的现实问题进行反思，并探究其解决的途径，对于更好地理解和推进农村义务教育的均衡发展，必有裨益。

简介：湖南近代教育表现出四个方面的特点：一是起步较晚，但发展却十分快速；二是办学的类型与形式多样，但又偏轻偏重，极不平衡；三是蕴含着一种强烈的政治参与意识，传统的经世致用学风仍在湖南士子身上发挥作用；四是体现了一种湘人对于新式教育的不断探索精神。湖南近代教育的作用主要表现在两个方面：一是为湖南和中国培养了大批经国济世的人才；二是铸造了一种地方人文精神，提高了湖南自身的地位和品位。

简介：抗战初期，张治中担任湖南省政府主席，在他主政湖南期间，积极促成湖南教育会议的召开并推动湖南教育会议的顺利进行，灵活地把教育改革和组训民众、革新政治结合起来，重视乡村教育考察，谋求城乡教育平衡发展，并结合移民安置，大力发展乡村教育，从而推动了湖南教育事业的发展。

简介：教会教育在近代湖南教育中占有非常重要的位置。教会教育在湖南起步晚，发展快，在各种类型和层次的教育中，教会中学教育的成绩最为突出。近代湖南教会教育具有门类齐全、自成体系；重视英语和体育教学；管理制度健全；师生关系平等民主；学生独立意识较强等特点。教会教育为湖南教育增色添彩，培养了众多人才。教会教育的办学模式和课程设置对中国教育的近代化有所裨益。教会学校师生的爱国运动也成为整个民族爱国运动的重要组成部分。

简介：郴州广播电视大学创办于上世纪七十年代末。该电视大学现有教职员工62人，其中有中、高级以上职称者42人，另聘有兼职教师、教学辅导员100多人。有在校学生4000多人，还有各类继续教育短期培训学员3000余人。

简介：<正>做老师的,尤其是班主任老师,少不了要给学生讲道理。有的老师只要发现学生的言行有一点不合规范.就憋不住想说。面对班级的几十个学生,有时一天下来,说得口干舌燥。应该肯定、这完全是出于好心。但仅有好心是不够的,还要考虑有奸的效果。

简介：<正>"结构多元尊重选择激发潜能差异发展"的选修课程特色浙江省天台中学是一所百年名校,有着优良的办学传统和深厚文化底蕴。学校积极探索办最适合学生的教育,始终坚持"为每一个学生可持续发展奠基"的办学理念,促进学生全面发展基础上的个性发展,学校优质基础上的特色发展。学校坚持将"以学论教"作为改变教师教学方式和学生学习方式、打造高效课堂的突破口,强化学生学习力培养,全面推进自主、合作、探究学习,构建了"以学论教"教学质量评价体系。学校的《"以学论教"教学过程发展性评价》获全国首届基础教育课程改革教学成果一等奖,另有《中学实验功能的研究与开发》、《基于"以学论教"教师评价新模式》、《新课

简介：2011年8月30日，溉江省教育厅副厅长韩平实地踏看、参观了浙江省教科院附属实验学校，浙江省教科院院长方展画、副院长朱永祥和王健敏陪同调研。江干区教育局副书记、副局长徐晖参加了调研会。浙江省教科院附属实验学校校长孙寅对学校成立一年来的运作情况，特别就学校发展轨迹和办学特色作了生动介绍。

简介：景炎学校位于南方交通枢纽城市——湖南株洲，是一所由湖南省示范中学株洲二中以公办民助形式创办的初级中学，现有师生3000多人，学校历经十年发展，现已成为株洲市初中教育的一面旗帜，是三湘大地有影响力的初级中学。

简介：为响应中央和省委关于建设和谐社会的指示精神，省教科院于4月14日下午在杭举行了“和谐校园”建设研讨会。

简介：〔摘要〕本文在体育强国的背景下研究江苏的体育强省建设，文中对江苏的竞技体育、群众体育、学校体育和体育产业进行了概述，分析了江苏在体育强省建设过程中体育事业各组成部分目前的优劣势，进而提出促进江苏体育强省建设的实施路径。

简介：为推进我省教育科学事业发展，总结和推广基层单位（学校）开展教科研工作的经验，促进教育科学更好地为教育决策和教育改革发展服务，根据《浙江省教育科学规划课题管理办法》的有关规定，决定开展浙江省教育科研（2003～2004年度）先进单位、先进集体和先进个人的评选活动。本次评选的相关条件、申报数量、申报程序、申报办法等都作了具体的要求。申报单位和个人需要填写相应《申报表》等请在www．zjedusri．com．cn——教科规划栏等相关网站下载。

简介：四川省洪雅中学校历史悠久，文化底蕴深厚。1929年5月，县内士绅议决：以农业税、屠宰税附加收入作本县开办中学的经费，并选定县城连云门（学门）外前清修建的文昌宫（雅江书院旧址）和奎星阁（雅雨楼旧址）两座祠庙作校址．推选柳江人何忠敬（信孚）任筹备主任。1929年8月招收三年制普通初中男生一班60人，开办洪雅县立初级中学校。

简介：邛崃市目前共有义务段学校61所（小学31所、单设初中12所、九年制学校14所、高完中4所），近年来，邛崃市加大投入改善义务段学校办学条件，实施了全市中小学校运动场标准化建设、中西部农村初中寄宿制学校建设、营养计划食堂建设；芦山地震灾后恢复重建等工程。配备了艺体、实验、电教、

简介：2月20日下午，刘希平厅长、鲍学军副厅长和相关处室负责人一行五人到省教科院调研。省教科院负责人向刘厅长一行汇报了技术技能类课程改革、中职专业课程改革、高校毕业生就业与发展跟踪调查项目、

简介：

简介：主要采用走访面谈、数理统计和文献资料分析相结合的研究方法,对甘肃省农村体育现状进行调查,结果显示:农村经济条件差、体育管理体制和运行机制不够健全、农民健身意识淡漠、对健身存在错误认识等因素制约农村体育发展.提出强化政府职能、健全组织机构,转变观念、因地制宜,发展经济加大投入,村校联合促进农村体育发展的策略,为西部经济欠发达地区农村体育健康发展提供参考依据.

简介：“走基层送教”是省教科院党员服务我省学校教育改革和教师专业发展的优良传统。11月28-29日，省教科院党支部一行在季芳书记和王健敏副院长带领下，赴淳安姜家镇中心小学和鸠坑乡中心小学送教。

简介：<正>(一)《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“发展教育事业不增加投资是不行的,在今后一定时期内,中央和地方政府的教育拨款的增长,要高于财政经常性收入的增长,并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长。”从“六五”期间江苏省教育投资的情况来看,已经基本上做到了“两个增