简介:介绍了一种分布式计算平台Hadoop的相关内容,以3台普通计算机作为宿主机,从平台架构、Linux版本选用和配置、分布式计算平台版本和配套软件的选用等方面探讨了完全分布式计算平台的搭建方案,并列出关键步骤,指出注意点,最后探讨常见故障的排除方法。实践证明,用上述方案搭建的平台运行稳定可靠,对分布式计算平台的搭建具有较强的指导意义和参考价值。
简介:近期,日本召开审议抗菌、除味等功能型纤维评估办法的国际规范标准会议,日本提供的抗霉菌评估法(发光测定法)确定将于2012年6~7月纳入ISO(国际标准化组织)。与此同时,日本首次提交的除味评估方案也通过认证。
简介:通过对服装生产加工中裁剪分床方案设计内容及方案设计原则的探讨,以及对多种不同生产要求下的裁剪分床方案实际案例进行了分析,使生产过程中有效提高裁剪效率,对服装批量生产裁剪工作的分床方案设计提出了合理可行的生产指导依据。
简介:美国联邦储备委员会和财政部11月25日共同宣布,将向苦苦挣扎在经济衰退中的美国民众追加总额达8000亿美元的信贷投入,希望以此提振消费信贷以及抵押贷款担保证券市场。
简介:解释了自助式借还书系统的特点与构成及系统流程,分析了运行自助式借还书系统的优越性,并提出了一些有待解决的问题.
简介:加强对服装设计方案的可行性分析,发挥企业管理层、打板师和销售部门的集体智慧,不仅能提高服装设计的成功率,而且能切实提高企业效益。本文探讨了对服装设计方案进行可行性分析的必要性,阐述了对服装设计方案进行可行性分析的基本内容。
简介:近日,国务院办公厅印发《2014-2015年节能减排低碳发展行动方案》(以下简称《行动方案》),进一步硬化节能减排降碳指标、量化任务、强化措施,对今明两年节能减排降碳工作作出具体要求。
简介:德国泰克斯帕(Texpa)在纺织领域有50多年的历史,是家用纺织品自动装配生产设备的先驱和引领者。在本届ShanghaiTex,泰克斯帕携手捷成工业(Jebsen),展示其先进的全自动家用纺织品生产线。本着"以自动化取代人力生产"的理念,泰克斯帕和捷成工业在展会上推出各类用于生产床上用品、餐桌用品、浴巾及毛毯的模块系统,这些系统可实现纺织品裁剪、缝制、折迭以及封包的自动化。
简介:百科全书式人物具有许多共同特征。称张謇为百科全书式人物,是因为许多研究学者和专家都认可并感佩张謇,而且张謇的思想、学识、才干与作为,充分证明其实至名归,张謇所创全国之最,凸显其大智大勇、思想敏锐与博学多才。称张謇为百科全书式人物具有其特质及丰富的价值意义。
简介:分析传统的封闭式教室管理方式的弊端,结合理念、制度、硬件、软件等提出了实现多媒体教室开放式管理的条件,并总结出开放管理相关的内容,使多媒体教室能更好地为教学服务,能进一步获得健康、持续的发展空间。
简介:分析苏州健雄职业技术学院信息技术类专业近3年的生源类型,发现生源结构趋于多元化。中职注册生和高中生源学生在思想政治素质、通识课程学习、专业技能学习等方面,学情和能力水平参差不齐,据此提出信息技术类专业人才培养方案应从人才培养目标、课程结构、课程内容及课程实施4方面进行改革,实施"因材施教、分层分流"的教学模式。
简介:以公路零担货物运输过程为例,按照"体验理论导入→创设体验情境→实践体验感知→体验内化分享→反馈外化应用"的流程安排"运输管理实务"课程的教学过程,阐述了体验式教学法的实现条件,以培养学生综合运用专业知识技能的能力。
简介:在构建生命教育观过程中有机融入体验式教学的理念,有助于生命教育过程的转变和创新,进而寻求生命教育的合理定位。体验式教学在生命教育中的操作步骤一般为:创设情境,启发感悟;活动体验,真切感受;互动交流,强化认知;升华认知,践行体验。
简介:渐进式在线学习平台以渐进式思想促进在线学习,以合理要素展示在线学习界面,把在线学习与渐进式学习两者结合,通过利用已有学习资源,设计渐进式界面模式,合理规划学习步伐,把在线学习设计成一个简洁、易用、记录、丰富的平台。
简介:信息技术的发展,给传统的图书馆服务带来机遇与挑战.针对当前高职院校信息服务需求,探讨项目引领下图书馆个性化嵌入式服务模式.该模式以教改项目为引领,学科馆员将图书馆服务嵌入到整个教学过程,既辅助专业教学,拓展教学内涵,又能提高学生的信息素养能力.
简介:模块式教学就是将一门课程根据内容和特点的不同分为若干个模块,每个模块相对独立,又彼此联系,授课老师则对不同的模块采取不同的教学方法。在法学的诸多课程中,行政法有着一定的代表性和特殊性。通过行政法实体法与程序法模块教学内容与教学方法的区别设计,将较难驾驭的教学方法组合问题通过模块的方式加以细化和明确,可以发挥事半功倍的教学效果。
简介:插肩袖是衣袖结构中的重要形式,具有众多造型因素。本文以一片式插肩袖和两片式插肩袖为例,从样板和实物样衣2个角度来观察连接点的位移对插肩袖造型结构的影响。研究表明:连接点向前后中心线的位移与衣袖的重叠量、袖壮、腋下浮余量、贴体程度等正向相关。
简介:随着社会市场经济的日益发展,高职院校学生的基础差异、个体差异和需求差异愈益明显和体现,单一模式、同一要求"一刀切"的课程体系和教学模式已不能适应新形势下的新要求。浙江纺织服装职业技术学院构建的以课堂教学创新为导向的"分层教学、分流培养、分类成才"的三分式教学模式便是针对不同专业特色,不同学生需求,因材施教,实施差别化教育,促使学生人人成才的有益探索。
一种分布式计算平台的搭建方案与实践
日本纤维抗菌性能评估方案入选ISO
服装裁剪分床方案设计与案例分析
美联储出台新方案再投入8000亿美元刺激消费
浅谈自助式借还书系统
对服装设计方案进行可行性分析的探讨
《2014-2015年节能减排低碳发展行动方案》印发
泰克斯帕自动化解决方案帮助提高效益
论张謇堪称百科全书式人物
开放式多媒体教室融合管理机制探索
生源多元化背景下高职信息技术类专业人才培养方案改革
基于体验式教学的“运输管理实务”课程模式研究
以体验式教学提高生命教育的有效性
一种渐进式在线学习平台的界面模式设计
项目引领下图书馆个性化嵌入式服务研究
模块式教学在法学课程中的运用——以行政法课程为例
一片式与两片式插肩袖衣片与袖身连接点位置的探讨
“三分式”高职立体化教学模式的探索与构建——以浙江纺织服装职业技术学院为例