简介：

简介：通过分析目前国内外公开发表的关于农田固碳措施的研究文献，从中总结出可以增加农田土壤碳汇效应的人为措施，并在分析各种措施的基础上，评价了实施这些措施对增加农田土壤碳汇效应的作用，最后提出了今后需要加强研究的内容。

简介：因式分解是初中代数的一种重要的恒等变形．分组分解法是提公因式法、公式法的综合运用，这种方法灵活性较大，技巧性较强，只有分组分得合适，才能达到因式分解的最终目的．下面归纳一些常见的分组方法与技巧，共同学们参考．

简介：“哇!脚踏实地的感觉真好!你也一起来玩玩泥巴吧。”我们所居住的地球是一个由岩石组成的球体，在地表上覆盖有一层从零到数十米厚的土壤。别小看这一层薄薄的土壤，它是地球上所有生物直接或间接的食物来源。我们终日踩在它的上面，你对它又了解多少呢？

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简介：当我们需要对多项式ax+ay-2x-2y进行因式分解时，就会发现，前面学过的任何一种因式分解方法都不能直接应用，怎么办?只要探索新的方法．仔细观察容易发现，虽然这个多项式各项元公因式可提，但如果分成两部分看，分别都有公因式可提了．我们这样做：

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简介：摘要：随着现代教育技术手段的快速发展，多媒体电子白板为主的教育信息化载体在各级各类一线教育教学中得到应用与推广，极大的推动了教育质量的快速提高，也提升了教师教育教学能力。平时地理教学中把信息技术和地理教育理念、教学思想有机的结合，利用现代化的教育手段优化地理课堂教学结构。

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简介：分组分解法是因式分解的重要方法之一，是中学生必备的数学基础知识．分组的目的是通过适当分组便于利用提取公因式法、公式法或十字相乘法进行因式分解．由于分组方法较为灵活，不少同学对掌握这部分内容感到棘手．能否快捷、正确分组的关键是掌握分组的基本思路．以下七种基本思路供同学们学习分组分解法时参考．

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，部分工业企业存在随意堆放、处置各种废弃物的现象，部分城市生活垃圾的收集、处理也非常不到位，对环境造成了非常严重的污染。目前，我国土壤污染的情况十分严重，为此，下文将对土壤现状调查与污染土壤修复措施展开详细的分析。

简介：本文讨论了多组分复相平衡问题。指出满足相律数学形式的多组分复相共存体系不一定是相平衡体系。在对多组分复相体系进行分析的基础上,将其进行分类,并赋予明确的概念。

简介：摘要现阶段,我国中学生的数学水平存在比较大的差距,呈现出两极分化的形势,如果教师继续沿用相同的标准对待所有的学生,就会降低部分学生学习的兴趣和积极性。因此,教师应该在中学数学课堂教学的过程中应用分层教学,真正的实现因材施教。

简介：摘要现阶段,我国中学生的数学水平存在比较大的差距,呈现出两极分化的形势,如果教师继续沿用相同的标准对待所有的学生,就会降低部分学生学习的兴趣和积极性。因此,教师应该在中学数学课堂教学的过程中应用分层教学,真正的实现因材施教。

简介：摘要小麦是一种在世界各地广泛种植的禾本科植物，作为重要的粮食作物之一，且为了提高小麦的产量，对小麦基因组进行研究是必不可少的。在简述小麦基因组研究进展的基础上，综述了小麦基因组分析中常用的三种技术，并对这三种技术的应用进行了展望。

简介：要说土壤是五颜六色的,你也许不会相信:土壤,尽管没有它就没有植物、动物以至人类,尽管它整天被我们踩在脚下,但我们对它还是没有足够地关注。我国土壤大体分布状况为:东北为黑色土壤,东方多水稻土呈青色,南方多红壤、紫色土呈红色,西北干旱土、盐碱土呈白色,中原腹地为黄土高原雏型土呈黄色。让我们来见识一下吧。

简介：同学们看到这个题目后,可能会说:“土壤不就是土吗?土有什么可实验的?”如果你自己动手做了以下实验,你一定会感到,许多平时我们看起来很平常、很一般的东西,经过实验,你就会发现许多科学知识和意想不到的结果。下面请大家随我一同做这些实验吧。

简介：土壤是人类赖以生存的“生命线”，土壤质量系关舌尖上的安全。在大多数人的印象中，

简介：看看自己的脚下,土壤是多么平凡的东西,似乎在任何地方都可以看到。如果我们的地球表面没有土壤覆盖的话,人类将会毁灭。没有土壤,植物无法生长,人类以及其他动物就无法得到食物。土壤到底是由什么东西组成的？将这些不起眼的东西放大数十上百倍你就会发现,它们的主要部分是细小的碎石块。此外,空气、水、微小生物也是土壤的重要组成部分,当然,别忘了最重要的部分——腐殖质。

简介：小时候,有一次帮母亲去菜园栽西红柿苗。我径直来到去年种过西红柿的那垄地前,正蹲下身子准备移栽时,母亲却制止我说:"今年可不能再种在这块地里了,咱们得换个地方。"她把我领到菜园西北角,说: