简介：
简介：本文着重探讨在中学英语教学中创设口语交际情境,营造口语课堂气氛,激励学生克服口语交际中的胆怯心理,从而有效提高学生英语口语交际的能力。
简介：<正>本文通过一次教研室讨论,将英语教师对英语听力教学的理念作为切入点,分别从巩固语言知识、发展交际能力以及激发学习兴趣三方面,讨论英语听力教学的作用,以期有助于教师进一步梳理自身关于听力教学的理念,提升英语课
简介：目前,受传统教学方式、教师个性特点等多方面因素的影响,初中英语课堂教学存在着教法单一、课堂氛围不够活跃、教学效果不突出等问题。本文立足于激活英语课堂氛围、提升学生语言能力的目标,提出了创设情境、强化指导、巧搭时政等多种维度的教学策略,以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。
简介：本文以溧水县第二高级中学高一年级不同层次的学生为研究对象,通过三年的跟踪研究调查了影响学生英语自主学习能力的主要因素,并探究如何在高中英语教学中培养学生的自主学习能力,以期逐步构建适应学校特点的、有利于学生英语自主学习能力提高的、可操作的教学模式。
培养学生英语阅读理解能力的方法与措施
加强口语交际能力教学适应英语基础课程改革
在英语教学中对自主学习能力的培养
怎样提高高中英语听力能力
尝试教学中学生自主学习能力的培养
提高初中英语写作能力的几点思考
初中英语交际能力的培养误区及对策
如何培养中学生的英语口语交际能力
浅谈新课标下学生自学与创新能力的培养
以听力教学提升中学生的英语综合能力
浅谈如何提高初三学生的语言运用能力
浅谈如何提高高中生英语写作能力
浅谈英语教学中的语言知识和语言能力
提高中学生英语阅读能力的途径
如何提高中学生记忆单词的能力
提高初中学生英语听说能力四途径
激活英语课堂氛围 提升学生语言能力
浅谈英语教学中学生创新能力的培养
提高初中生英语阅读能力的策略与研究
高中生英语自主学习能力的调查与研究
