简介:大数据时代,以第一课堂为主的统计学传统人才培养模式已不能完全满足社会对统计学人才的多样性需求。积极拓展第二课堂阵地,构建立体复合型人才培养模式,是提高统计专业人才培养质量所必需的转变。中国人民大学统计学院以“明德数据”厚重人才成长支持计划为试点,探索利用第二课堂构建统计学复合型人才培养创新平台,形成“12345+X”的培养模式,通过“三个结合”的创新点实现“五种素质”的培养,并通过思想、组织和制度三方面保障第二课堂在专业人才培养中发挥积极作用。
简介:20世纪中期以来,文化人类学表现出强劲的学科发展势头,社会文化体系中各个子系统的调查与研究也越发精细和深入,文学人类学、政治人类学、教育人类学、艺术人类学、医学人类学、科技人类学等分支学科的研究视野和内涵都有了较大拓展和进一步深化。在传统意义上,作为社会文化体系核心内容的传统技术始终是文化人类学研究和关注的重要内容。近年来,国内一批受过文化人类学理论与方法专门训练的中青年学者,对蕴藏于我国少数民族民间社会的传统手工技艺和地方性知识进行大量的实地调查与研究,发表或出版了一系列关于民族民间传统工艺技术研究的文化作品,
简介:摘要:百年前的“中西文化之争”依稀仿佛还在眼前飘荡;二十年前的再次揭幕[注1①②③],历史似乎重新演练。这样的学术论战[注1④⑤⑥⑦],难道是说命运注定、天意使然[注1⑧]?我不相信[注1⑨]。在浏览了诸位先生的文章后[注2①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩],重新审视近代的历史文化、风风雨雨,似乎略有所得。关键字:文化文明社会文明社会文明的四个主要特征点评《所谓“五千年文明古国”的无稽之谈》之(一)其序:似乎于三年前破解了《古钱学》,成为了一门学科文化的奠基人。本想再用几年时光,为我的祖国回复《所谓“五千年文明古国”的无稽之谈》,不料思路突然中断,无力继续向学,特此提前归还本人破解并执掌的一门学科文化资料于我国学术界,希望相关的诸家学者好好珍惜。想当初看到这篇火药味十足的挑衅性文章,一怒向学先秦文字,不过如此而已。纵观天下,我中华文科学子读书不明,对于西方学者雅斯贝尔斯先生的“社会文明”定义及四个主要特征始终不清不楚,至今难以接受国际学术界的百年挑衅、着手《中华五千年文明史》方面的学术研究课题……
简介: 1 基本情况分析 1.1 立项数量年度统计分析 1994-2002年国家社会科学基金立项的图书馆、情报与文献学类项目(见表1)共149项, 本文拟对近年来(1994-2002年)国家社会科学基金立项的图书馆、情报与文献学类项目进行综合分析, 中山大学信息管理系 广州 510275【内容提要】本文根据近年来(1994-2002年)国家社会科学基金图书馆、情报与文献学类立项资助项目的数据
简介:摘要本文以河南工业大学经济贸易学院金融系于2007年建立的高规格的校外实习基地——中信银行郑州分行为例,阐述了金融学专业建设高水平的校外实践教学基地的必要性,系统总结了金融学专业在开发建设校外实习基地方面取得的成效,并结合近几年亲历的教学实践,提出了稳定产学研合作、加强银校关系的对策与建议。