简介：当今世界充满竞争，只有重视教育、发展个性、培养人的创造能力、提高人的素质，才能立于不败之地。71位中科院院士联名呼吁：“务必十分重视生命科学。”因此改革生物教学，提高学生的科学素养，具有重要的现实意义和深远的历史意义。学习理论是研究人类学习过程的心理机制的一门学问。

简介：首次提出了分子生物学选材法,可实用于体育科学中早期运动员的选材。RFLP选材法、PCR技术选材法以及卫星DNA选材法等,都是近年来新发展起来的分子生物学技术的应用,对个体遗传性的鉴定具有高度的准确性,可供体育科学工作者参考。

简介：

简介：生物学是研究生命现象的科学。生命活动的规律非常复杂,需要作长时间的观察和实验,因此仅仅依靠生物学课堂教学有限的时间和空间是无法完成生物学教学的全部任务的。另外,从发展能力和培养人才的角度看,传统封闭式课堂教学的教育方式对生物学教学的局限性更加明显,因此发展和加强课外活动已成为生物学教学改革的一项重要措施。一、生物学课外活动的意义

简介：

简介：<正>《九年制义务教育全日制初级中学生物学教学大纲(初审稿)》(以下简称《大纲》)是在1988年一月全国中小学教材审定委员会会议期间,经中学生物学教材审查委员审查修订后形成的。

简介：分子生物学作为当今生命科学的前沿学科，它的理论和技术也给针灸原理的研究带来了巨大的前景。作者以如何在针灸原理研究中合理利用基因晶片技术、抑制消减杂交技术、冷热休克蛋白等方面举例，论述对分子生物学与针灸原理研究相结合，进一步提高针灸学原理研究水平的设想。希望能给应用分子生物学研究针灸理论，提供一些思路与设想。

简介：摘要目的通过检测贲门腺癌中PPARγmRNA的表达，研究和贲门腺癌生物学特性间的相关性，探究PPARγ作为贲门腺癌治疗靶点的可能性。方法采用RT-PCR检测贲门腺癌组织中的PPARγ的表达量情况。结论（1）PPARγmRNA的表达在贲门癌组织中显著低于远端癌组织，其与肿瘤的分化程度、TNM分期、淋巴结转移情况及侵润深度相关（P<0.05)。（2）贲门癌的发生和进展可能与PPARγ其抗肿瘤活性丧失或减低相关。PPARγ可能是贲门癌的预后标志物，并作为贲门腺癌基因治疗的靶点。

简介：长齿真片叶蜂是毛竹的食叶害虫，可对竹林造成严重损失。长齿真片叶蜂与纹瓣真片叶蜂形态及生物学特性都非常相近，此前，我们将两种不同的叶蜂混为一种。经过进一步野外观察和室内饲养观察，该虫没有“翌年5月初越夏越冬幼虫复出活动取食”现象，而是一年或二年发生1代，越夏越冬幼虫在土中预蛹，第二、三年的5月上旬开始陆续化蛹、羽化出土。

简介：摘要：生物学素养是自主学习意识、科学探索精神、观察分析和逻辑思维能力、实践动手能力和社会责任意识等学生应该具备的能力和品格的汇总。生物是一门注重理论联系实际的学科，开展劳动实践活动已经成为教育工作者培养学生生物学素养的重要途径。本文论述了开展实验型、观察型、校园型和社会型劳动实践活动，以期为广大初中生物教师开展劳动实践活动，培养学生生物学素养的教学目标提供些许帮助。

简介：名物考证，尤其是汉语植物命名探求在语言学界是公认的难题，探讨科学的名物探源方法尤为重要。本文认为，科学的名物训诂方法应是语源学与现代植物科学相结合，其中生物学验证法不仅为“因声求义”法提供旁证，还可辨析歧训异说，匡正旧说谬论，在汉语植物命名探求中有着十分重要的价值。

简介：

简介：从教学实践和一些教学案例中提炼出生物课堂教学灵感产生的来源，该来源主要有5个方面：（1）营造一个紧张而又激情的课堂教学氛围；（2）教师熟习相关的脍炙人口的文学作品；（3）采用拟人化和童话手法描绘各种有趣的生命现象和生物学事实；（4）通过比喻和想象激发教学灵感：（5）挖掘生物学美作为推动生物教学灵感的原动力。

简介：本质上,分子系统生物学就是要研究分子水平上的各种层次网络,并整合这些网络信息为系统信息。广泛使用的化学主方程为研究生物分子网络提供了一个建模框架,但应用起来具有局限性;传统的矩封闭方法可以简化生物分子网络的研究,但并没有解决反应物种的联合概率分布的重构问题。本文简单介绍了生物分子网络的数学建模与分析,特别地,对生化反应系统提出二项矩的分析方法,它与传统方法相比具有许多优势,如能够降低计算复杂度、方便联合概率分布的重构,甚至可用于非线性行为的线性逼近等。

简介：摘要：积极心理学视角下的生物学教学有着全新的思路和方向，积极心理学是对学生积极的学习态度、良好的学习体验的塑造，教师必须高度重视在生物学教学中利用积极心理学，以此来创造理想的生物学科学习效果。本文首先分析了积极心理学的内涵以及积极心理学提高生物学科学习效能的途径。

简介：摘要：在中职护理学中生物学一直以来都是该学科必学的学科，故此作为一个从教多年的一线教师来说，加强生物教学，提高生物学的教学质量，积极的改善生物学在当今中职教育中遇到的困境之光终于，所以笔者从生物学的一些相关问题具体研究了关于中职生物应该改革创新的方面。

简介：加强植物生物学实践教学改革，培养应用型创新人才，是植物生物学课程的培养目标．通过规范实验教学、整合实验内容、发挥教学基地功能、规范实习实训大纲、建立第二课堂、科研促进教学，教学与科研并重等方面对植物生物学实践教学进行了探索与研究，以期激发学生学习植物生物学的兴趣，提高教师教学质量，提高学生综合应用能力．

简介：摘要胃癌是我国最常见的恶性肿瘤之一，其发病率及死亡率均高居榜首，目前我国诊断胃癌多在有症状患者行胃镜检查后才能确诊，对无症状的人群缺乏有效的筛查手段，故早期胃癌检出率低，因此，寻找一种敏感度高、特异性强的血清学检查指标，帮助提高早期胃癌的检出率显得尤为迫切。

简介：作为教学改革的重要内容，网络课程成为传统教学的补充，并发挥着越来越重要的作用。该文结合细胞生物学网络课程建设实践，通过理论内容，实验内容，自测题和交流平台第四个方面，探索如何建设和开展网络课程，并通过网络学习的自主性，学习效果的评价和反馈等，提升学习效果．持续改善教学质量。

简介：对采自辽宁省仙人洞国家级自然保护区野生大孢虫花（IsariajaponicaYasuda）的生物学特性和驯化栽培进行探究.试验结果表明：PDA培养基上适宜碳、氮源分别是蔗糖和谷氨酸,适宜pH为6;在3种供试培养料中只能在配方一（2％葡萄糖,0.1％硫酸镁,0.2％磷酸二氢钾,1.4％琼脂,96％蒸馏水,pH自然,0.3％蛋白胨）中形成子实体.