简介：摘要：作文是语文课程教学的重要组成部分，学生们的写作能力反应出学生们的语文综合素养，也间接映射出语文教学的产出效益。优化作文教学，提高学生们的写作能力，始终是高中语文教学中的重要课题。文章结合教学工作经验，从高中语文作文教学的实用性、高中语文作文教学的创新性两个角度，浅谈高中语文作文教学。敬陈管见，以期抛砖引玉。

简介：摘要：近年来随着社会的与科学技术的不断发展，使得较多行业的市场也发生了变化，企业为了能够跟上社会的变化，满足市场需求也在不断的进行变革，但在现代企业的管理中还存在一定的问题，对企业的发展有一定的限制。本文分析了现代企业的管理现状与现代企业管理咨询的必要性及重要性 ，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：在小学语文教学中作文所占有的比重较大，对学生的语文学习和社会实践有非常关键的影响，作文教学有助于发展学生的理解能力以及文字表达能力。着眼于小学语文作文教学现状分析可以发现，学生的作文能力还有待提升，学生所积累的作文素材较少，无法实现活学活用，因此作文教学质量大打折扣，无法确保作文教学的实用性以及创新性。对此，语文教师需要立足于作文教学的现实问题，在全面创新以及改进的基础上确保小学语文作文教学能够大放异彩、重焕生机。

简介：【摘要】数学作业是对课堂知识的巩固 延伸，通过作业的合理设计与评价，能够帮助学生巩固课堂中学习到的数学知识，锻炼与发展学生的数学知识运用能力。但就目前来讲，一些数学教师所布置的数学家庭作业形式单一，评价不够及时和准确，导致 作业没有发挥到作用。针对这种情况，作为数学教师的我需及时转变思维观念，创新设计作业与改进评价模式。

简介：摘要：现如今，社会节奏在不断加快，社会中人们的竞争也日趋激烈，充足的知识储备和实践能力已经不能满足当今社会的发展需求，强健的身体和健康的精神也成了必备的基础条件。自主性和趣味性是中学体育大课间活动的主要特征，与体育的课堂教学相比，它可以在满足学生身心发展的基础上，对学生紧绷的学习情绪进行一定的调节，同时可以培育学生的社会适应能力，帮助学生养成强健的身体和健康的精神。所以，为提高中中学生综合素质的全面发展，体育教师应对中学体育大课间活动进行充分的研究。

简介：摘要：课堂评价是课堂教学中很重要的一个组成部分，恰当的评价语言、灵活的评价方式能够为一节课增加不少亮点，这也给上课教师提出了更高的要求。评价时教师做到言语真诚，眼神真诚，并运用赏识评价、有针对性的评价、创新性评价等多种评价方式实现课堂评价的趣味性和有效性有效融合。

简介：摘要：在对小学阶段所开设的语文学科进行学习和讲义过程当中，教师不仅应做好课堂学习的设计和准备，也应当结合学生的作业内容进行多样化、有效化设计。进而有效激发学生对语文学科的学习积极性，并通过作业训练的过程，帮助学生提高课堂学习效率，拓展学生思维，给予其充足的发展空间，体现学生的主观能动性。在语文学科的教学质量得到促进的同时，还能够保障学生得到全面化的发展，使其语文水平得到综合提升。

简介：摘要：随着素质教育观念不断发展，初中语文综合性学习已经受到社会各界的广泛关注。现阶段，初中语文综合性学习的重要性越来越显著，它对学生发展有着不可忽视的影响，因此，在教学过程中需要对学生的综合能力进行培养，使得成为一个高素质的人。然而在实际教学过程中还存在一些缺陷与不足，初中语文教师需要对其进行深入探究，提出高效的解决方案。故本文将会从初中语文综合性学习的必要性以及解决策略两个方面进行研究，以供参考。

简介：摘要：在我国小学语文教学中，作文教学是尤其重要的，作文不仅有利于促进学生学习和发展，还可以提高学生的写作能力和表达能力，但是，现阶段小学生的作文内容普遍缺乏实用性和创新性，所以教师需要深入的研究和了解小学生作文的问题，并采取合理的措施，丰富学生的作文内容，提高学生的写作水平。本文就小学语文作文教学的实用性和创新性进行分析探讨。

简介：

简介：摘要：在新课改的不断推进与深化的背景之下，对于我国教育各个方面的要求越来越高，尤其是各个学科教育的有效性提高方面更为重视。而小学语文是小学课程中最重要的一门学科，有万科之首的称呼，是小学生得以真正意义上开展知识性学习的基础。而小学语文作业是语文课程的延伸，在一定程度上反应着语文课堂教学效果的好坏，并且能够对课堂语文教学起到一定的延伸作用，有助于学生更加充分地对语文知识进行学习巩固。因此对于小学语文作业进行内容上的丰富以及形式上的强化，非常有助于学生展开进一步的学习。

简介：摘要：节奏是音乐教学中的关键内容，还是各个音乐活动的开展基础，教师应该对节奏训练给予高度重视，借助此种方式对学生的能力和素养进行培养，推动学生的审美能力和鉴赏能力获得提升。对于音乐学科而言，节奏可以让音乐充满活力和生机，能够让音乐富有浓郁的情感，这就要求老师在开展教学时对节奏训练进行合理的应用，这不仅能够达成预期的目标和效果，还可以满足素质教育的基本需求，确实拥有着较为关键的作用。

简介：摘要：教师应了解幼儿的兴趣爱好与需要，掌握幼儿的当前情况，明确孩子的年龄特征，分析幼儿的主要问题，找出促进幼儿成长的关键点，引导幼儿与环境、家庭、老师、同伴的良性互动，促进幼儿的人格发展。不过，幼儿园在开展集体教育时，面临着不少困难，这种情况常常会干扰到集体教育的有效性。因此本文对怎样增强幼儿教育的有效性展开了论述。

简介：摘要：随着新课标在小学阶段教育中的不断发展，不但要使学生通过课堂学习掌握更多的知识，还要在教学活动的开展中，培养学生不同学科所需的学习能力以及核心素养。在小学语文学科的教学中，同样也需要教师不断对课堂教学进行调整，使其在内容上符合新课程教学标准的要求，满足学生在小学阶段语文知识量的积累。除此之外在教学开展的形式上更加丰富多样，让学生在充满趣味性的语文课堂教学中沉浸在每一个教学环节。而如何实小学语文课堂教学在教育性和趣味性上实现提升，则需要教师根据学生的学习情况以及教学内容进行灵活调整。

简介：摘要：鉴于当前,中职对汽修专业教学内容和观念改革仍然相对滞后,这就极大的制约了中职对汽修课堂有效性的提高和对学生学习积极性的培养,也不利于更高层次专业汽修人才的养成,所以在中职汽修课程中引入趣味性教学方式,就变得十分有必要。笔者主要对趣味性课程在中职汽修课堂上的有效运用方法展开详尽的论述。

简介：摘要：时代在不断发展，教育在不断进步，人们的教育观念也在不断转变。从前人们重视学生的主科成绩，盼望着每一个孩子都成为科学家，现在人们重视学生的素质教育，给了孩子们更多的选择。音乐这门学科不仅能放松学生在学习其他学科后的疲惫，还能提升学生的艺术鉴赏能力，发掘学生的音乐天赋。因此，音乐教师应当运用合理的教学方法，建立一个良好的音乐课堂环境，以提高学生的核心素养，促进学生全面发展。基于此，对小学音乐课堂节奏性与趣味性融合进行研究，以供参考。

简介：摘要：新课标明确要求，要改变教学中过分强调接受性学习、死记硬背、机械的重复训练等现状，倡导学生主动参与，主动研究、乐于探究、勤于动手，注重培养学生主动探究、获取知识和分析解决问题的能力。研究性学习和探究性学习将极大地调动学生学习的主动性和积极性，使学生形成勇于探索、善于思考和相互学习的良好氛围，给学生提供自主探索、合作学习、独立获取知识的机会，是学生学好数学的一个有效方式。

简介：摘要：在游戏过程中，游戏活动中的教师和幼儿是彼此依赖的，游戏活动最终会实现幼儿和教师之间的和谐共处。因此，在游戏过程中教师的作用至关重要，幼儿在游戏中获得的知识是有限的。只有在充分尊重幼儿活动中所蕴含的多样性经验的基础上，幼儿才能形成自我意识和探索欲，从而不断提升自身的能力和素养。

简介：摘要：在游戏过程中，游戏活动中的教师和幼儿是彼此依赖的，游戏活动最终会实现幼儿和教师之间的和谐共处。因此，在游戏过程中教师的作用至关重要，幼儿在游戏中获得的知识是有限的。只有在充分尊重幼儿活动中所蕴含的多样性经验的基础上，幼儿才能形成自我意识和探索欲，从而不断提升自身的能力和素养。

简介：