简介：摘要物理是现代科学技术的基础，现代化的电教媒体离不开物理基础知识。同时新时期物理课的教学也离不开现代化的电教手段。作为物理教师就要认真研究电教媒体在课堂教学中的作用，然后在教学的各个环节中有的放矢地运用电教媒体。这样做既能帮助学生轻松愉快地学习知识，又能激发学生学习的积极性，为学好物理知识奠定坚实的基础。电化教学的优越性只有运用到课堂教学的各个环节中，才能表现得淋漓尽致。

简介：随着目前国内外教育大环境的变化,我国学校教育既迎来了重要的发展机遇,也面临着更加巨大的挑战。其挑战主要包括知识经济快速发展、人才需求的多样化、素质教育背景的变化等,这些发展和变化要求学校教育教学必须与之相匹配的管理制度和管理理念。学校作为培养人才的主要阵地,需要树立一种以注重人的全面发展的教育理念,即＂以人为本＂的教育理念。然而,传统的学校管理很少考虑师生的需求,缺乏广泛的民主性,

简介：【摘要】长久以来，中国式教育比较注重的是教师在课堂上的教学，主要是以教师为主体进行灌输式的教学方式。随着社会的进步，我国对教育的重视力度越来越强，新的教学改革制度实行以来，强调的是以学生为主体的教学模式，主要坚持以学生为课堂的核心，采用人性化的教学方式，尤其是在小学数学的教学方式上，不断的提高学生对于数学的兴趣和爱好，并采用导学式教学法进行小学数学的讲授。

简介：摘要探究性教学是一种课堂教学模式，在课堂上教师充分发挥学生的主体作用，自主探究教学通过激发学生的内驱力，调动学生的积极性和主动性，把学习变成学生内在的需求，从根本上促进学生认知、能力、个性的发展，乃至完美人格的形成。

简介：摘要随着社会信息化的不断发展，多媒体计算机辅助教学已深入课堂，更是打破了“一块黑板、一支粉笔”的原有的传统教学模式。自从我校全面开通“班班通”以来，充分运用网络资源实施教学成为教学的一种常态，从而提高了课堂的时效性，这种时效性在语文课堂教学中尤为明显。因为多媒体教学能将文本、图像、视频、动画、音频等融于一体，给语文课堂注入了新的活力，满足了学生的视听等感官需求，从而调动了学生的积极思维、激发了学生学习的兴趣。为教学创设了和谐、互动的教学模式，使以教师为主变成以学生为主，充分体现了学生的主体地位，从而让语文教学变得更加丰富多彩，达到了优化课堂结构的效果。

简介：　　【摘要】当前，在小学语文教学中应用多媒体教学已经十分普及，也取得了不错的效果。但是，不容忽视的是，个别教师在应用多媒体进行小学语文教学中存在一些突出问题，没有正确地发挥出多媒体的优势和特点，反而对小学语文教学产生了阻碍作用，需要尽快加以解决。本文主要就在小学语文教学中应用多媒体教学的优势和存在的问题进行分析研究，尝试探索应用多媒体提升小学语文教学质量的新路径。

简介：　　【摘 要】传统的语文教学方法过于单一而没有变化性，很容易让学生们在学习过程中失去学习的动力与兴趣。语文作为我国教育中的“三大主科”之一，对学生的发展具有至关重要的作用。为此，今后的初中语文教学，应对固有的教学手段和教学方法进一步开展革新，同时应找到其中的关键问题，专注于解决问题，而不是压制问题。语文教育在很大程度上偏向于主观上的教学，在教学过程中，应加强师生沟通，减少意见上的冲突。

简介：　　摘 要：随着新课改的不断深入，高中计算机教学也在不断吸收近几年的先进经验，积极改变传统的教学观念与教学方式。所谓互动式教学指的是教师通过为学生营造多边互动的教学环境，在这个教学环境中师生平等的交流探讨，观念碰撞交融，进而激发学生探索学习的主动性和积极性，从而提高教学效果的一种教学方式。在高中计算机教学中应用这种教学方式，既能够让学生主动参与到计算机教学活动中来，又能够帮助学生解决计算机存在的问题，完成计算机的教学目标。本文就现阶段高中计算机教学中运用互动教学模式的优势，探讨高中计算机教学中互动式教学的应用策略。

简介：本文通过对魏书生的六步教学模式与亮羽教学模式进行比较．发现在强调自主学习、课堂交流的民主性、运用形成性评价与终结性评价相结合的评价方式、关注中等及以下学生的发展，这几方面两者有极其类似的地方；同时，在模式的具体内容、模式的长远目标及普及性方面，两者又存在着差异。本文通过比较，旨在为“亮羽”教学模式的进一步发展提供参考。

简介：

简介：异步教学的实质就是要实现学生学习的个体化，使学生真正成为学习的主人，实现教师指导的异步化，使教师充分发挥主导作用。它有效地发展学生思维，激发学生的学习热情，培养学生的自学能力、创新能力和科学思维头脑，达到轻负担、高效率、大面积提高教学质量之目的。通过十年的异步教学实验，使我深深体会到：异步教学是当今时代先进的教学模式，是实施素质教育的成功之路，是实现作文教学改革的最佳途径。

简介：培养适应时代发展的高素质护理人才，是现今高校，尤其是职业院校改革的重点。开展双语教学，是适应经济全球化、提高学生英语水平，增加就业机会，培养国际化护理专业人才的需要，同时也是高职院校课程建设与改革发展的需要。

简介：摘要：随着时代的发展，教育体制的改革，在教学课堂中涌现出了很多新颖的教学方法，打破了传统的教学模式，提高了课堂效率，促进了教育事业的发展。游戏化教学作为其中的一种，在教学过程中充分的调动了学生们的积极性，使学生们在课堂中更加轻松、深刻接受教师所传授的知识，在应用过程中受到广大教育者的一致好评。本篇文章主要论述，如何在初中的信息技术教学中应用游戏化教学模式，提高课堂效率。

简介：如何构建互动教学的新模式，实现师生、生生的交流与交往，形成教学互动、互联、互助、互促，使学生真正成为地理课堂教学中的探索者和主人，这是我们每个地理教师值得探究的首要问题。

简介：　　【摘 要】在新课程改革的背景下，很多教学活动都运用了教学法，情景教学法可以营造轻松愉快的学习氛围，吸引学生的有意注意力，从而增强学生在课堂中的参与度，提升学生的学习效率，特别对小学语文教学来说，可以提升学生的语文学习兴趣，拓展学生的思维，让学生爱上语文课堂，基于此，本文对小学语文教学中创设情景教学的运用进行简单的陈述。

简介：摘要激发和培养中学学生的情趣，提高他们英语学习水平的决定因素，是教师和学生的互动。其中，教师又是情趣教育成败的关键。这就是要求教师在情趣教育中要大面积地引发学生对英语课的兴趣。

简介：摘要随着新课程改革的发展和素质教育的推进，在教学中，“师道尊严”已经越来越被学生和教师所排斥，而转为提倡合作学习的教学方法。结合多年的教学经验，探讨一下高中语文课堂中的合作学习策略。

简介：摘要 : 随着社会改革力度的不断加大，中国发展新机遇不断增多，社会经济飞速发展，提出“乡村振兴，促进农村发展”等一系列新时代发展策略。所谓振兴乡村不仅仅是依靠发展农村经济，更重要的一点是提升农村文化软实力，提高农村教育教学水平。阅读理解一直都是语文教学工作中的一个重要组成部分，本文主要针对在农村语文教学开展过程中语文阅读教学工作应当如何进行做了以下几点浅要分析，以及进行阅读教学有效途径的探讨。

简介：

简介：任务型教学认为，以功能为基础的教学活动中有许多活动并不是都来自真实生活，最多只能称其为“准交际(Quasi-communication)”(D．Nunan．1989)而要培养学生在现实生活中运用语言的能力，就应该让学生在教学活动中参与和完成真实的生活任务(reallifetasks)(D．Nunan．1989)“小组教学”是解决上述问题很好的方法，它是将一个班级分成小组，