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  • 作者: 叶苹(重庆市大足县大足中学402360)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第4期
  • 机构:古往今来,许多教学家很重视美育教育,不断探索语文课堂教学的美育教学法。早在两千多年前,著名的教育家孔子就自觉地把美育列为他所开创的学校教育的一个重要内容。文学理论也告诉我们:“文学作品具有认识作用、教育作用、美感作用。”因此,我们在语文教学中何不鉴赏社会美,净化心灵提高修养,从而美化语文,让语文课堂真正成为美的殿堂!
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  • 简介:乡土教育是我国中小学教育体系中的一个着力点,它可以基础教育过程中,培养青少年的爱国爱乡情感,增强他们对家乡和自身身份的认同感。总结近几年来幼儿同教学实践经验,和教改过程中的教学试验和研究,我们认为,幼儿同应该牢固树立乡土教育观念.结合自身情况创造鲜活的乡土教育内容.并让它在幼儿同教学中发挥效应。

  • 标签: 幼儿园教育 乡土教育 教学试验 教育体系 教育过程 实践经验
  • 简介:摘要新课标下的小学数学教学应该摒弃教师“一言堂”的错误思想和教学行为,改善师生之间对话沟通的空白化,通过对话情景的创设丰富传统数学课堂的形式和内容,增加师生之间的沟通和联系,促进师生共同进步和提升。因此,本文从小学数学教学出发,在对话的形成、对话的深入、对话情景的创设等方面对情景对话教学小学数学教学中的应用进行了总结。

  • 标签: 小学数学 情景对话教学 应用思考
  • 简介:摘要:随着我国教育行业的不断发展,教学工作者的教学观念和教学模式都在不断发生改变,教师从过去重视学生的成绩提升,转变为提高小学生的数学能力和素养,并且教师也探索新型的教学模式,其中也实际的教学过程中融入任务分析,以此来提高课堂上的教学效率。在数学的世界中,蕴藏着其独特的思想,并且也具有自身独有的教学方式,教师需要通过对学生进行正确的引导,带领学生走进数学世界的大门,发现其中有趣的事物,这样学生的学习兴趣也会越来越高。相反,教师倘若一直采用枯燥乏味的数学教学模式,会使学生的学习兴趣降低。

  • 标签: 小学数学 任务分析 应用探究
  • 简介:摘要随着我国教育体制的不断改革,我国小学教育越来越注重学生的综合性发展,并对学生展开了素质化、全面化的教学工作。在此过程中,艺术教育是一项非常重要的教育环节,但教学效果却并不理想,这主要是因为小学艺术教育的两大学科,美术与音乐的教学内容被分成了多项,旨在从形式上实施素质教育,但这根本行不通,也导致小学艺术教育的成效受到一定的影响。作为一名小学音乐教师,应该对小学艺术课程的教学设计进行积极思考,并对学生实施多元文化教育,以此带动小学生的学习热情,使其得到综合性发展。以下,笔者就小学音乐课堂教学中渗透多元文化展开具体分析,并提出相关有效性策略。

  • 标签: 小学音乐 课堂教学 多元文化 渗透
  • 简介:摘要游戏教学活动幼儿园教学中占有重要的地位,利用游戏激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿良好的情感态度,可以促进幼儿的全面健康成长。游戏的进行阶段,塑造一种和谐的师幼关系,有助于游戏的顺利开展,同时可以不断增强游戏教学的有效性,丰富幼儿的体验,帮助幼儿更好的展开学习,获得良好的教学效果。

  • 标签: 游戏幼儿 教育教学 课堂实践
  • 简介:摘要数学本身就是一门严谨、缜密的学科,在数学思维品质当中,思维缜密性是非常重要的组成部分,在学生的问题分析和解决当中都有着很大的效用,是学生必备的一项数学能力。因此,小学教师开展数学教学的过程中,也可以巧妙的借助各种各样的方式方法,来促使学生缜密思维的形成,使学生在学习中更好的突破学习困难,使得一些不良倾向得到克服和纠正。基于此,本文将以此为课题,对缜密思维的培养对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

  • 标签: 小学数学 缜密思维 培养研究
  • 简介:学习语言的最终目的是提高语言的语用能力。语用能力的培养英语教学中的重要性是不言而喻的。英语正确的形式不代表得体的英语,语用能力的欠缺必将导致语用失误。本文论述了我国大学生语用能力的现状,培养语用能力的重要性和如何培养语用能力三个问题。并提出在大学英语课堂教学中,不仅要讲授英语语言知识,更要注重英语语用能力的培养。

  • 标签: 大学英语教学 语用能力 语用失误 教学目标 对话练习 高校
  • 简介:摘要一堂课的教学进入尾声,开始对学生的道德与法治学习情况,以及其个人的知识、素质、能力发展情况进行评价,但这个时候课堂氛围却突然“冷却”了下来。

  • 标签: 教学案例,教学评价
  • 简介:【摘要】随着课程改革的不断推进,信息技术与课程整合已成为教学发展的主要趋势,这是对传统小学语文教学模式的挑战,也是小学语文教育发展的重要机遇。把信息技术引入语文课堂教学之中,不但符合少年儿童的生理特征和心理特点,而且可以改变学生被动学习的习惯。促使学生动脑动手,激发学生学习自信心,调动学生学习兴趣,主动参与语文课堂教学。信息技术可以激发学生学习的兴趣,化抽象为具体,突破语文课堂教学的重、难点,丰富学习内容,激发学生的想象力。

  • 标签: 信息技术 课堂教学
  • 简介:摘要朗读是语文教学的重要内容,通过朗读使学生牢固掌握汉字的音、形、义;加深对词语的理解和运用;通过朗读使学生正确把握文章的层次结构;通过朗读使学生形成和发展儿童语言。通过孩子富有感情的朗读,可以提高学生的欣赏力、想象力,丰富学生的感情,陶冶学生的人格,因此语文教师要注重提高小学生的朗读能力。

  • 标签: 语文教学 培养 学生 朗读能力
  • 简介:摘要新课改主张创新传统教学方法,以寓教于乐的形式,启蒙和教育幼儿。幼儿与游戏有着天然的、必然的联系,幼儿可以游戏教学中,实现更加自主的学习,更有体验感的学习。从幼儿身心发展的层面来说,游戏教学能够帮助他们养成良好的习惯,培养团队合作意识、提高创造力、提升思维的灵活性,从而推动智力和综合能力的发展;从教学层面来讲,更能展现教材的科学性,有助于丰富幼儿的知识、个性等。本文笔者结合日常教学,深入分析了游戏幼儿教学中的重要作用,以期引起教育重视。

  • 标签: 游戏 幼儿教育 教学 作用
  • 简介:摘要:教学改革为初中数学教学带去全新的发展方向,不断针对学生实际教学现状进行教学改革以及教学创新的过程中,应当树立以生为本的教学理念,逐渐将小组合作的学习模式运用于课堂教学实践中。不断从学生实际需要出发,进行教学设计和教学方案实施的过程中,让学生能够形成数学逻辑思维,提高学生的数学学习能力,通过小组合作逐渐探究问题的本质,激发学生的学习兴趣,相互合作和不断探索中,提升学生的学习效果。进行小组合作教学实践的过程中,应当明确教学目标,合理构建小组成员,不断让学生解决实际数学难题的同时,构建更加合理的数学教学策略,促进学生数学素养的形成,也能够让学生进行实际问题的解决,通过小组合作实现学生的全面发展。

  • 标签: 小组合作 初中数学教学 应用策略
  • 简介:12月13日,全国考办主任工作会议北京召开。各省、自治区、直辖市和解放军高等教育自学考试办公室负责人参加了会议,会议由全国考办党委书记李鹏主持.全国考办主任戴家干作自学考试工作报告.副主任刘军谊作会议总结。

  • 标签: 会议总结 |
  • 简介:摘要教师,教书育人是一份天职,这项特殊的历史性的、传承性的事业,需要教育者有健康的心理、平和的心态、足够的耐心与毅力,还需要我们有渊博的知识、丰富的经验、宽容博大的爱心;同时也需要我们有与时俱进的教学理念、高超的素质和修养以及协调和处理人际关系和各种问题的能力。特别是作为直接和经常面对学生群体的班主任,针对学生的和谐发展。

  • 标签: 班主任 教学作用 教育影响
  • 简介:摘要随着新课程改革的不断推进,教学方式也发生着越来越大的变化,学生的主体地位得到重视,教学效果也越来越好。当前微课这类的教学形式得到了广泛的应用,本文将针对这种新兴教学模式进行探讨,结合实际教学案例进行应用的分析与研究。

  • 标签: 微课 小学数学 教学 应用