简介: 摘 要:强化小学数学课堂教学质量提升体现了构建有效课堂的基本教学要求,就小学生的心理需求和认知特点来说,激发学生兴趣、构建互动关系、开展合作学习等方法都可以应用在小学数学教学活动中。但是具体的教学改革模式和教学方法选择还是需要教师结合自己面临的教学实际,有针对性、有目的性的选择,提升小学数学课堂教学有效性。笔者将结合自身的教学经验,分析构建高质量小学数学课堂的有效办法,希望上述内容可供参考。
简介: 摘 要:运用文献资料法,结合实践经验,总结幼儿园大班阶段儿童心理特征及此阶段儿童足球教学中应遵循的趣味练习为主、强调组织纪律、教学方法以示范为主、更多的认可和肯定、因材施教、做“玩伴式”教练等基本原则,从课前部分、准备部分、基础部分和结束部分这4个方面,探究训练各环节教学及组织方法,力求得到最适合儿童发展的足球教学方法。
简介: 【摘要】小学数学作为主流文化课的核心科目,与语文、英语的语言类教学模式不同,更加注重数学的数感与逻辑思维,是较为理性化的知识集合体,通过数学的信息,能够直截了当的迁移到生活中获得实际的应用满足感,而数学教育不仅仅在于计算本身,更在于数学思维的引导,能够引领学生走进数学的认知空间中,将抽象的知识化为直观,对数学的理解更为深刻,以此逐步强化数学的课堂质量。
简介: 摘要:在高中阶段的学习中,生物作为一门主要学科得到了学生的普遍重视,而在教育大纲的不断修整和考试内容的不断调整中,在高考中生物这一学科的重要性日益凸显。作为高中生物学中一个重要组成部分,遗传学在生物中占有较大的比重,并且对于学生生物的学习能力和综合素质也是一种考察,因此提高学生对于高中生物遗传学的理解和综合把握非常重要。高中生物遗传学中的概率题型是多年来生物学习的重难点,文章首先将说明对于遗传学概率题型的一般解题思路,然后针对在高考中生物遗传学最易出现的多对性状的遗传概率题型进行详细分析,并且介绍了在遗传学概率题型解答中具有重大价值的自由组合定律的相关知识点。