简介：社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的主要内容,建设社会主义和谐社会必然离不开社会主义荣辱观的引导。试从分析社会主义荣辱观所体现的我国传统伦理道德内涵来阐明社会主义荣辱观与我国传统伦理道德的关系,以期正确理解和奉行社会主义荣辱观。

简介：《人类行为与社会环境》作为一门基础课程，在社会工作专业教育体系中有着重要作用，其在实际教学中出现的问题和挑战也引起了学界的关注。笔者围绕该课程的教学目标和特点，提出几点建议：加强不同学科师资力量的搭配和合作，强调学生的主体学习地位，对教学组织形式进行创新；综合运用多学科教学资源、课外书籍、数字资源和社会生活题材资源，促进教学资源的多元化；在教学方法上，注重把“语言传递信息”、“实际训练能力”、“直接感知”和“引导探究”有效的结合起来，灵活多变，加强多维角度和互动教学，让课程思维模式对接专业思维，使其形成为一种思维习惯。

简介：世纪之交,人类社会正在发生着巨变,也使社会科学的任务更为艰巨。面向21世纪的社会科学事业要为我们的经济发展和社会进步提供精神动力和智力资源,就必须坚持和贯彻“三个代表”。

简介：家庭暴力是当今社会较为严重的社会问题.当前,如何科学地界定家庭暴力的内涵,研究预防、制止和惩治家庭暴力现象,具有十分重要的意义.

简介：社会革命的意旨是要实现合理的社会秩序,创造理想的社会模式,形成先进的制度文明。一部中国共产党的历史,就是领导中国人民进行伟大社会革命的历史。改革开放以深刻的变革拉开了一场具有创新意义的伟大社会革命的帷幕,改革开放的过程、任务和目标都呈现了社会革命的特征。新时代中国特色社会主义是我们党领导人民进行伟大社会革命的成果,也是我们党领导人民进行伟大社会革命的继续。中国特色社会主义进入新时代,党领导伟大社会革命也面临着新任务,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为武装,选择正确的路径,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。

简介：教师要想在教学行为上真正体现新课程理论,就必须注重对教学实践的反思.全文就教学实践中"因时间关系"、"课后解决"、"教学形式"、"联系实际"等问题进行了再思考.

简介：加强对社会思潮的引导,在高校校园最大限度地形成思想共识,这是高校加强意识形态教育的一项重要任务。通过实证研究发现,大学生总体上对社会思潮的知晓度较低,但对于社会思潮的赞同度较高。在此基础上,归纳出社会思潮影响大学生的特点和机制。加强对大学生进行社会思潮的引导,既要针对社会思潮的内容本身加强引导,又要针对社会思潮的不同接受对象实施不同的引导对策。

简介：植根于特定的历史、地理环境下中国传统法律文化，具有独特的内涵，为构建古代社会和谐起了重要的作用。在当今构建和谐社会的大背景下，传统法律文化的作用仍值得进一步考察和研究。文章拟从宏观上以礼仪文化、契约文化和诉讼文化为视角，对传统法律文化进行初步分析。

简介：加强对大学生社会责任感的培养不仅关系到大学生个体的成熟与发展，同时也关系到国家、民族的前途和命运。党的十八大报告中，特别提出要加强培养青年学生的社会责任感，这为新时期做好大学生思想政治教育工作指明了方向。为此，在新的历史时期，我们要从国家发展的战略角度高度重视这项工作，要从加强社会主义核心价值体系教育的角度出发，帮助大学生树立积极向上的正能量，在思想政治理论课教学的主渠道中加强引导，在倡导学生感恩父母、感谢他人和社会中教育学生加强社会责任感的提升，在丰富多彩的社会实践活动中拓宽培养途径，在学校、家庭、社会共同努力之下，使大学生社会责任感培养取得实效。

简介：社会主义核心价值观（以下简称＂核心价值观＂）建设的根本任务之一,是要使其得到全社会的普遍认同。习近平在中央政治局第十三次集体学习时强调：＂要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面。要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等,使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。＂核心价值观内化为精神追求和外化为自觉行动的前提是核心价值观得到普遍的社会认同,而这个问题就其根本性质而言不仅是一个政治问题,更是一个道德问题,需要从伦理的角度给予重点关注。

简介：随着国家出台一系列图书馆相关政策法规和图书馆自身发展的需要，高校图书馆开展社会化服务已经成为图书馆及高校发展的必然趋势。高校图书馆开展社会化服务，有利于促进图书馆和学校发展、推动地方社会文化建设、营造终身学习社会氛围，这对其社会化服务提出了客观要求。在分析高校图书馆开展社会化服务的馆藏资源、技术设备、人才队伍等优势基础上，深入研究阻碍其发展的思想认识、法律政策、管理体制等因素，由此构建出以借阅服务为基本功能、参考咨询为核心内容、合作共建为重要途径的高校图书馆社会化服务模式。

简介：随着市场经济的逐步深入,社会的方方面面都在发生变革。农民工这一新的社会阶层的出现,对于我国正在建立和完善的社会保障体系提出了新的挑战。由于我国的城乡二元社会结构所导致的城乡差别在农民工身上体现为被排除在城镇社会保障体系之外,成为城市的边缘群体,这一社会现象对于社会公平造成极大的影响。本文从社会制度、财富再分配、薪酬体系、劳动力竞争等方面进行了分析,找出原因,研究对策。

简介：3D动画电影的崛起，可以从两个层面进行分析解读。其一，技术层面。数字技术对3D动画生成提供了技术支持；其二，3D动画“场域”的形成则构成社会语境的主观层面。近二十年来世界范围内动画电影的整体状况以及美国动画界内部的现实困境为3D动画“场域”的形成提供了动力机制。

简介：元理论既是一种理论，更是一种方法，在对元理论简要介绍的基础上，通过对盖斯的意识形态理论分析，本文认为，盖斯对意识形态的分析，是运用元理论对意识形态进行分析的奠基性成果，盖斯的意识形态理论为我们构建社会主义意识形态理论提供了基本的分析框架，在此基础上，提出了要将利益作为构建社会主义意识形态的基本点的看法。

简介：香港被国际社会称为廉洁之都，廉洁的氛围为香港高校的发展提供了良好的条件。本文分析了香港社会与香港高校廉政建设的经验，就加强内地高校廉政监督工作提出了建议。

简介：哈代的《远离尘嚣》是一部颇具有魅力的作品。本文从作品的创作意图、栩栩如生的人物形象和现实性等几个方面,进行了初步的评论。

简介：社会实践是大学生培养模式的重要组成部分,对大学生具有理想信念教育、感恩奉献教育、专业强化教育、科研创新教育、社会融入教育等多项功能,在大学生社会实践育人功能的实现过程中存在师资力量缺乏、学生参与面窄和管理机制不健全等问题,需要学校不断创新实践形式,建立健全机制,做好保障工作。

简介：中国民俗文化具有多样性与复合性、地域性、实用性、群众性、传承性的特征。它与社会生活有着密切的关系,它具有培养爱国主义情感、规范道德、维护社会和谐、提升生活质量、培育审美意识等功能,这些功能潜移默化地影响着人们的生活与生产活动。民俗文化的这些特征和功能,对于我们构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。

简介：＂讲新闻＂作为一种教学方法是在＂媒介社会学＂课程教学中存在的理论知识与经验现象割裂、知识教学与能力培养割裂、课内教学与课外提升割裂、个人学习与团队协作割裂的背景下被建构和提出。在应用过程中,＂讲新闻＂主张确立学生的主体地位,紧密结合课程教学内容,大力倡导团队协同合作,坚持激励和启发相结合的原则和立场。＂讲新闻＂对＂媒介社会学＂课程教学的价值与意义主要体现在：确立了以能力培养为核心的教学理念,培养了学生的问题意识与反思精神,强化了学生的存在感,提升了课程教学效果,具有较强的示范作用和推广价值。

简介：《温州大学学报（社会科学版）》是温州大学主办的人文、社会科学类综合性学术期刊，每逢单月25日出版，国内外公开发行。本刊执行《中国高等学校社会科学学报编排规范》和《GB／T7714-2005文后参考文献著录规则》，敬请作者投稿时注意如下事项。