简介：基于"自主学习"原则上的英语词汇教学有一定的意义和可行性.本文阐述了"自主学习"原则上的英语词汇教学的重要性和可行性.探讨了词汇知识教学中语义知识和词汇策略知识的教学,介绍了有关方面部分可行的教学方法:教学方针以培养学习者"自主学习"能力为主,帮助学习者在已有的知识上建构新知识:目的在于培养学习者的语言学习思维、开拓词汇使用视野、提高实际运用词汇的能力.

简介：摘要语言是一种社会现象，语言教学既是一门科学，又是一门艺术。随着小学英语教学的不断改革与创新，对老师如何激发学生的学习兴趣也格外重视。作为英语老师，他的任务应该是教学生怎样去学英语，而不是仅仅教他们的英语而已。培养学生学习英语的兴趣，有利于老师与学生和谐，积极地学习英语，营造良好的学习氛围。实现英语教学课堂的多向性发展，从而提高学习效率。因此，激发和培养学生学习英语的兴趣，是英语教学中不可或缺的一个重要的环节。

简介：世界著名的物理学家爱因期坦说过，兴趣是最好的老师，我国古代的孔子也曾经说过，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这些都说明培养兴趣是很重要的。我们在教学中如能激发学生的学习兴趣，这就等于找到了推动学生学习的内在动力。

简介：摘要随着社会经济、科技以及通讯、媒体等的迅速发展，对少数民族学生学习汉语有了更高的要求。少数民族只有掌握和使用好国家通用的汉语，才能更好地参与到国家的文化和经济建设中来。但由于汉语言是少数民族的第二语言以及汉语言自身复杂的特点，汉语教学的问题仍然存在，具体解决的办法是创设教学情境，激发学习兴趣，采取激励措施，营造学习环境，采取正确的评价方式，取消负面评价的影响。

简介：摘要文章首先针对思维导图的概念，以及其应用特征加以必要说明，而后进一步在此基础之上，对于如何切实强化高中化学学习过程中思维导图的应用以及相关问题加以讨论，有助于思维导图的深入应用，以及高中阶段化学学习效率的提升。

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简介：写作是高中语文教学中的重要环节，具有培养学生语文素质，提高学生想象力以及陶冶情操的作用。因此语文教师应该采取有效的写作教学策略，进而提高学生语文写作水平以及高中语文写作教学的效率和质量。

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简介：论文摘要

简介：摘要由于数学这门学科本身具有高度的抽象性和逻辑性,导致部分小学生对数学知识难以理解、不好掌握,有一种似懂非懂、雾里看花的感觉,因此对数学望而生畏,敬而远之,难以产生学习兴趣,甚至产生厌学情绪。针对这种情况,《数学课程标准》提出了培养学生数学学习兴趣的要求，指出要使学生对数学有兴趣,树立学习数学的信心,使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。这说明如何培养学生的数学学习兴趣,就成了摆在广大教育工作者面前的首要任务,值得大家深思和探讨,更需要我们迫切去解决。

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简介：《语文课程标准》指出：要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。自主学习是指学习主体有明确的学习目标、对学习目标、对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。合作学习是指学生在学习群体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。探究性学习是指学生独立地发现问题、获得自主发展的学习方式。

简介：新疆的汉族学生学习维语的环境很好，但是多年来困扰维语教学的一个难题，语言教学的成功与失败，与教学的方式方法，教材的科学性，课型课时的安排，学生的语言学习策略和心理状态等有直接的关系。这些因素可以归纳为教和学的两个方面，本文试图从学的方面探究汉族学生在维语学习中的得失，从中找出一些有价值的根源。

简介：摘要兴趣能够激发学生的求知欲望，培养学生的兴趣，启发学生在创造和表现美的活动中提高自身的审美素养和审美能力。在推进素质教育的过程中，越来越多的家长与老师都意识到美术教育在提高与完善人的素质，以及开发儿童智力方面所具有的独特作用，同时对于还处于小学阶段的儿童自身思维模式的培养与形成有着重要的引导作用，因此，美术课程的学习也越来越引起了人们的重视。那么怎样才能学好美术呢？我们都知道兴趣是最好的老师，这一点在小学教学中体现更为突出。重视学生学习美术兴趣的培养应成为教育者的共识，小学生的兴趣，具有可塑性很强的特点，教育者应该抓住这个机会，以各种方法和手段激发学生学习美术的兴趣。

简介：当今社会是一个信息化的社会．人们无时无刻都处在一个信息交互的状态，可以说没有人能在没有信息的生活中生存，信息已经不单单是一种带有意义的符号．还是一种十分重要的社会资源．是社会不断进步的驱动力，同时为社会的发展注入了源源不断的活力。因此。信息技术教学已经广泛地运用到，在小学的信息教学工作中．应不断创新发展信息教学的方式和手段。最大限度地激发学生的学习兴趣，从而达到信息教学的最佳效果。

简介：摘要在高度信息化的当代社会，人们与手机的联系愈发密切。在大学生群体中，手机的使用率尤其高，手机对大学生的学习、生活等方面产生了多重影响。因手机隐蔽性、便捷性等特性，大学生在课堂上使用手机的频率越来越高。手机是一把锐利的双刃剑，一方面，手机为大学生在学习中遇到的难题提供了解决办法，有利于加强学生的学习能力；另一方面，沉迷手机导致大学生学习效率严重下降，同时也不利于促使学生上课认真听讲，给教师与学校带来极大的管理挑战。

简介：摘要随着素质教育改革全面推进，促进学生全面发展以及有效教学实现已成为小学数学教育教学的重中之重，而体验式学习优势作用鲜明，要将其巧妙应用到数学教学课堂，创设良好的体验式情境，促使学生在获取情感体验中激发数学兴趣度，轻松掌握课题知识，在智力开发、思维发散、能力发展中实现综合性发展。

简介：论文摘要

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简介：摘要中国古代史作为高中历史课程中的重要组成部分，在高考中也占据一定的考核比重，对于我们升学具有较大影响，学习中国古代史，不仅对于我们的历史成绩提升具有重要作用，对于我们了解中华文明发展演进具有促进作用，中国古代史中包含的内容也是对我们知识的拓展。本文分析了学习中国古代史的重要意义，分析现阶段我们高中学生在中国古代史学习中存在的问题，并探讨中国古代史有效的学习方法。