简介：摘要目的对健康教育联合添加辅食营养素补充品预防婴幼儿缺铁性贫血的临床效果进行观察分析。方法选取2014年3月～2015年3月于我院收治的180例缺铁性贫血婴幼患儿作为观察对象，将其分为对照组、观察1组、观察2组，各组60例，其中观察1组采取健康教育，观察2组采取健康教育联合添加辅食营养素补充品，对照组未采取上述方法。结果观察1组相较于观察2组患儿缺铁性贫血发生率差异不明显，无统计学差异（P＞0.05）；观察1组、观察2组相较于对照组患儿缺铁性贫血发生率差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）；观察1组、观察2组患儿SI、TIBC水平分别与对照组比较均更低，差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育联合添加辅食营养素补充品能够有效预防婴幼儿缺铁性贫血，改善婴幼儿机体含铁水平，具有一定临床推广价值。
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