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  • 简介:【摘要】目的:探究护患沟通在门诊护理工作中的应用效果。方法:筛选2021年1月至2022年2月期间至本院门诊治疗病人共计88名,设为统计对象。按照就诊时间顺序不同,将前44名就诊病人纳入常规组,后44名就诊病人纳入实验组。常规组内开展常规护理、实验组内开展常规护理+护患沟通,对比两组门诊护理满意度、服务纠纷投诉率。结果:实验组护理满意度高于常规组,对比P<0.05。实验组服务投诉纠纷率低于常规组,对比P<0.05。结论:门诊护理工作中及时开展护患沟通有利于控制纠纷发生,提高护理评价,建议普及应用。

  • 标签: 门诊护理 护患沟通 服务价值 满意度
  • 简介:【摘要】目的:探析手术室护理工作中舒适护理的价值。方法:2021年8月~2022年8月,在我院接受手术的患者中选取106例,随机均衡分为两组,每组53例,将常规护理给予对照组,观察组接受舒适护理,对比组间干预效果。结果:干预前,两组SAS、SDS、VAS评分对比(P>0.05);经干预后,观察组SAS、SDS、VAS评分较对照组优,且满意度较对照组高(P

  • 标签: 舒适护理 手术室护理 满意度 不良情绪
  • 简介:【摘要】:目的:探讨优质护理服务理念在门诊护理工作中的护理效果。方法:2021年7月到2022年7月期间从门诊中抽取200例患者,随机分为两组,每组均100例,对照组实施常规护理方法,观察组采用优质护理服务方法,观察不同护理方式下的护理效果。结果:经过分析两组门诊导诊护理质量可知,观察组在实施优质护理后,各方面护理质量均高于对照组(P

  • 标签: 优质护理服务 门诊导诊 分诊
  • 简介:摘要:

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  • 简介: 摘要:目的:探究儿科患儿在接受护理时选择强化护理安全管403理的效果分析其临床可用价值。方法:选择2018年6月至2020年6月进行研究时段,选择54名儿科收入的患儿开展本次前瞻性对照试验,将患儿随机均分为对照组(n=27)与实验组(n=27)。对照组应用常规护理,实验组则应用强化风险护理管理,对护理结果中两组患儿护理满意度进行评估。结果:实验结果显示实验组患儿护理满意度优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:在进行儿科患儿的护理时,将强化风险护理应用于其中,有助于控制患儿的不良心理状态,临床可应用价值良好,值得进行推广。

  • 标签: 强化护理安全管理 儿科 护理方式 应用分析
  • 简介:【摘要】目的 在门诊候诊导医工作中应用优质护理服务的效果分析。方法 选取我院门诊科室200例患者作为该项研究对象,研究时段在2021年4月-2022年6月,按照随机抽样法分组,对照组实行常规护理服务,研究组实行优质护理服务,比对两组患者就医满意度、患者投诉率。结果 研究组95.00%的就医满意度显著高于对照组84.00%,组间差异明显(P<0.05);研究组2.00%的患者投诉率显著低于对照组9.00%,组间差异明显(p<0.05)。结论 在门诊候诊导医工作中,优质护理服务能够大大提升患者就医满意度,降低患者投诉率,实践价值较高。

  • 标签: 门诊候诊 导医 优质护理服务 患者满意度 患者投诉率。
  • 简介:摘要:公共卫生护理工作在我国有绝对重要的作用,护理工作对于患者来讲,是一个极其重要的工作内容,医院对于护理工作并不是非常重视,导致某些医院的患者并不多,这主要是因为护理工作做得不到位,在我国应该提倡医护人员同等地位,将护理人员的福利待遇与医生等值,这样才能提高医护人员的存在价值,以及激发其工作热情。医护人员对于公共卫生的宣讲、防疫知识的传播有着中流砥柱的作用。通过医护人员对于医疗知识的传播,才能将健康知识普及到人们的认识当中去。

  • 标签: 公共卫生护理 工作 对策
  • 简介:

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  • 简介:摘 要:由于新型冠状病毒传播快、发病突然、病程前期隐蔽性强,到目前为止没有特效治疗方法,从临床实践工作看,护理工作在新冠病毒感染救治过程中,尤其是重型患者救治和康复过程中有着重要作用。本文结合笔者工作实践,阐述新冠病毒感染救治护理方法和措施等问题。

  • 标签: 新冠病毒 救治 护理
  • 简介:【摘要】目的:分析并探讨孕期健康教育在妇产科护理工作中的作用。方法:本研究起始时间2022年1月份,截止时间2023年1月份,孕妇数量为80例,将其分成两组,每组40例,对照组孕妇采用常规护理方案,实验组孕妇在此基础上采用孕期健康教育护理方案,观察两组孕妇护理后对健康教育知识的了解情况和分娩方式的选择情况以及两组孕妇对护理后的满意情况。结果:在护理一段时间后,实验组孕妇对健康知识的了解情况更佳,选择顺产的孕妇人数更多,同实验组孕妇的护理满意率为97.50%高于对照组80.00%,P

  • 标签: 孕期健康教育 妇产科 常规护理 分娩方式
  • 简介:【摘要】目的:综合分析肢体语言沟通在小儿护理工作中的应用效果。方法:本次研究的主要对象为:小儿人群(共100例,病例选取时间开始于2022年4月,截止时间为2023年4月)。按照数字随机表法分为两组(每组均为50例),一组为对照组(应用常规护理干预方法),另一组为实验组(在常规护理干预基础上应用肢体语言沟通方法)。采用统计学分析两组患儿家长对护士的满意率以及患儿依从性。结果:对比两组患儿家长对护士的满意率以及患儿依从性,结果表明实验组高于对照组(P<0.05)。结论:肢体语言沟通在小儿护理工作中的应用效果显著。

  • 标签: 肢体语言沟通 小儿护理工作 应用效果
  • 简介:摘要:随着社会医疗水平的进步及优质服务示范工程在全国的推广,医院在向患者提供优质服务的同时,越发的看重人文理念在护理过程的实施和应用。这是目前医疗卫生改革的重要举措,是基础护理工作在基层得到有力推广的有效切入点。推行优质护理,加强人文关怀,能够从患者、社会、政府三个层面上达到满意标准。在护理过程中将人文关怀纳入考量体系,在服务过程中遵循以人为本,加强人文主义关怀,稳定提升护理服务质量,是现代护理发展的必然趋势,也是国内医疗护理工作亟待解决的护理难题。

  • 标签: 人文关怀 优质护理 护理人员
  • 简介:【摘要】目的:讨论和分析在门诊抽血护理工作中开展优质护理服务的效果。方法:选取在我院门诊抽血的72例患者作为实验对象,时间2022年2月至2023年7月,采用随机数字法表进行分组,分成对照组(n=36)和研究组(n=36),给予对照组常规护理,给予研究组优质护理服务,比较两组在门诊抽血患者护理前后的心理状态、护理满意度,对比常规护理和优质护理服务的效果。结果:护理前,对比两组的HAMA焦虑评价分数和HAMD抑郁评价分数,数据差异不大,p>0.05;护理后,对照组心理状态评分多于研究组;对照组患者的护理满意度总分数比研究组少,有统计学意义,p<0.05。结论:对在门诊抽血的患者进行优质护理服务的方法较优,不仅可以稳定患者焦躁不安的情绪,还可以提高医院门诊抽血科室的护理质量,提高护理满意度,建议临床推广应用。

  • 标签: 优质护理 门诊抽血 应用
  • 简介:摘 要:目的:研究中血糖控制在ICU重症护理工作中的应用效果。方法:选择2022年05月-2023年01月我院ICU收治的60例重症患者,随机分为实验和对照两组,每组30例。结果:实验组治疗效果与相关指标测定值均优于对照组(P<0.05)。结论:血糖控制在ICU重症护理有着较好的应用价值,可以加速疾病恢复。

  • 标签: 血糖控制 ICU 重症护理 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:探讨手术室细节护理管理对医院感染控制工作的影响。方法:参与研究的80例手术患者为我院于2022年1月到2023年12月所收治,按随机数字表法分成2组:对照组(常规护理干预,n=40),观察组(手术室细节护理管理,n=40)。观察和比较两组患者的感染发生情况、护理质量。结果:观察组感染发生率低于对照组,有统计学意义(P<0.05)。观察组护理质量各项评分高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论:行手术室细节护理管理,能够降低医院感染发生率,提升护理质量。

  • 标签: 手术室细节护理管理 医院感染 护理质量 影响
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  • 简介:摘要:门诊是病人密集的公共场所,流动性很大,是保证护理质量和医疗质量的第一步,同时也是病人早期诊治的重要场所。但是,由于人员流动大、拥挤、环境嘈杂,加之对环境不熟悉,都会影响到护理质量的提升。因此,需要对护理工作进行持续改进,提高护理人员的自我价值,提升病人的满意度,促进主动服务的开展,改变传统的被动化护理服务方式,使流程规范化,减轻病人的精神负担,得到社会各界的好评,为医院的未来发展做出贡献。

  • 标签: 主动服务 门诊服务台 咨询工作
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  • 简介:摘要:神经外科护理扮演着重要的角色,旨在提供全面的护理和支持,以帮助患者在神经外科手术后恢复健康。健康教育作为一种有效的护理手段,在神经外科护理中具有重要的应用价值。通过针对性的健康教育,护士能够有效地向患者传授相关的疾病知识、手术流程和康复技巧,帮助患者更好地理解疾病状况,积极配合治疗并促进康复进程。

  • 标签: 健康教育 神经外科 护理工作 应用
  • 简介:[摘要]目的  探讨健康教育在妇产科护理工作中的疗效。方法  选取我院2019.1-2023.4月收治的64例产妇作为研究对象,采用随机数表法分为观察组与对照组,各32例。对照组实施常规护理,观察组在上述基础上实施健康教育护理。比较两组住院时间、住院费用及护理满意度,对比两组护理效果。结果  观察组住院时间短于对照组[(3.15±0.72)d vs (4.80±0.93)d],住院费用低于对照组[(3197.50±166.42)元 vs (4362.78±189.50)元],护理满意度高于对照组[(96.88% vs 75.00%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组服务规范、护理规范、沟通能力等护理指标评分均高于对照组[(90.58±1.77)分、(92.45±1.40)分、(95.02±1.57)分 vs (84.00±1.91)分、(83.27±1.86)分、(86.10±1.62)分],差异有统计学意义(P<0.05)。结论  健康教育在妇产科护理工作中的疗效显著,不仅能使产妇住院时间缩短,降低住院费用,还可提高护理满意度,值得临床推广与使用。

  • 标签: 妇产科 产妇 健康教育 住院时间 住院费用 满意度 疗效