简介：摘要《语文课程标准》指出语文教学是教师、学生、文本、编者之间对话的过程。教师对文本解读的角度和深度，直接决定着一节语文课的质量，小学语文教师对文本的解读能力直接决定着教师的教学水平，在新课标下加快语文教师自身的成长与塑造是势在必行。丰富自身的人文素养、相应的职业素质和习惯、多种艺术思维方式以及教与学的相长，积极有效的教学反思是教师提升自身文本解读能力的成功密码。

简介：本文简要概括了教育和贫困之间的关系，回顾了教育发展的相关方法——基本需要理论、人力资本理论、人的发展理念和人的能力理论。在教育和贫困之间关系问题上，上述方法都认识到教育的工具作用，但强调程度存在差别。最后，在回顾上述教育开发理论基础上，针对如何发挥教育减少贫困的作用，给予我国的启示是，将正规教育和非正规教育有机结合，扩大国家教育投资，培养数量众多的合格教师和慎重下放教育发展权力。

简介：摘要为了使学生能在有限的高考复习中取得好成绩，本文对高考政治学科的复习策略进行了研究和探讨，?提出了一些行之有效的教学策略，以期能给奋斗在高考一线的教师和学生带来帮助。?

简介：怎样培养出具有创造力人才参与国际竞争，是教育必须面对和解决的问题。基础教育是起点，在基础教育中培养起来的思维模式、创新精神和实践能力将影响学生的一生，将是一个人的核心竞争力。为此，天心区教育局围绕青少年创造力培养这一专题进行了多年的探索和实践，并积累了一些经验。

简介：中国大陆学者对中国五四时期留日派作家作了多方面研究，本文是对这些研究的一个梳理。留日派整体方面梳理的是作家整体风格、创造社、文学研究会与日本文学联系的研究成果，代表作家方面梳理了鲁迅、周作人、郁达夫与日本文学联系的研究成果。

简介：以往，教师认为，课题的研究是专家、教授或有丰富经验的教研人员、老教师的事，好像离一线教师很遥远，有时甚至会这样想：“我们每天都忙着组织幼儿活动，哪有时间搞课题研究？”其实，教师对园本教研的课题研究认识是片面的、不到位的。我想通过园本教研中“小课题”的研究活动，透过问题的研究层面更新教师的教研观念、提升教师的教研能力、改变教师的教研方式、提高教师的教研能力。

简介：武术学校兴起于上世纪，形式以民间办学为主。近20年，随着国家政策、家长观念的转变，武校面临生源不足，经济链断裂等困境，为此，学校采用广告宣传手段以扩大生源，然而由于课程设计陈旧，教学缺乏创新，武校质量日益低下，发展举步维艰。武校亟需通过转变办学模式改革课程，提高管理者素质，健全内部管理制度来重新赢得社会声誉。

简介：针对大型复杂桥梁结构极限状态方程一般难以显式表达的特点，提出了基于神经网络的大跨度斜拉桥可靠度评估方法．通过Latinhypercube抽样技术对随机参数进行抽样，应用大跨度斜拉桥非线性有限元进行分析．通过对随机抽样的样本数据进行训练，应用神经网络的非线性映射和泛化技术，对大跨度斜拉桥的极限状态方程进行数值模拟．通过极限状态方程对随机变量的偏导数，求解结构可靠指标的优化问题，计算大跨度斜拉桥的可靠指标．结果表明：对于隐式极限状态方程的大跨度斜拉桥可靠度评估问题，本文方法具有较高的计算精度和较好的计算效率；荷载布置方式、作用位置等对斜拉桥可靠指标有很大影响；计入3种几何非线性效应后斜拉桥偏于不安全，其中斜拉索垂度非线性效应的影响最为显著．

简介：图书馆实现可持续发展必须坚持“以人为本”的服务管理理念，文章探讨了以读者为本，满足读者需求，提高服务管理效率，寻求图书馆全面、可持续发展等方面的问题。

简介：数学教育是小学教育中不可缺少的部分，它在小学教育中所占的比例非常大，它也能在一定程度上培养学生的思维力与创造力。本文根据现阶段小学教育的现状以及作者的自身经验，提出了如何才能体现出教育的真正意义、如何做好小学数学教育的几大方法。

简介：该文通过对Coursera、edX和Udacity三个平台349门课程学习评价方法的调查、统计与分析，发现xMOOC在课程平台评测系统的支持下，应用传统学习评价方法，开展针对知识层面学习结果的评价。由于应用环境的改变和xMOOC特殊的评价需求，传统学习评价方法在xMOOC中的应用过程中，评价过程和评价方式都产生了相应的变化。目前，xMOOC的学习评价还存在着：（1）如何加强学习评价的公正性和权威性；（2）学习过程评价缺失；（3）如何加强课程平台测评系统的功能及开放性以满足一些课程特殊的学习评价需求三个问题需加以解决。xMOOC学习评价的成功实践为我们应用传统学习评价方法开展网络学习评价实践提供了可借鉴的经验，其中存在的问题也为网络学习评价理论研究带来了思考问题。

简介：摘要为了适应时代发展的要求，探究式课堂教学的开展已经成为物理学科教学新的开拓点。探究式教学不仅提高了学生对科学的关注度和兴趣度，引导学生自主学习，更能够让学生在学习的过程中有所收获。本文对探究式教学的过程、意义、应注意的问题等方面做了较为全面的分析。

简介：以牡蛎壳为原料，从中提取丙酸钙，并对其工艺进行优化。以丙酸钙得率为指标，对不同液固比、壳酸比、反应时间、中和时间下对丙酸钙提取率的影响进行了研究。结果表明：液固比17：1，壳酸比1：1．1，反应时间3．0h，中和时间30min为最佳工艺参数。在此条件下，丙酸钙得率达98．15％，含量达97．71％。

简介：扬州社会志愿服务事业为扬州创成和保持全国文明城市、加快推进“两个率先”、全面建设“三个扬州”和“世界名城”建设发挥了积极作用.扬州社会志愿服务事业在发展中仍面临诸多问题,应基于现实应对新形势下的挑战,将志愿服务事业纳入常态化发展轨道,努力创建和谐社会.

简介：

简介：1概念界定和研究方法1．1课堂教学传统课堂教学的主要表现形式是班级授课制，主要目的是培养和发展学生，在人员构成上是相对固定的，以教师和学生为主，即指在上课时间段内教师与学生于固定场所开展的教学活动。现在课堂教学的形式表现多样化，教学的场所可以在教室、报告厅、图书馆、机房等，教学的方法也是多种多样。

简介：本文以韩国语的动词体当中的预定体标志为研究对象，把韩国语的预定体的标志和汉语的预定体的标志进行了对比研究。为此以的和的动词属性和分类为理论依据，选择了动词预定体标志中的研究与动词的结合与否，并进一步进行汉语翻译，找出了韩语与汉语的对应方式。

简介：

简介：烟台大地园林绿化工程有限公司山东省264006摘要市政园林能够更好的对城市进行绿化，改善人们的生活环境，人们对其要求越来越高，但在实际市政园林施工的时候，质量却存在明显的问题。在其施工管理过程中的问题也更加的明显。现通过对生态园林城市建设的概述，在说明城市园林建设所出现的问题的基础上，展开了较为深入的探讨，并提出了具体解决措施。

简介：课例研究是一种实践学习方式，要引导教师正确认识课例研究。开展有效课例研究需要把握五个关键点，一是确定选题，要在明晰研究目的的基础上，选择有价值的课题；二是把握“三循环”研究过程，最终形成清晰的结论：三是明确课例展示时间，可长可短，遵循有效性原则；四是建立观课框架，为教师提供观课指南：五是改进议课模式，采用小组合作方式，提高课例研究的参与面。